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一、动作细节描写
原稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，艰难地穿过铁道。
修改稿：《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青
布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚
不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就
不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时
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• 修改前：
• ……可我能感受到妈妈并没有出去，反而好像到 了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸 声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就 那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我， 那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好 词都加到上面也不为过。我曾在一本书上读过一 篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详 他们 ，当时我还不信……
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第四招：类比联想，添其内涵
• 修改片断4： • ……我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就
那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我， 那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地 坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福； 我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那 母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的 《我的五样》里见过，那母亲的眼神是一种不能 割舍的珍爱……
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片段三：就这样轻轻一握，思绪便张开 轻盈的翅膀，翩飞在你我曾经共度的时光 里，还记得吗？阳光灿烂的午后，青绿的 草坪上有你我青春的写真；愁云弥漫的黄 昏，沉闷的教室里有你我伏案的身影；活 动课时，我们放肆的笑；音乐课上，我们 “想唱就唱”，还有篮球场上我们摇旗呐 喊，运动场上我们振臂高呼……
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第三招：变换角度，增加层次
• 修改片断3
• ……我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就 那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我， 那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下顿时 有种异样的感觉：我好像变成了一个襁褓中酣然 入眠的婴儿，感动得母亲满脸都是幸福，一会儿 我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动的母亲 绽开了笑颜，一会儿我好像又变成了一朵坚强的 腊梅，自豪得母亲眼里含着泪花，一会儿我好像 又就成了一杯香醇的美酒，陶醉得母亲两颊泛起 了红晕……
我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。.Βιβλιοθήκη 7二、外貌细节描写
如《孔乙己》肖像描写：“他身材很高大， 青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬 蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏 又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”
评：这段描写，抓住了“长衫”这一典型细
节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔
乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒
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第一招：细化动作，延长过程
• 修改片断1：
• ……我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着 ，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神 啊！ 我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈 好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那失去的岁月吗 ？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不 自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的 手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她是想让我好好睡眠 。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找着什么，我 知道那是在找她自己的影子又似乎在欣赏着什么，我知道 那是在欣赏着凝聚她一生心血的艺术品。
戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，
考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电
视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课
一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”
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四、环境的细节描写
习作《在阅览室里》：
“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面 扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐的 坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报 的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱 ——’的声响。我不禁屏息静气,插身进 去。”
的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们
眼前。
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三、心理活动细节描写
原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下 来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考 砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤 心。”
修改稿：
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保
佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游
细节描写专题训练
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课前情感渲染
感动
其实很容易
甚至
只是一次握手
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片断一：握住你的手,我好感 动。
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片段二：乐音缥缈，如秋月洒 下淡淡的清辉，握住你的手，静静 感受你心灵的律动，那感觉正如仲 夏夜清凉的海风吹进迷乱的心海， 又如冬日里那温情的阳光洒在懒懒 的心头，更似初春一场浪漫的杏花 雨润泽我那干涸的心田……
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细节描写遵循原则 细节描写必须符合生活真实。 细节描写应从小处落笔。 细节描写要能烘托主题。 细节描写必须抓住人物特征。
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真 细 精 神
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欣赏： 都是歌词惹的祸
• 上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大 的纸条。仔细一看，是卡男的字：“想见你。心太 急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你 ……” 信还没有读完．她的脸已经红透了。她四 下里望望．还好，没人看到这尴尬的一幕。
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什么是细节描写？
细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种 表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、 生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹 其物”。好的细节描写，能使人物性格丰满、活 灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性 和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细节 描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
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第二招：运用修辞，画其神韵
• 修改片断2 • ……我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前
，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣 愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是 第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月的春 风对碧水的温柔，那是夏日的晚霞对垂柳 的辉映。那是秋天的落叶对大地的抚慰， 那是冬日的雪花对腊梅的赞叹。
评：如果没有这一段场面描写,不仅后文显
得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显
得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主题。
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常见的几种细节描写：
(1)行动细节描写 (2)外貌细节描写 (3)心理活动细节描写 (4)环境的细节描写 (5)服饰细节描写 (6)表情变化细节描写 (7)语言细节描写
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探讨细节描写的方法