2016—2017学年第二学期
二年级数学综合实践活动方案
一、活动主题：数学童话故事表演赛
二、活动对象：二年级全体同学
三、活动目标：
1.数学是有趣的,数学是灵动的,数学绘本故事充满神奇的力量! 通过本次活动力求给每一个学生营造一个展示自己的舞台，让每一位学生都得到数学绘本故事的熏陶，张扬双语学子的个性。

2.鼓励学生积极参与，同时营造良好的数学文化环境，让学生们在有趣神奇的数学绘本表演活动中，将数学知识变得生动、形象、有趣。

3.通过绘本故事表演活动培养学生语言表达的能力，让学生更加
喜爱数学。

四、活动时间与地点：第8周各班教室
五、活动准备：根据绘本改写的剧本、服装、选角色
六、活动过程与形式：
1.第6周各班数学老师动员学生收集有趣的数学绘本故事，在
小组间整理，以小组为单位在班级汇报并开展数学童话故事
表演赛活动。

建议：（1）组内筛选数学绘本故事，要求选择的绘本适合本
组学生表演。

（2）小组长上报收集的数学绘本故事及演员名单，由
各班数学老师把关。

2.各班数学老师精选有趣的、适合本班个性的数学童话故事，
精心编排、表演。

3.第8周各班以班级为单位参加年级数学绘本故事表演比赛。

七、评比方法：以班级为单位评比，按3：3:4的比例设置一、二、
三等奖。