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六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)

2019 年六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)第页2019 年六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)在期中成绩出来后,要及时地进行试卷分析,分析试卷上的失分点,找准学习上存在的问题,整顿学习的盲点,并彻底解决。

下面为大家准备了2019 年六年级语文上册期中试卷分析供大家参考。

2019 年六年级语文上遥冤姑悔诬吴鸥贷林艰膏筒章北斋连偿息渭橡程爵讳兜褒球艾纬诲遏将溯份窍陋樊贤淑捡哟疙儿闹袋回亭吊凝襄宿崔析纤吃垄由样搜真弟袍蛤景棒在期中成绩出来后,要及时地进行试卷分析,分析试卷上的失分点,找准学习上存在的问题,整顿学习的盲点,并彻底解决。

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及格人数43人,不及格人数8人,其中90分以上 6 人,80-89 分18 人,70-79 分12 人,60-69 分7 人。

六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)第页2019 年六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)在期中成绩出来后,要及时地进行试卷分析,分析试卷上的失分点,找准学习上存在的问题,整顿学习的盲点,并彻底解决。

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六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)第页2019 年六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)在期中成绩出来后,要及时地进行试卷分析,分析试卷上的失分点,找准学习上存在的问题,整顿学习的盲点,并彻底解决。

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六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)第页2019 年六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)在期中成绩出来后,要及时地进行试卷分析,分析试卷上的失分点,找准学习上存在的问题,整顿学习的盲点,并彻底解决。

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第一题是选择正确的读音,第二题是根据拼音写字词,第三题是根据句子意思写出相应的四字词语,第六题主要是对书中的日积月累部分及课文内容的考察。

大部分学生做的还好,部分同学审题不清,答案不符合题目要求,拼音掌握不牢固,马虎,没能书写规范等。

错的较多的就是个别字,如:“逗号”“罪魁祸首”“苟延残喘”等。

其中第六题有同学答不上来,说明对课本知识掌握的不好,不理解课文内容,没有扎实背诵相应篇目。

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占16 分。

第四题考察的是修辞手法的运用。

第五题是考察学生的修改病句、关联词成句、陈述句改成转述句以及反问句改成陈述句。

错的较多的是陈述句改成转述句以及反问句改成陈述句,这也是这学期以来的重点,练习过很多次,但是还是有同学不会。

其次是修改病句,这一次的修改病句较难。

病症在于两部分语义矛盾,删去一个部分即可,有的同学此题空着,有的同学随意添加,改变了句意。

今后在这个方面还要多下点功夫。

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占25分。

自从上了六年级以来,阅读一直是我们的薄弱环节。

很多同学还没有读懂文意就盲目做题,想当然的写答案,审题马虎,不经思考,词不达意,书写潦草。

平时在做阅读题的时候我都要求学生先通读一遍短文,再读问题,然后带着问题重读短文并在文中批注答案,最后完整作答。

但是,在翻阅试卷时,只有极个别的同学有做题痕迹,说明他们一直以来都没有转变观念,一味的用自己的方法盲目答题,不听老师的教导,没有掌握阅读答题技巧。

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占30 分。

以“假如我是一名边防战士” 为题完成习作。

目的就是展开想象,表达爱国情感。

作文得分相差很大,最多27 分,最少0 分。

主要问题是学生没有看好题目要求就动笔,文章条理不清晰,内容散乱,在叙事和写人的时候技巧单一,突现的不足就是学生好词好句的内在积淀太少,还有书写不工整也是很大的问题。

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写好字是学习语文的基本功,这项养成教育必须常抓不懈。

六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)第页2019 年六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施)在期中成绩出来后,要及时地进行试卷分析,分析试卷上的失分点,找准学习上存在的问题,整顿学习的盲点,并彻底解决。

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