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第二章 餐厅快速表现训练
• 步骤五：将“真高线”上下两端分 别与VP1、VP2相连，生成房间左 右墙。用测点M1和M2分别与左右 侧线上的平分标注点连线并延长到 左右墙线上，我们由此得到了4m 和5m的透视进深距离。 步骤六：将得到的透视点分别与 VP1、VP2点相连，我们得到了成 角透视房间的透视框架。
第二章 餐厅快速表现训练
第二章 餐厅快速表现训练
• • 2.2.3知识点3：餐桌的表现 餐桌、餐椅的材质以木质和金属 为主，二者在绘制上色的过程中冷 暖搭配效果较好。餐桌的造型大体 分为圆形和方形，圆形的餐桌比较 灵活，适合面积较小的餐厅。 加长 的餐桌适合面积较大的餐厅使用， 显得大气，折叠式餐桌适合小户型 的空间摆放，不用的时候折叠起来， 收在墙边，完全不占用空间。
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第二章 餐厅快速表现训练
• 步骤三：分别以VP1、VP2为圆心， VP1到V点（VP2到V点）的距离为 半径，在HL上生成两个测点M1、 M2。 步骤四：根据成角透视视角要求， 我们将左右墙的共享边线作为“真 高线”，以1.5m作为视高，并以 1m为单位等分真高线。然后做出 真高线的垂直线，做为测线，分别 向右做5m，向左4m，并以1m的距 离平分。此时房间的基本尺寸已经 确定，3m（高）*4m（宽）*5m （长）。
第二章 餐厅快速表现训练
• 步骤一：首先在纸张的中间绘制一 条视平线HL，延长至纸张的外部， 然后在纸张的中心确定O点。做O 点与HL线段的向下垂直线，这是 “视中线”，也延长到纸外。绘制 O点到纸张边缘的最大距离（如纸 张的右下角），再以这个距离的两 倍长度在视中线线上找到V点（在 纸外）。 步骤二：由V点向HL线两端分别引 直线，并确定两条直线之间的夹角 为90度，也就是成角透视中左右墙 的夹角。在HL线上分别交到两个点 VP1、VP2，我们称为“灭点”。
上部 项目基础训练
第二章 餐厅快速表现训练
• 2.1项目导引 • 随着人们生活水平的快速提高，餐厅正日益成为 家居中重要的活动场所，餐厅的设计既能创造一 个舒适的就餐环境，还会使居室增色不少。餐厅 的色彩适合用明郎轻快的色调，采用暖色系的搭 配可以给人一种温馨的感觉。餐厅之中的窗帘， 家具，装饰品的色彩也要合理的与主色调相搭配。 灯光也是调节餐厅色彩的一种非常好的手段，在 设计餐厅空间时也可以增加一些植物，可以营造 很好的视觉效果。 • 本章室内餐厅快速表现训练将在教学中要求学生 掌握成角透视客厅空间的透视原理之后，从大量 的餐厅单体练习开始，让学生对餐厅空间一些单 体小品的透视原理、线条、上色熟练掌握之后进 行多个单体在空间中组合客厅项目训练，最终完 成一个完整的成角透视餐厅快速表现项目。
第二章 餐厅快速表现训练
• • 2.4.3思维发散训练 在进行线条的体、面、空间组合训练之后，我们应该让线型的训练进一步 加大，应该从构图的角度来充分的锻炼对空间的控制能力，把握画面的对称、 均衡等构成组织能力，为今后手绘快速表现空间创作能力打下坚实基础。
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• 2.5本章小结 • 餐厅的设计风格要与整个空间整体的设计相协调，并且要 充分考虑餐厅设计的实用性及美观。餐厅家具的选择较常 用的采用木色、咖啡色和黑色等稳重的色彩，不宜采用跳 跃刺眼的颜色。上色时首先考虑餐厅整体色彩的统一性， 一般较常用的有棕黄色、杏色、橘红色及肉色等暖色系的 色彩，配以装饰品中跳跃的颜色活跃画面。
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• 2.2技术准备 • 2.2.1知识点1：成角透视原理 • 成角透视又称两点透视。它的 特点是两个灭点，两组相交线 分别相交于两个灭点，一组垂 直线与画面垂直。这种透视效 果比平行透视多了一个透视面， 所以画面效果比较自然，活泼 生动，反映空间比较接近于人 的真实感觉，缺点是角度选择 不好，易产生变形。
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• 下面我们以两个长方体为例，通过 观察其平面图及侧面图，最终绘制 出长方体的成角透视图。 EP=视点 VP=消失点（灭点） HL=地平线
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第二章 餐厅快速表现训练
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• 2.2.2知识点2：餐厅单体绘制方法 及快速表现步骤
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• • 2.2.6知识点6：餐厅绿化的表现 餐厅绿化多以桌子上的小型绿 色植物为主，花瓶和花束可以选择 有跳跃感的颜色，为整个环境做点 缀，增添用餐时的温暖气氛。
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• • 2.2.7知识点7：餐厅灯具的表现 餐厅灯具要与餐厅的整体装饰风 格一致，设计时还应考虑餐厅面积、 层高等因素。面积小、层高低的餐 厅不适合选择繁复的吊灯，而面积 大、层高高的则可以用较为华丽的 吊灯，照明的同时也能起到装饰空 间的作用。
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• • 2.3.2餐厅上色步骤分解 将地面大理石的受光和倒影表现出来，加强其他物体的暗部绘制。
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• • 2.3.2餐厅上色步骤分解 将画面中的物体利用彩色铅笔进一步深入刻画，加强明暗关系，前后关系， 注意灯光色、环境色对物体的固有色的影响，利用彩色铅笔过渡自然的优势 加强物体色彩的冷暖变化。
• • 2.3.2餐厅上色步骤分解 先将空间中部分物体的固有色画出来，给餐厅定义一个大体的色调。
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• • 2.3.2餐厅上色步骤分解 将酒柜、吧台和屏风的色彩深入刻画，绘制明暗关系，画出装饰墙的固有色。
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• • 2.3.2餐厅上色步骤分解 将装饰墙的明暗关系加强，注意灯光色、互补色的变化，绘制左侧墙的固有 色。
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• • 2.2.8:知识点8：餐厅装饰品的表现 餐厅装饰品大多摆放在餐桌和置 物柜之上，对空间起到了点缀的作 用，宜使用色彩鲜艳的颜色绘制。
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• • • 2.3项目实施—室内餐厅快速表现 2.3.1餐厅线稿步骤分解 根据餐厅平面图将画面的中心点高度定在空白纸 的40%-50%处，视点高度定在1000-1500mm处为 最佳。在纸的两边分别找到两个消失点，绘制出 左右墙面的位置。
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• • 2.2.4知识点4：椅子的表现 餐厅中的椅子一般与餐桌相搭配， 多以木制和金属为主。餐椅与其他 功能椅子的区别在于其靠背主要是 装饰作用，造型变化较多。
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• • 2.2.5知识点5：橱柜的表现 橱柜面板大多为纯色和木色，可 以营造清洁的视觉感受。快速表现 时线稿的绘制应能够表现出柜体的 框架结构特点和准确的尺寸比例， 上色简洁即可，不必对细节过多渲 染。
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• 从吧台的中间点向右侧的消失点连线，交与墙上一点后做向上垂直线，然 后再与右侧消失点连线找到天花射灯位置。
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• 将物体的投影绘制出来，将地面的大理石反光表现出来，然后将各个物体细 部深化。
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• 线稿成稿 。
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• 2.3.2餐厅上色步骤分解
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• • • 2.4技术拓展—线条发散训练 2.4.1线、面、体、空间 任何造型都是由点线面构成的，单线给人方向感，多条单线排列则会产生面 的感觉，面与面的组合会产生体的效果，最后由多种体组合则产生空间的概念， 由上述的原理我们可以得出任何室内外造型都可以归结在线、面、体、空间的 概念之中。我们在徒手绘制任何造型时都以这个原则为风向标，手绘效果图马 上就会变的容易很多。
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• • • 2.4.2多种几何体练习 初学者对空间的感觉还不是很熟练，所以要多加进行多种几何体的组合练 习，这样会增加我们的空间感受力及体量感，为下一步的实体物体的组合打 好基础。 长方体以不同的角度进行组合训练，长方体的造型类似于家具中的沙发、 椅子、茶几、床、柜子，餐桌等等。
第二章 餐厅快速表现训练
• 根据成角透视原理绘制出屏风的透视位置。
第二章 餐厅快速表现训练
• 根据成角透视原理找到吧台和座椅的位置。
第二章 餐厅快速表现训练
• 找准吧台和座椅的位置之后，分别根据成角透视原理绘制出吧台和座椅。
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•Байду номын сангаас
画出远处的酒柜，注意用线的虚实关系，越远的物体，线条尽量简洁，以便 更加突出重点。