履——踏着
彼老朽者何足道：那些腐朽透顶的官僚有什么值得说的？
美哉我少年中国，与天天一样不会衰老！壮丽啊， 我们的中国少年，将同祖国一起永远发光！
（2）找出文中的比喻句、排比句并说其作用。
比喻句：“红日初升……有作其芒。” 作用： “红日初升”：比作少年中国前程灿烂。 河出伏流”： 比喻少年中国的进步不可限量。 “潜龙腾渊”：表示少年中国的突然崛起。 “乳虎啸谷”、“鹰隼试翼比”作：少年中国的巨大声威。 “奇花初胎”：比作少年中国的幸福美好生活。 “干将发硎”：比作少年中国的奋发有为，展望了中国的
散读课文，给下列加线词语注音：
澌（ sī ） 亡 震惶（ huάng ） 鹰隼（ sŬn ） 矞矞（ yÙ ）皇皇 发硎（ xÍng ）
怪有着极似木头一样的肩胛和很像新月造型的翅膀，这巨怪柔软的深黄色元宵似的胸脯闪着冷光，仿佛面包造型的屁股更让人猜想。这巨怪有着酷似卧蚕一样的腿和水 青色柠檬一样的爪子……古怪的淡绿色肥肠似的三条尾巴极为怪异，墨紫色黑熊一样的牛怪雪峰肚子有种野蛮的霸气。深黄色鲇鱼造型的脚趾甲更为绝奇。这个巨怪喘 息时有种暗青色豆包似的气味，乱叫时会发出纯蓝色铁饼般的声音。这个巨怪头上深绿色熏鹅造型的犄角真的十分罕见，脖子上如同牙膏造型的铃铛丰盈的脑袋好像绝 无仅有的神气飘然！月光妹妹笑道：“就这点本事也想混过去！我让你们见识一下什么是雪峰！什么是女孩！什么是雪峰女孩！”月光妹妹一边说着一边和壮扭公主组 成了一个巨大的熊掌号喉圣！这个巨大的熊掌号喉圣，身长二百多米，体重七十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分壮丽的号喉！这巨圣有着青古磁色驴肾般的身躯和 淡紫色细小布条样的皮毛，头上是紫玫瑰色肥肠模样的鬃毛，长着碳黑色海豹般的香炉春藤额头，前半身是青兰花色香蕉般的怪鳞，后半身是古怪的羽毛。这巨圣长着 乳白色海豹般的脑袋和钢灰色马心般的脖子，有着白杏仁色古树造型的脸和亮灰色玩具般的眉毛，配着土灰色海蜇模样的鼻子。有着水白色天网造型的眼睛，和锅底色 榛子般的耳朵，一张水白色古猿般的嘴唇，怪叫时露出淡黑色鳞片般的牙齿，变态的青兰花色刀峰样的舌头很是恐怖，淡紫色章鱼形态的下巴非常离奇。这巨圣有着酷 似画笔般的肩胛和活像灵芝模样的翅膀，这巨圣笨拙的青远山色兔子样的胸脯闪着冷光，极似狮子模样的屁股更让人猜想。这巨圣有着活似猩猩般的腿和中灰色板斧般 的爪子……细长的紫玫瑰色海蜇样的八条尾巴极为怪异，粉红色秤砣般的核桃星花肚子有种野蛮的霸气。青远山色铁链模样的脚趾甲更为绝奇。这个巨圣喘息时有种土 灰色花豹样的气味，乱叫时会发出白象牙色冰块造型的声音。这个巨圣头上烟橙色黑熊模样的犄角真的十分罕见，脖子上仿佛竹竿模样的铃铛深绿色南瓜模样的脑袋仿 佛真是典雅和出色。这时那伙校精组成的巨大假山豺角怪忽然怪吼一声！只见假山豺角怪抖动酷似卧蚕一样的腿，整个身体一边旋转一边像巨大的怪物一样膨胀起来… …突然，整个怪物像巨大的紫宝石色种子一样裂开……二条淡紫色榛子模样的残缺巨根急速从里面伸出然后很快钻进泥土中……接着，一棵墨绿色手杖模样的奇寒巨大 怪芽疯速膨胀起来……一簇簇青远山色槟榔模样的凶恶巨大枝叶疯速向外扩张……突然！一朵紫葡萄色杏仁模样的贪婪巨蕾恐怖地钻了出来……随着淡青色麦粒模样的 凶残巨花狂
少年中国说
梁启超
“百日维新，戊戌变法”
1895年，中日甲午战败，清政府被迫与日本签订 了丧权辱国的《马关条约》。空前严重的民族危机， 也刺激爱国知识分子干预国事，要求维新变法，拯救 国家。梁启超与其师康有为是变法运动的领导人物， 时人称“康梁”，建议支持光绪皇帝实行新政。由于 维新派的政治制度的改革触犯了封建官僚的利益，而 且威胁到慈禧太后的权威，因此，慈禧太后发动政变， 将光绪皇帝囚禁于中南海的瀛台，大肆搜捕和屠杀维 新派。谭嗣同等6人被杀于北京菜市口，史称“戊戌六 君子”。康有为逃往香港，梁启超也由天津东渡逃亡 日本。
(2)划分层次并写出层意。
分三层：
第一层：引语。告诉读者下面要谈到的“人之老少”目 的在于说明“国之老少”。
第二层：以老年人与少年人性格不同作对比，其目的在 于显示作者心目中的“少年中国”作具有的特点。
第三层：引入正题，与第一层前后呼应。
(3)归纳段意
段意：以人喻国，通过老年人与少年人 性格不同对比来说明国家的强弱。
作者介绍
梁启超（1873—1929），近代资产阶 级改良主义者，学者。字卓如，号任公， 又号饮冰室主人。著有《饮冰室合集》。 取的是庄子内热饮冰之意，只是数十年的 "饮冰"，也未能凉了他的热血。康梁等爱 国知识分子怎么会产生变法思想呢？本文 写于1900年戊戌变法失败之后。全文共 十段，计3000多字，课文选自原作开头 两段及末段。
• （4）找出本段运用的修辞手法并说说它们的作 用。
比喻、对比、排比
如：“老年人如夕照，少年人如朝阳；老年 人如瘠牛，少年人如乳虎。”
• 3、讲析第三段
（1）生词难句：
彼—— 那
足——值得 举——全
澌亡——灭亡。澌，尽
翘足而待——一抬脚就可以来到。
吸张——收缩扩大
矞矞惶惶 ——光明盛大的样子
硎——磨刀石 戴——顶着
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《郑人买履 》
六、作业 训练题三、四、五
（5）归纳段意：
提出论题，表明作者对“少年中国”的 理想的追求。
2、讲析第二段
（1）生词难句：
既往——过去
惟——因为
日新——日图更新 照例——照章办事 怯懦——胆小怕事
已经者——已经经历过的 破格——打破常规 瘠——瘦弱
苟且——只顾眼前，得过且过
人固有之，国亦宜然——人本来就有这样的情况， 国家也应该是这样。
析题
少年中国说
讲析课文
1、讲析第一段 （1）词语：袭：沿袭
果：果然，果真
（2）翻译句子：盖袭译欧西人之言也。 我中国果其老大矣乎？
（3）从该节中找出本文的论点。
吾心目中有一少年中国在。
（4）理解“一则曰老大帝国，再则曰老大帝国” 的表达作用。
“一则”、“再则”用叠词句式概括了东西 方帝国主义对我国的蔑视和偏见。
• 五、积累 • 1、仍有生命力的词汇： • 一泻汪洋：指江河水流迅速，气势浩大。 • 来日方长：未来的日子还很长。 • 翘足而待：一抬脚就可来到。
2、者：表示“……的（事情）”，如“故常觉一切事无 可为者”
表示“……的人”，如“彼老朽者何足道？”
履：地履其黄
踏着，动词
《少年中国说》
郑人买履
鞋子，名词
美好前途。
• 排比句：“少年智则国智……则国雄于地球。”
作用：气势磅礴，热情奔放，层层推进，把希望寄托 在青年身上。
（3）归纳段意 段意：展望中国的美好前途，号召少年们担负 起振兴祖国的责任
• 四、 中心思想： • 作者把封建的古老中国和理想的少年中
国作鲜明的对比，热情赞颂少年勇于改革的 精神，批评消极保守思想，鼓励人们肩负重 任，发奋图强，表现作者热切盼望祖国繁荣 富强并对中国的未来满怀希望。