第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国1 教学分析教学重点：《人权宣言》；拿破仑帝国教学难点：雅各宾派专政的特点与作用；对拿破仑的评价2 教学过程一、导入新课“这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；这是智慧的年头，也是愚昧的年头；这是信仰的时期，也是怀疑的时期；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。

”——《双城记》《双城记》描写的是法国大革命前后发生在巴黎和伦敦的故事，它展现了法国大革命在历史上的进步性，同时也反映出法国大革命的进程是激进的，很多无辜的人受到伤害。

历史真如《双城记》描述的那样纷繁复杂吗？今天我们就一起来学习第19课：法国大革命和拿破仑帝国。

去探寻它的真相，看看法国大革命究竟是一场怎样的革命？它又带来了哪些影响？二、新课讲授目标导学一：法国大革命的背景1.革命背景分析：（1）革命前尖锐的阶级对立——政治原因法国大革命的发生比英国革命要晚大约一百五十年，当英国已经完成资产阶级革命并开始工业革命的时候，法国还处于波旁王朝的封建专制统治时期，阶级关系处于十分尖锐的对立状态。

它表现为：法国社会被分成三个等级，第一等级是教士、第二等级是贵族，他们占人口总数不到1%，但却占有全国土地数量的2/3，并不承担任何纳税义务。

而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务，尤其是工人、城市平民和广大农民，生活困苦不堪，他们强烈要求改变生活状况。

尖锐对立的阶级关系，使法国社会如同到处堆满了干柴，随时都有爆发革命的可能。

（2）资本主义发展与封建专制统治的矛盾——经济原因（根本原因）18世纪下半期，法国资本主义经济已有很大发展，纺织业、冶金业和采矿业的发展最为迅速，其发达程度居欧洲大陆首位。

对外贸易也得到迅速发展。

但封建专制统治却成为法国资本主义经济发展的障碍，其表现为：封建政府不断提高税收；全国各地关卡林立；封建土地所有制依然存在。

对此，资产阶级十分不满，他们要求废除封建土地所有制，取消封建特权，反对专制统治。

（3）启蒙运动的影响——思想原因18世纪资产阶级启蒙思想的出现和广泛传播，为法国大革命和资产阶级登上政治舞台，作了思想和舆论上的准备。

综上所述，18世纪晚期的封建王朝在政治、经济和社会意识方面，都已经出现全面危机，专制统治已成为法国社会发展的障碍。

封建王朝的统治危机，使它无可挽回地陷入了绝境，这不仅削弱了它的统治力量，也为法国资产阶级登上历史舞台创造了条件。

目标导学二：法国大革命的过程1.导火线：财政危机引发的三级会议召开.2.法国大革命的过程：（1）1789年7月14日攻占巴士底狱（爆发）：大资产阶级掌权；颁布《人权宣言》①《人权宣言》体现了启蒙思想家提出的“自由”“平等”的口号，具有进步意义。

②《人权宣言》明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。

（2）建立共和国（吉伦特派）：处死国王①法国一开始并没有废除国王，而是结束君主专制和等级制度，保留了君主统治；②法国革命是一个前进过程；③人民群众是法国革命的主力军。

（3）巴黎人民起义（雅各宾派）：法国大革命高潮①雅各宾派在革命危急关头掌握政权，采取一系列果断措施，稳定了法国的局势，把大革命推向了高潮。

但其政策存在负面作用，用恐怖政策消除异己，成为最终垮台的原因。

②雅各宾派统治被推翻只代表了法国大革命高潮的结束，而不是资产阶级的失败。

（4）拿破仑发动政变，建立法兰西第一帝国3.法国大革命的意义（1）彻底摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制。

（2）沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想。

（3）法国大革命的彻底性为各国革命树立了榜样，对世界历史的发展产生了重大影响。

目标导学三：拿破仑与法兰西第一帝国1.拿破仑的活动初露锋芒——政变夺权——建立帝国——颁布法典，对外征战——远征失败，被迫下台1799年—— 1804年——————————————————1814年2.法兰西第一帝国的性质——代表大资产阶级、大地主阶级利益的政权3.拿破仑的内外政策（1）对内政策：颁布维护资产阶级利益的《法典》——将革命成果用法律形式固定下来。

（2）对外政策：打击反法同盟——前期是具有正义性质的民族战争，后期变为军事侵略。

4.拿破仑帝国覆亡的原因（1）欧洲民族意识的觉醒及战争使法国国内矛盾激化；（2）欧洲大陆封建势力远远大于资产阶级力量。

5.评价拿破仑（1）拿破仑保留了大革命时期的革命成果，并通过战争的方式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播——沉重打击了欧洲的封建势力（2）拿破仑后期战争变成了侵略性质，损害了其他国家人民的利益，最终导致了自己的失败。

三、课堂总结跌宕起伏的法国大革命已经过去200多年了，断头台成为酒吧的摆设，拿破仑长眠于荣军院，但《人权宣言》将永远铭记着自由、平等和民主，《法典》早已成为欧洲各国民法典的蓝本。

与其说拿破仑帝国是法国大革命的继续，不如说人们追求自由、平等的脚步将永不停歇。

现在法兰西第五共和国依旧充满着激情，但是面对欧债危机，法国该何去何从？我们将拭目以待。

3 板书设计1.法国大革命的背景2.法国大革命的过程3.法国大革命的意义4.拿破仑与法兰西第一帝国4 教学反思虽然授课很顺利的结束了。

但是反观整节课，有很多需要注意改进的地方：对于法国革命前的社会状况，介绍的比较单调，没有补充课外的资料，完全局限于课文的文字和图片，虽然学生能理解，但趣味性低了很多。

对革命过程的讲解有模糊的地方，如拿破仑和拿破仑帝国与革命的关系缺乏必要的交代。

（拿破仑帝国在某种意义上说，是大革命的继续和发展）这对于学生理解教材内容会有所影响。

本课内容较多，一节课里把教学目标都达到有点过于匆忙。

以后教学实际中要更注意教学内容的时间分配。

第19课法国大革命和拿破仑帝国教学设计师：请大家仔细阅读课本第一部分内容，思考：法国大革命是怎样爆发的？提示：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。

国王路易十六通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。

总得来说，就是封建专制统治阻碍了资本主义的发展（根本原因）①启蒙运动：为法国大革命的爆发作了重要的理论准备②三级会议重新召开：法国大革命的导火线教师展示相应的等级示意表格和阶级矛盾对立的动态图2、过程（用时间轴的形式展示法国大革命的相关过程）①爆发的标志师：第三等级对封建统治越来越不满，尤其是1789年5月国王路易十六为了解决财政危机召开三级会议，点燃了革命的导火索。

那么这场大革命爆发的标志是什么？提示：巴士底狱是封建专制制度的象征，为纪念这一天，7月14日成了法国的国庆日。

②颁布《人权宣言》师：三级会议改为制宪会议后，1789年8月通过了《人权宣言》。

那么《人权宣言》的内容有哪些？起到了什么作用？提示：其中“私有财产神圣不可侵犯”体现了维护资产阶级的利益。

是法国资产阶级革命的纲领性文件；体现了要求摧毁封建君主专制和等级制度的进步思想。

③发展学生根据问题阅读课本学生阅读课本：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始。

学生：反映了法国启蒙思想的主张，体现了资产阶级的理想和原则培养学生的阅读分析能力培养学生识图能力培养学生更直观地理解知识之间的串连师：《人权宣言》发表后，革命也向前推进了一步。

随着革命形势的不断发展，原本的封建国家已被人民所抛弃，那么人民选择了哪种性质的政体？1792年，法兰西第一共和国建立。

1793年国王路易十六被送上断头台。

④反法联军的干涉法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国的革命。

英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟，从几个方向进攻法国。

⑤高潮以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。

3、意义师：这场大革命对当时和世界产生了哪些重要的历史意义？二、拿破仑帝国1、建立的背景师：1794年，雅各宾派在政变中被推翻，法国政局动荡不安。

欧洲一些国家联合起来多次干涉法国革命，形势十分危急。

当时的法国需要一个强有力的政权来保护自己的权益。

2、知识拓展——拿破仑3、建立过程师：拿破仑是如何建立帝国的？提示：1804年，拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。

1805年5月26日，他又在意学生：共和国学生阅读课本学生：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响学生阅读课本：1799年11月，拿破仑・波拿巴发动政变，组成了一提高学生对知识点的分析归纳能力拓展学生的课外知识层面，让学生增加直观印象考察学生的动脑动手能力，以及观察分析能力。

大利由教皇加冕为意大利国王。

4、内外政策师：拿破仑上台后，对内对外实行了哪些政策呢？提示：对内：①重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业②颁布《拿破仑法典》也称《法国民法典》（将资产阶级革命的成果以法律的形式确定下来）对外：多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。

5、帝国覆灭师：拿破仑的对外战争虽然打击了封建制度，但是对被占领国家进行了掠夺和殖民，也引起了人民的不满，最后帝国是如何走向灭亡的呢？三、合作探究结合所学知识，如何正确评价拿破仑对外战争？提示：进步性：捍卫了法国大革命的成果，冲击了欧洲其他地区的封建制度，传播了资产阶级思想。

局限性：在战争后期对被占领国家进行掠夺和奴役，侵犯了欧洲其他国家的主权，激起当地人民的反抗。

个新的政府，很快建立起一套高效率的国家机器。

学生：1812年，拿破仑远征俄国大败而归。

1815年，法兰西第一帝国覆灭。

学生相互合作探究，归纳总结培养学生分析材料的能力和语言组织能力课堂小结通过本课的学习我们了解了了解法国大革命爆发的主要原因是封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展；攻占巴士底狱是大革命开始的标志；巴黎人民三次起义在大革命中起了重要作用。

重点分析：《人权宣言》的内容及其影响；法兰西第一帝国的建立以及拿破仑的内外政策；大革命的历史意义。

总结提升。