最新部编版三年级语文下册病句修改专项考点练习1. 按要求写句子。
（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句）（2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。
（在原句上修改病句）（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。
（缩句）（4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。
（换种说法，使语气更强烈）2. 句子加工厂。
①你是那个犯了错的孩子。
你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。
（用关联词合并成一个句子）②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。
（修辞手法、仿写）③我估计这十美元一定能找到。
（修改病句）④库伯改正了错误。
（扩句）⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会。
（改为反问句）3. 修改病句（用修改符号在原句上修改）。
①楚王仗着自己国势强盛，想乘机欺负晏子，显显楚国的威力。
②看了《焦裕禄》这部电影，流下了眼泪。
③带鱼、黄鱼、鲸鱼等鱼都生活在海洋里。
④我们应认真改正并善于发现学习中的错误。
4. 按要求完成句子练习。
（1）把句子补充完整。
天上的星星就像______ 。
（2）小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。
（改成“被”字句）（3）用修改符号在原句上修改病句①我经常看到小明有时在早上锻炼。
②黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。
5. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
6. 改病句。
①学校操场北边墙上满是。
7. 按要求写句子①湖面像大镜子。
（扩写句子）②星星在天空中一闪一闪的。
（改为拟人句）③小虾通体透明。
（改为比喻句）④难道就这样等待无情的死神到来？（改为陈述句）⑤经过努力，我的错别字大大提高了。
（修改病句）8. 修改病句（1）你必须一定要认真负责。
（2）李老师上课时对我们的态度非常严格。
9. 小裁判员（用修改符号修改病句）①昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。
②万里长城是世界上没有的奇观。
③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。
④经过一年的努力，有了显著的进步。
10. 按要求写句子。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）③和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉很甜。
（用关联词语合成一句话。
）④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。
（修改病句）11. 综合改错。
莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。
他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。
12. 修改下面句子中的错误。
①是一种可爱的动物。
②要春游了，我们应该提前预先做些准备。
③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童话》等。
13. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。
（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。
（改为拟人句）（3）山溪很平静。
（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。
14. 用修改符号修改下列病句。
（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。
（2）它决得自己又变成了一棵树。
（3）过去的往事经常出现在我的梦中。
（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。
（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
15. 句子训练营。
①那名男孩终于被救援队救了出来。
（改为“把”字句）②那个黑人少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
（缩句）③我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（换一个说法，意思不变）④我估计这件好事大概是班长做的。
（修改病句）16. 修改病句。
（1）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（2）你必须一定要认真负责。
17. 按要求写句子。
（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。
（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。
他发出低微的声音。
（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像______。
（补充句子）18. 按照要求写句子。
①老战士焦急地看了看天，又看了看我，说：“我背你走。
”（转述句）②谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。
（反问句）③在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。
（修改病句）④碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
（缩句）⑤乞丐接过毛巾，很仔细地把脸和脖子擦了一遍。
（换一种说法，不改变句子意思）19. 按要求写句子。
（1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）（2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
（仿写句子）天空是那么______，那么______，那么______。
（3）真想捧腹大笑。
（修改病句）20. 我能按要求改写句子。
①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子） ______②这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?（改为陈述句） ______③有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。
”（改为第三人称转述句） ______④她跑进公园。
（扩句） ______⑤踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。
（修改病句） ______21. 修改病句。
①公园里的花很美丽极了。
②这次考试，我们班几乎没有不及格的。
③他热烈地和我握了握手。
④我们必须讲卫生的习惯。
22. 句子游乐场。
（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
改为反问句：。
改为双重否定句：。
（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）（5）我每天晚上都要收听广播和电视。
（修改病句）23. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。
①我的家乡住在珠海。
②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。
③傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像________________。
④这时，“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样，密密麻麻，非常热闹。
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。
（2）发挥想象，将第③句话补充完整。
（3）第④句中画横线的句子，我会用“______”这个成语来代替。
24. 按要求改写句子。
（1）山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。
①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（改为反问句）（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。
时间是宝贵的。
我们要加倍珍惜时间。
（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。
（修改病句）（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（改为比喻句）（6）星星在天上一闪一闪的。
（改为拟人句）（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）（8）威尼斯入睡了。
（把句子写具体）（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。
（缩句）（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”（改为间接叙述）25. 请用修改符号修改下面的病句。
（1）一支翠鸟飞走了。
（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
（3）我们通过并讨论了中队计划。
（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。
26. 按要求写句子。
（1）饥饿的鹿把植物吃光了。
（改为被字句）（2）这篇课文的作者是冰心写的。
（在原句上修改）（3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子）（4）很多小朋友在河里钻上钻下。
（改为比喻句）27. 按要求写句子。
（1）我把车开到和父亲约好的地方。
（改为"被”字句）（2）水花飞溅,如飞珠滾玉一般。
（仿写比喻句）（3）我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。
（用加下划线字写一句话）（4）颐和园是皇家园林。
（把句子写生动、具休）（5）往后，人们和了这些绳结，就回忆起以前经历的许多往事。
（修改病句）28. 按要求写句子。
①那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。
（缩句）②他拍下了《我要读书》这张照片，走进教室。
（修改病句）29. 句子乐园（1）他用驴运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。
（改成“被”字句）（2）那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了；(改成“把字句”)（3）啄木鸟医生。
①我们必须养成节约用水。
的习惯②因为我们生话富裕了，所以注意节约。
虽然但是③我国的人口是世界上最多的国家。
去掉国家④兰兰和芳芳是同桌，她对她说：“我们把教室打扫一下。
”30. 按要求写句子。
①他知道自己错了，心情很繁重。
（修改病句）②腊七腊八，冻死寒鸦。
（再写一则谚语）③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）④教室里响起了掌声。
（改为比喻旬）。