革命传统教育主题班会合集革命的过程总是激动人心，革命的成功也是通过流血而来的。

以面是小编整理的有关于革命传统教育主题班会教案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!革命传统教育主题班会1目的：红五月是进行革命传统教育的最佳时期。

通过这次主题班会，帮助学生认识中国共产党领导下青年运动发展和壮大的历史，让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。

准备：1、明确主题：火红的五月——革命传统教育2、班会主持：陈x、龙x3、收集资料：罗x、王x、杜x等4、组织节目：徐x、罗x、凌x等5、教室布置：徐x、邵x、唐x等形式：朗诵、知识竞赛、乐器演奏、歌曲、书画等过程：主持人：五月，我们又迎来了一个火红的五月。

在这开满鲜花的红五月中，我们不禁想起了1919年5月4日、1925年5月30日等一系列不平凡的日子，我们的面前仿佛出现了革命先烈为了革命事业而浴血奋战的场面。

在这火红的五月中，让我们一起缅怀我们的先烈。

节目一：配乐朗诵《纪念碑下的沉思》表演者：王x主持人：是啊，站在这高高的纪念碑下，我们想了很多很多……这纪念碑凝聚着成千上万中国英雄儿女的忠诚和心血!下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。

有请我们的知识老人。

节目二：知识竞赛主持：徐x主持人：重温了党的光辉历程后，让我们一起讴歌我们伟大党的业绩。

请听手风琴独奏：《中国，中国，鲜红的太阳永不落》节目三：手风琴独奏：《中国，中国，鲜红的太阳永不落》表演者：赵x主持人：《中国，中国，鲜红的太阳永不落》，多么雄壮有力的音乐节奏啊!这正表达了全国人民的愿望，也说明了我们祖国的伟大。

在这里，让我们道一声祖国万岁!节目四：诗歌朗诵：《祖国万岁》表演者：罗x主持人：下面，让我们欣赏书法表演。

节目五：书法表演：《祖国颂》表演者：凌x主持人：《祖国颂》三个大字，寄托了我们对祖国的祝福。

让我们以饱满的精神，在《歌唱祖国》的歌声中结束本次主题班会。

节目六：大合唱：《歌唱祖国》班主任总结：在这火红的五月中，同学们再次缅怀了我们的革命先烈，重温了党的光辉历程，歌颂了我们伟大的祖国。

相信通过这次主题班会，同学们会更加珍惜由先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果，珍惜时间，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。

革命传统教育主题班会2活动目的：为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感。

引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。

一、活动主题：缅怀革命先烈，传承民族精神。

二、活动时间：年月三、活动内容：1.开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”祭悼活动。

在四月六日升旗仪式上，开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。

(活动已完毕)2.开展“寻找革命足迹，弘扬革命精神”学生论坛交流活动。

在四月19日班会课上组织学生通过“寻找革命足迹，弘扬革命精神”主题班会寻访革命足迹，交流学习感受。

在这周各班出一期以“缅怀革命先烈，传承民族精神”为主题的板报。

引导学生向革命先烈学习、勤奋学习、积极上进、做一个合格的社会主义小主人。

(上交班会教案，准备照相)3.实施“传承革命精神，建设和谐家园”我行动工程。

组织学生开展观看一部革命电影，阅读一本革命历史刊物、讲一段革命故事、学唱一首红色革命歌曲、出一期手抄报教育实践活动。

(以上五项活动每位学生任选一项，并要有材料，材料月底上交。

)4.开展“传承革命传统，珍惜美好生活”全校学生诵读比赛活动。

以革命传统教育、优秀民族文化教育、传统美德教育为核心，在4月12日——16日以班为单位举行诵读比赛，教育引导学生继承革命传统，培养良好的思想品德，珍惜来之不易的美好生活。

每班选一名参加学校比赛，由其中选一名参加区里比赛。

(交演讲稿)四、活动措施1、领导高度要重视，进行督促检查。

2、各项活动开展结果做为班级量化的一项内容。

3、分层次开展活动，班班参与，高度重视，要求各班班主任统筹安排有计划地组织好各项教育活动。

4、活动结束，要重视活动资料的积累，整理，班主任要及时上交相关材料。

革命传统教育主题班会3老师们、同学们：刚才，关工委吕主任由清明节的来历切入，从“缅怀感恩先辈、践行中国梦、学雷锋常态化”三个方面为我们做了精彩的主题报告。

吕主任的报告高屋建瓴、深入浅出，通过举例子、列数字等手法，详实阐述了“中国梦”和“社会主义核心价值观”的深刻内涵，让我们感受颇深、受益匪浅。

会后，各班要围绕吕主任的报告召开好主题班会，并把报告精神牢记在思想上，落实在行动中。

下面我结合吕主任的报告，提三点要求，讲“三个知”，与大家共勉。

一个“知”是知恩图报。

简单的理解就是，知道谁对你有恩，你用行动去报答他。

共产党带领我们当家做了主人，从此站了起来。

共产党带领我们改革开放，从此富了起来。

共产党带领我们继往开来，从此走向了小康时代，我们应该感谢党。

祖国给了我们五千年的灿烂文明。

祖国给了我们地大物博、山川秀美的幸福家园，祖国给了我们自强不息，坚忍不拔的刚毅品格，我们应该感恩祖国。

父母给了我们生命，父母给了我们温馨的家，父母为我们遮风挡雨，父母为我们牵肠挂肚，父母为我们日夜操劳，我们应该感恩父母。

老师教给我们知识和技能，老师教给我们如何做人，老师教给我们习惯养成，燃烧自己，照亮他人，我们应该感恩老师。

我们还应该感恩同学、感恩朋友、感恩对手。

常怀感恩之心，常念感恩之情，常做报恩之事。

第二个“知”是知书达理。

“知书”不仅要掌握课堂上所学的知识，还要涉猎一些课外的经典书籍，如中外名著、国学篇目等。

不仅要学习书本知识，还要掌握一定的生活技能和劳动技能。

如：规避风险的技能、极限生存的技能、做家务的技能、简单的维修技能等。

“达理”首先要懂道理，有礼貌。

要理解父母，孝敬父母。

理解老师，尊重老师。

对长辈要礼让。

要与人为善。

与老师、同学、朋友保持友善、互助、和谐的关系。

要有爱心，力所能及的帮老扶幼、帮弱扶残、见义勇为，见义智为。

要有良好的修养，穿戴整洁、举止得体，谈吐文雅。

要养成讲节俭、讲卫生、讲诚信、讲秩序的好习惯。

第三个“知”是知难而进。

我这里说的难是升学难。

有人说如今的高考容易了，果真如此吗?我们想一想：全县的初中生有多少能考上高中?考上高中的有多少人能考上二本b类以上大学?考上二本b类以上大学的，有多少人能找到理想的工作?反过来讲，要拥有一份理想的工作，实现人生的梦想，就必须考一所好的大学。

考一所好的大学就必须在高中是拔尖生，在高中要拔尖，初中的基础必须扎实稳定，所以说初中是起点是根基。

我们x是我县初中类最好的学校，无论师资、生源还是教学手段、教学质量都名列前茅。

这些都为你们创造了良好的外部环境。

只要你们有永不言败的精神，有顽强拼搏的干劲，有科学有效的方法，脚踏实地、勇往直前，就一定会到达理想的彼岸。

我相信，付出总有回报，你赢的了起点，就一定能赢的未来。

最后，我想用校园里一句警句做结束语：常规+细节+过程=奇迹如果我们做到了日常教学规范、日常行为规范，并注重细节管理和过程管理，大家都考上高中考上大学不是梦想，一切皆有可能。

再过俩月就是见证初三奇迹的时候，明年后年就是见证你们奇迹的时候，让我们拭目以待。

谢谢大家!革命传统教育主题班会4(1)通过参观x省苏维埃旧址、福音医院旧址、x革命委员会旧址、汀州辛耕别墅旧址、瞿秋白烈士纪念碑等革命遗址，我们队的成员领略到了以“红色摇篮，领袖故里”为主题形象的闽西红色旅游区风采，特别是当到达毛泽东故居——辛耕别墅，队员们看到当时坚苦朴素的战斗生活时都为之深深震撼。

通过带领中区小学学生参观博物馆，在青少年学生当中营造自我启发的教育氛围，寓教于乐，既观光赏景，也了解了革命知识，对下一代进行爱国主义教育，增强青少年的爱国情感，很多都是十几岁的小孩子，所以对于红色革命的事迹只有在课本上才了解到，当导游认真讲解时，他们也一脸严肃的表情，缅怀历史。

通过到“红军长征第一村”南山镇中复村支教，了解革命老区社情民情。

中复村的红色遗迹在x县政府的大力支持下，仍然保存得很好，包括松毛岭战役的旧址和指挥部等等，我们在当地进行了三天的支教，与当地的古朴的孩子做游戏，给他们上课，同时也赠送了他们一些学习用品，我们的内心也是十分感动的。

通过拜访老红军铁坚同志，我们看到了这位历经战斗生涯的老人的坚强的品质，鼓舞我们为社会主义现代化建设而做出贡献。

通过讲座(2)经过实践活动，我们了解到了x县革命教育现状以及存在的问题。

通过团队讨论、收集资料、走访相关单位等方法，我们针对x县的革命传统教育现状提出了以下几点具有可行性的改进措施。

1、我们提议x县各中小学采纳x一中的做法，即坚持常年开展“红旗不倒、红军故乡、红色土地”的“三红”特色教育活动，沿用x一中的“三红”教育校本课程——《红旗·红军·红土地》。

此外，我们认为学校应该在此基础上采取更进一步的措施，力争让学生对“三红”教育有更深入的了解。

比如：①开展“三红”教育班会和团队主题活动，开展“网上红军行”、“昨天·今天·明天”等主题班会活动，开展“访红色遗址，做共产主义事业接班人”和“重走红军路，体会革命情”等主题团队活动。

②开展专题征文演讲比赛活动，并将获奖作品结集成册。

③开展“红色之旅”夏令营活动，组织学生前往古田会议旧址、井冈山等地进行革命传统教育。

④开设“三红”教育网站，使“三红”教育手段更加多样化。

学生的思想政治素质是学生全面素质中的重要内容，我们认为x县各中小学应利用“三红”教育资源优势，不断拓展思想政治教育的空间，把革命传统教育与社会主义思想道德建设结合起来，与弘扬时代精神结合起来，培养红土地上的一代新人。

2、x县拥有多处革命教育基地，我们提议x县教育局、团县委抓住这一有利条件，让x 这个革命老区的风采与精神发扬光大。

于此，我们提出了以下几点建议：①以革命旧址为课堂，以革命斗争史为教材，聘请老红军为教员，讲述当年“红旗跃过汀江”、“分田分地真忙”的动人情景，在全县青少年中广泛开展“继承革命传统，做红军故乡新一代”系列活动。

②组织全县团员、少先队员参观“中华苏维埃政府”旧址，拜谒瞿秋白烈士牺牲地和纪念碑等革命遗址。

③在全县范围内举办相关的读书演讲、征文、唱革命歌曲，讲革命故事比赛。

④x县与举世闻名的红色古都——江西省瑞金市相邻。

为增进老区人民的友谊，也为了将革命老区精神发扬光大，我们建议两地之间可以营造一些活动，如共建青年林等。

3、针对x省苏维埃旧址等一系列革命遗址存在的参观者少、利用率不高等问题，我们提出了以下建议。