A 细胞不断从周围吸收养料B 细胞质分成两份
C 细胞的体积增大D 液泡数量减少最终形成中央大液泡
13、一个细胞连续分裂3次，可以得到多少个细胞？（）
A 3个B 6个C 8个D无数个
14、细胞分裂的步骤应该是（）
细胞核分裂成两个②细胞质分成两部分③在细胞中形成新的细胞膜
A、①②③B、③②①C、③②①D、②③①
2、新细胞内染色体的数目与原细胞相同吗？
阅读课本P27页第二段：
思考并讨论：细胞内染色体的平均分配对自然界物种的存在有何意义?
学习目标二：细胞的生长
观察 动画【植物细胞的生长过程】
思考：随着细胞的生长液泡的数量怎样变化？体积怎样变化？
【想一想】生物体是怎样由小长大的?
自我检测
1．生物体能由小长大的原因是________________________，使细胞数目增多和_______________________使细胞体积增大。
1.对细胞分裂过程的叙述，正确的是( )
A.细胞核先分裂B.细胞质先分裂C.细胞膜先分裂D.细胞壁先分裂
2.一个成熟的植物细胞的细胞核常常移到细胞的一侧，其原因是( )
A.细胞分裂造成的必然结果B.细胞质流动造成的必然结果
C.细胞成熟后，液泡不断增大，被挤压的结果D.细胞核本身的活动
3 一粒种子能够长成参天大树，池中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关( )
6、细胞体积增大的原因是( )
A 繁殖 B 数量增多 C 生长 D 分裂细胞
1、通过观察课本插图及动画描述细胞分裂和生长过程，提高形象思维能力和语言表达能力。
2、\通过观察与思考活动，培养观察、分析、解决问题的能力。
课堂练习
7 、在每种生物细胞内，染色体的数目是一定的，因此，一个具有12对染色体的水稻细胞分裂五次后，形成的新细胞内染色体的数目是( ) A 12对 B 24对 C 48对 D 96对
预习效果
教师提出关于本课的问题，引导学生进入本课的学习
引起学生的思考和学习本课的兴趣
导入新课
人是由受精卵发育而来的。一位成年人由100万亿个细胞，这些细胞是怎么来的呢？
带着问题走进课堂，引起学生学习兴趣。
教学活动
学习目标一：细胞的分裂
阅读课本P26，仔细观察动物细胞核植物细胞的分裂示意图，描述细胞分裂的基本过程。
_________________分成两份，每份各含有一个_____________，最后在原
来的细胞中形成新的______________________，植物细胞还形成新的
___________________________________.
观察 动画【细胞分裂的全过程】思考并讨论:
1、细胞分裂时变化最明显的是什么？
A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞病变D.细胞分裂和细胞生长
4、在生产实践中，及时给农作物灌溉、施肥的目的是( )
A.促进细胞的分裂和生长 B.有利于细胞的生长
C.有利于细胞的分裂 D.给农作物提供机会
5、一颗幼苗能长成参天大树的奥秘是( )
A 细胞的生长使体积增大 B 细胞分裂使细胞的数目增多 C 细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用的结果 D 种子中细胞吸水膨胀所致
1.细胞的分裂就是__________________________________________________。.
2.细胞的生长是指新形成的细胞从周围环境中____________________________，_________________________________.
3.细胞的分裂具体来说就是__________________先由一个分成两个，随后
学生能提出有价值的问题，并积极思考
对学生的问题应更认真得让学生思考讨论
1、通过学习细胞分裂与生长，理解生物体的生长发育过程很不易，进一步懂得珍爱生命。
2、关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值，激发学习生物的兴趣。
能力
情感
教材处理
难点
了解分裂过程中染色体的变化。
重点
1、能够描述细胞分裂的基本过程。
2、理解细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系
教学过程
方法、手段和目的
检查课前
15、细胞分裂的结果，新细胞与原细胞的染色体数目相同，这说明（）
A、DNA分子的数量没有发生改变B、DNA分子的数量可能会改变
C、所含的遗传物质都不相同D、新细胞内的遗传物质已经加倍
巩固本课的知识点
板书设计
细胞的分裂与生长
生物体由小细胞的分裂使数目增多
变大的原因：细胞的生长使体积增大
课堂评价
教学反思
细胞的分裂与生长
学科
生物
年级
七
授课教师
师莉
课堂类型
新授
课时
1
备课时间
2015-08-30
教学目的
知识
1、能够描述细胞分裂的基本过程，知道分裂过胞生长与生物体生长的关系。
1、 通过观察课本插图描述细胞分裂和生长过程，提高形象思维能力和语言表达能力。
2、\通过观察与思考活动，培养观察、分析、解决问题的能力。
8、生物体由小长大的原因是( )
A 细胞的分裂B细胞的生长C 细胞的分裂和生长D细胞的生长和分化
9 、细胞分裂后新形成的细胞特点是( )
A 细胞质呈一薄层紧贴在细胞膜内B 液泡占据整个细胞的大部分空间
C 体积大，细胞质充满整个细胞，细胞核在中央 D 体积小，细胞质充满整个细胞，细胞核在中央
10、下列关于细胞生长的叙述，其中不正确的一项是( )