八年级语文下编写人：党石霞姓名：小组评价：教师评价
14.大雁归来
（美）利奥波德
学习目标
1．了解作者，积累掌握“雾霭、缄默、狩猎、目空一切”等词语。

2．速读课文，提炼概括信息，了解大雁习性。

3．品读句子，感受作者爱鸟情怀，反思人与动物之间的关系。

学法指导
1．默读课文，借助工具书、资料了解作者和作品。

2．速读课文，筛选语句，了解大雁生活习性。

3．细读课文，运用圈点勾画方式品味赏析你喜欢的语句。

资料助读
《沙乡年鉴》是享誉世界的美国环境保护主义者、伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。

这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。

从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。

在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。

《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。

在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。

预习案
1．初读课文，请将你在预习中碰到的生字词积累下来。

2．阅读课文，自主勾画批注，并且概括作者笔下的大雁有那些生活习性。

3. 请你写出一个在阅读课文过程中发现的自己不能解决的问题。

我学习我探究我快乐
探究案
1.文章哪句话最能概括“我”对大雁归来的感受？
2.文章哪些段落让你感到是诗意的？找出来读一读，试着进行赏析。

训练案
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

缄．默（）雾霭．（）窥．探（）狩．猎（）迁xǐ（）半pǔ（）yù（）
2．根据解释写出课本中的词语。

（1）有所顾虑，不敢大胆说话或行动。

（）
（2）不把一切放在眼里，形容自高自大。

（）
（3）闭口不开。

（）
（4）从小孔或隐蔽处偷看。

（）
3.读课文，按内容填空。

作者描写大雁，主要运用了_____________修辞，描写了_____________、_____________、_____________和_____________。

在作者心目中，大雁具有_____________观念。

它们的迁徙是一首_____________，它们和人类一样有感情，有灵性。

字里行间渗透着作者对大雁的
_____________之情。

4．在古人的诗文中，大雁与人有哪些思想感情相连？请将你的发现写成一篇短文与同学共享。