在路上，我懂得了坚持不懈，唯有坚持才能胜利。
风沙越演越烈，我苦站在原地不能动，当风沙散尽，眼前却是另一番景象：圆形的 角斗场，上身赤裸着的囚犯，对战着凶猛的野兽，兵刃、利爪，交织在一起，场边战鼓 雷鸣，掌声雷动。我蓦地回想起，这不就是古罗马斗兽场么？书上曾说过，只要囚犯在 这里作战勇猛，便有释放的可能。回想间，那只猛兽已瘫倒在地，勇士获得了新生！我 猛然醒悟：他们之所以这样无所畏惧，直视死亡，是因为只有战斗，战斗，才能体现他 们生存的价值！
15. 一些得到，不一定会长久;一些失去，未必不会再拥有，重要的是：要让心，在阳光下学会舞蹈;让灵魂，在痛苦中学会微笑。 3. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 14. 最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 1. 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 15. 再美好的梦想与目标，再完美的计划和方案，如果不能尽快在行动中落实，最终只能是纸上谈兵，空想一番。 激励青春拼搏的励志话语
【例文引路】 在路上
那条路，深远而悠长。 【开篇点题】引到“深远悠长”的路上。 我站在路上，周身都被黑暗笼罩着，唯一可见的，就是那遥远天际的一点白光，或 许那就是终点，我在黑暗中摸索着前进，期待着黎明的诞生。 【巧设情境】紧扣首段对“在路上”进行描写，借助白光的指引，引出自己在路上 追求理想的艰难。
前进在路上，冥冥中，仿佛听见一种声音在哀叹，摆头张望，才发现自己置身在烽 火战国之中，狼烟四起，却见一人稳坐石上，吟道：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独 醒。”
【引用名句】借助屈原的名句，引出对屈原的描写。赤子之心，却饱含无奈。 我听着，心中一惊，这就是大名鼎鼎的屈原了吧，不好！他要投江了！我伸手想要 拦住屈原，手边却是一空，这才明白历史是无法重来的。只听屈原那一声哀叹：“现国 都已破，想我屈原有何脸面存活于世？也罢，就让我与楚国一同灭亡吧！”说完，便投 身于汨罗江中。我满眼泪光地见证了这位伟大诗人的陨落。
语文 九年级 下册
第三单元
写作小专题 布局谋篇
【写作导航】 写文章大致包含几个步骤：审题立意——选材——布局谋篇——展现文采。其中“布 局谋篇”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为理解及 自我个性。这是首先应明确的观念。 常见的文章结构可以分为并列、对比、总分、递进等几个大类，可以根据文章的具 体情况，灵活选择、运用。还可以试着用一些比较新颖的方式呈现文章的结构，如对话 访谈、片段拼接、章回小说、剧本等。
8. 失恋不一定是一件坏事，可能是下一个幸福旳开始。 7. 未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。 15. 滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。 8. 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 2. 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 3. 做对的事情比把事情做对重要。 15. 痛苦是思想者的标签，快乐是成功者的标尺。 18. 不要输掉自己不要败给别人
10. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 8. 失去金钱并不可怕，就怕丧失信仰。失去房产并不可怕，就怕丧失意向，失去名誉并不可怕，就怕丧失希望。失去金钱并不代表你一无所 获，至少你获得了一次惨痛的教训。失去金钱并不代表你一无所有，至少你还有亲友们的的拥护。
2. 把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 8. 美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁;美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中;美，可以在超凡脱俗的 维那斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靥里。
一篇好文章，既要结构匀称稳当，又要文气贯通。这就需要过渡、呼应。“到别的 地方去看看，如何呢？”(《藤野先生》)是场景转换时的过渡。“自从六年前的那一次， 我何曾再迟到过？”(《爸爸的花儿落了》)是顺叙插叙交接时的过渡。除了过渡段、过 渡句外，还可以用关联词语过渡。至于呼应，除首尾呼应、照应题目外，更多的是文章 内部的勾连。
我放眼望去，隐隐看见一座古城屹立在这片荒芜之中，一只骆驼队正艰难地朝这里 赶来。我耐心地等待，终于看清了来者的模样，为首一人，手持使节，舔了舔干渴的嘴 唇，大呼，“我乃大汉使节张骞，奉天子之命前来通商。”听到这里，我猛然醒悟，原来 这就是中外闻名的丝绸之路！可惜，城主并不待见，他们只得继续赶路。狂风席卷，肆 虐的风沙掠过每个人的脸颊，一个人，两个人……倒下了，没有人退缩，风沙掩盖了他 们的身体，却埋灭不了他们的信念，张骞的脸上始终透着坚毅……
【叙议结合】通过对勇士获得新生的感慨，表现出要直面对一切的勇气。
在路上，我学会了勇敢，只有勇敢面对一切，才能获得成功…… 当大地重归黑暗，我继续祈祷下一个黎明。然后继续前进，在路上。 【首尾呼应】与首段相呼应，结构更完整，突出了在路上不管状况如何，都要继续 前行的主题。
【名师点评】 全文紧紧围绕“在路上”展开，通过历史中的三个事例，分别表现了在人生路上要 有一颗赤子之心，要有坚定的信念，要勇敢面对一切的主题。文章结构清晰，语言流畅。 恰当的环境描写也为本文增色不少。
布局谋篇要紧扣主题，将文章的各个部分连成一体，以增强文章的表现力。如契诃 夫的《变色龙》以“狗是谁的——错是谁的”这一荒诞的“责任推定”为轴心对称展开， 结构紧凑，对比鲜明，将主人公“善变”的丑恶嘴脸刻画得淋漓尽致，具有强烈的讽刺 效果。
此外，开头和结尾也是布局谋篇时需要重视的。文章开头可以开门见山，直入主题； 也可以曲径通幽，引人入胜。结尾的写法也很多，共通之处在于“结尾是文章完了的地 方，但结尾最忌的却是真个完了”(叶圣陶语)，要尽量做到有余韵、有回味。
在路上，我看到了诚诚赤子之心，懂得了世间无奈。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我还得继续前进，脚步迎着白光，一点一 点前进，那白光却越发刺眼，直照得我抬不起头来，猛然间才发现，原先那条路已经不 知去向，取代它的是一望无际的沙漠。远处传来一阵驼铃声，婉转悠扬，深邃绵长，回 荡在这空旷的沙漠之中，满是凄凉。 【环境描写】借助环境描写，暗示追寻路上的艰难。