三年级上册道德与法治复习知识点
第一单元相信我自己
1. 随着年龄的增长,每个人在（性格）、（言谈）、（行为习惯）等方面,都形成了一些特点。

2. 每个人都有自己的（闪光点）, （欣赏）和（夸奖）别人也是一种优良的品
质。

3. 每个人的爱好和特长都不相同。

4. 当众展示自己时,一定要（自信）,我要把自己最优秀的一面展现给大家。

别人展示时,我们一定要（认真欣赏）,可别忘了鼓掌。

5. 每个人不可能（十全十美）,再优秀的人也有自己的（缺点和不足）。

6. 对于缺点和不足,只要我们（勇敢面对）,学会（取长补短）,就会使自己变得更加优秀。

7. 实现自己的理想和愿望并不难,只要我们鼓足勇气,相信自己,敢于尝试、坚持不懈,就一定会成功。

第二单元我爱我家
1. 每个人都有自己的家,但每个家庭的组成并不完全相同。

2. 正确称呼亲人,是应有的礼貌,也可以使彼此之间相处得更加融洽。

妈妈的兄弟称（舅舅）, 妈妈的姐妹称（姨妈）。

爸爸的哥哥称（伯伯）, 爸爸的弟弟称（叔叔）,爸爸的姐妹称（姑姑）。

我是爷爷、奶奶的（孙子）,是姥爷、姥姥的（外孙）。

我是大伯的（侄子）,是舅舅的（外甥）。

3. 我们常说：“国有国法, 家有家规。

”
4. 什么是家规？答：家规就是家庭中所形成的规矩。

良好的家规有利于我们优良品德的形成和健康成长。

5. 家庭生活中为什么需要家规？
答：（1）家规就是家庭教育,好的家规使人得到好的教养。

（2）家规有利于家庭和睦,邻里和谐。

（3）好的家规要坚持遵守,不合理的家规可以跟家长沟通并做合理的修改。

6. 我们的每一步成长,都饱含着爸爸妈妈的（关爱）,每一点小小的进步,都离不开他们的（精心培育）。

7. 在成长的路上,离不开父母长辈的抚育关心, （教我走路）、（送我上学）、
（陪我学习）、（照顾我的生活起居）……
8. 从小到大,我们的成长得到了父母和长辈们无微不至的（关爱）,这份爱就像阳光一样,使我们自信,给我们温暖。

但是,我们有时候并未体会到父母的用心,还时不时地表现出不耐烦。

想一想,我们应该（互相理解）、（换位思考）、（关心孝敬长辈）最好能记住他们的生日,给他们惊喜和关怀。

9. 大人们很辛苦,他们不仅要（努力工作）,还要（抚养子女）,（照顾老人）,有
时还会遇到一些烦心的事情。

爸爸妈妈除了辛苦的工作之外,还要干许多家务活。

我们已经长大了,应该尽量减轻他们的负担, （自己的事情自己做,家里的事情帮着做）,尽量少给父母添麻烦。

10. 要想有一个幸福和睦的家,家庭成员之间就要做到（互敬、互爱、互谅、互让）。

11. 习惯是逐渐养成的,改变不良习惯,养成好习惯,可以受益一生。

12. 良好的生活习惯,不仅有利于个人的身心健康,而且也是家庭文明的表现。

良好的生活习惯有：均衡饮食,戒烟限酒,按时作息,适度锻炼,健康娱乐。

13. （勤俭节约）是我们中华民族的传统美德,无论家里的经济条件好坏,勤俭节
约都是必不可少的。

我们要从小做起,养成节俭的习惯。

14. 同学们在学校都是讲文明懂礼貌的好孩子,在家里我们
也需要讲礼节。

第三单元远亲不如近邻
1. 我们都有自己的邻居,邻居之间相处首先要从（认识）
开始
2、怎样认识邻居？①要主动与邻居打招呼②要热情地帮助邻居。

3、一个（微笑）、一声（问候）、一点（帮助）,都会拉近我们和（邻居间）的距离。

4、俗话说：“远亲不如（近邻）,（近邻）不如对门。

”的意思是：（亲戚虽然亲,但住得远,不如住在近处的邻居来往多,遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。

）
5、邻居之间怎么相处?
①平时互相交往，可以增进邻居间的友谊②有事互相帮助，会使我们和邻居更加和睦O多为邻居着想，可以增进邻居间的友情⑷遇事互相谅解，可以化解邻居间的矛盾。

6、“让他三尺又何妨”讲的是清朝著名的大学士（张廷玉）的故事。

这个故事告诉我们（要建立和睦的邻里关系就要互相谦让,多考虑一下邻居的利益）
7、邻居之间共同生活在一个区域里,我们要（和睦相处）,共建一个整洁优美和舒
适的（生活环境）。

8、我们在哪些方面应该多为邻居着想？
答：①不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；②不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；③不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。

9、怎样维护生活环境？
①从自己做起,从小事做起。

C2主动打扫生活环境③清理小广告⑷制止破坏环境的行为。

10、拥有（优美舒适、文明有秩序）的生活环境,是大家共同的愿望。

让我们共同维护我们的美好家园, （共同）努力,从（自己）做起,从身边的（小事）做起。

第四单元班级是个大家庭
1. 我们班是一个团结友爱的集体,积极向上的集体。

我们共同学习,共同生活,就像是一个快乐的大家庭。

2. 班级要想在各个方面更加优秀,需要每一个同学献策献力。

3. 两年多来,我们在一起学习,一起游戏,互相关心,互相帮助,建立了深厚的友谊。

一个个美好的故事,今天想起来,还是那么亲切,那么让人感动。

4. 如何才能交到朋友？
①培养兴趣爱好，性格温和爱好相近的人易成为朋友②养成宽容随和、活泼开朗的
性格。

5. 每个人都有自己的特点,都有值得学习和欣赏的地方。

只要我们主动交往、加
深了解、多一点欣赏、宽容和尊重,每个人都会成为好朋友。

6. 在班级里,有个别同学总觉得自己高人一等；有些同学总觉得自己矮人三分。

其实同学之间都是（平等）的。

7. 同学之间的平等体现在：交往中人人平等,纪律面前人人平等；劳动中人人平
等；活动中人人平等。

8. 同学之间,有时也会发生一些不愉快的事情,如果不能很好地解决,就会影响同学之间的友谊。

发生矛盾是难免的。

发生矛盾并不可怕,学会化解矛盾才是聪明的人。

9. 怎样化解矛盾？
①学会自我批评；②学会沟通交流；③学会宽宏大量；④学会找别人调解。

10. 学习的好与差,要看一个人的（学习态度）、（学习习惯）和（学习方法）。

11. 周恩来：为中华之崛起而读书。

12. 要想学得好,首先要养成良好的习惯：课前预习；,注意力集中,专心听讲；动脑思考；积极发言；独立完成作业；合理安排时间。

13．课堂上的学习,我们主要是学习书本上的知识；在生活中,我们可以采用不同的学习方式,学到更多的东西。

14. 我们平时看电视,看书报,上网,听别人讲话,都可以从中获取许多有用的知识和
信息。

15. 团结力量大,合作才能赢。

在一个集体里,无论做什么事,只要每个人少一些自私,多一份合作,心往一处想,劲往一处使,就一定会获得成功。

16. 在班集体里,有许多事都是靠大家的合作和自觉完成的, 如果有一个人不合作、不自觉,就会影响全班的荣誉。

17. 在集体中应该怎样合作？
（1）合作需要交流,需要大家出谋划策；（2）合作需要分工,需要程序和秩序；（3）合作需要大家的积极参与和默契配合,需要每个人的责任心和集体荣誉感。

第五单元可爱的学校
1、今天我为学校（骄傲）,明天学校为我（自豪）。

2、怎么了解学校的过去？
答：听校长介绍学校的历史,看看学校的老照片等。

3、画平面图要记住哪三件事？
①要确定图上的方向，上北下南左西右东。

02设计和使用图例03根据图的大小，把要画的景物按照合适的比例画上去。

4. 图例就是人们把要画在图上的（各种景物）,用简单的（符号）和（图形）来
表示。

5. 学校的设施有：（教学楼,操场,食堂,计算机室,实验室）等。

6. 我国每年的（9月10日）是教师节。

7. 教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。

他们不仅教我们知识,关心我们的生活,还引导我们怎样做人。

我们的成长和进步都离不开老师的辛勤培育。

7.学校（培育）我成长,我爱我的学校。

我要爱护学校的（一草一木）,让学校的环
境更加（美好）。

我要为学校（争光）,让学校为我（自豪）。

8. 到本世纪中叶,我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

到那个时候,我们的学校将更加美丽,更加现代化。