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１．生理的影响(青春期的 狂燥,叛逆，对异性有好感) 。 2．心态、压力。
3．注重调节。
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1、任务重、竞争激烈。
2、明确目标。
3、方法、毅力。
4、订下家庭学习规矩，并且 自始至终执行，以形成良好的 学习习惯，作息习惯。
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中考各科分值介绍
科语数英物化历地政生体总 目文学语理学史理治物育分
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各单科班级前三名
语文：黄少鑫、黄海龙、杨佳健
数学：段莫淇、杨佳健、许钦栋
英语： 许旭敏、许辉远、林嘉航
物理：黄海龙、许旭敏、许钦栋
化学：李华楠、许钦栋、陈一逸
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初三练兵考九(9)班
进步之星
▪ 许钦栋、王奕霖 、 江云帆、郭蔚 燃、蔡汉利、邱侦智等（年级名 次进步20个以上）
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主要原因：
学科发展不平衡，在这次月考 中，综合排名，我班有4个科目平均 分位于年级第一名，4个科目第二， 一个科目第四，但是总成绩却比上次 有所下降，主要是优势学科分散，几 乎每人都有严重薄弱学科，所以导致 高分不高，高分段人数不多的现象。
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这种现象对于我们来说既是挑战，又是机遇。
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四次进入年级前50名的学生有2人：
黄海龙 杨佳健
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三次进入年级前100名的学生有8人： 陈逸铭、许旭敏、林嘉航、蔡松海、 黄少鑫、段莫淇、李华楠、胡楚欣
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三次进入年级前100—220名的学生有13人： 许钦栋、王奕霖、黄琼仪、陈苑珊、 肖碧珊、郭蔚燃、许辉远、林灿佳、 蔡汉利、江云帆、郑佳瑜、黄义婷 李佳仪、
分 120 120 120 100 100 100 100 100 100 100 106
值
0
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班级学生组成情况
▪本班共有学生43·人， ▪男生19人，女生23人
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优秀班干部
▪ 班长：许钦栋 ▪ 语文课代表：李华楠 ▪ 数学课代表：蔡松海 ▪ 英语课代表：佘煊梓 ▪ 物理课代表：黄少鑫 ▪ 化学课代表：陈逢春 ▪ 历史课代表：陈国滨 ▪ 地理课代表：郑佳瑜 ▪ 政治课代表：林嘉航Fra bibliotek编辑课件
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其次，把握孩子的选择。
在尊重孩子的意见的同时不要盲从， 如果孩子的选择的选择是凭感性而非 理性，这是家长要根据孩子的特点 （可与老师商量）把握孩子的选择， 如果耗子的选择通过权衡，不能最大 化有利于他的发展，这是家长就要起 决定性作用。
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第三，注意环境的延续。
学生的学习环境很多，诸如：管理 环境，秩序环境，校风，教风，学风 环境，师生环境，生生环境，校园文 化环境以及教育模式等。如果说孩子 远离的学习环境是优良的，而且是可 以延续下去的，最好不要轻易改变。 如果为了换环境而换环境或跟别人去 换环境，则是不明智的。
▪ 陈涵茵 陈国滨 许钦栋 、郭蔚燃
等(总分进步均在40分以上）
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▪ 练兵考试中总分不理想的同学有：
▪ 李华楠、肖碧珊、郑佳瑜、刘舒琪、胡楚欣、
▪ 黄少鑫、黄义婷、林灿佳、李佳仪、黄琼仪、
▪ 段莫淇、黄森耿、蔡欣悦、陈于芬、许诗盈等
▪ 这一部分同学成绩波动比较大，主要是学科中一到两 个科目特别薄弱，在考试中，如果试题难度大一点， 那么很多同学在这个科目中和其他同学拉开几十分的 差距，对于尖端的学生就得不到高分，而对于中层的 学生就有可能上不了重点线，像在这次练兵考试中 590—630之间的同学都可能是边缘生。所以后期的培 优辅差非常重要，希望在后面的一个月我们共同合力， 共创佳绩。
同学，迎接挑战，把握机遇，创造辉煌！
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会议主要内容
▪ 2、不足之处
▪ （1）、学习较为被动，懒惰，怕吃苦， 未够刻苦。流于形式，中等生为主，优生 较少，怕动脑，学习效率不高。数学、英 语、物理等科目基础最为薄弱，要求家长、 教师共同努力，提高对这些科目的认识和 重视程度
▪ （2）、学习方法不当，学习氛围不浓， 竞争意识不够
说它是挑战是说我们每个同学都面临着更大
的压力，相对要比别人付出的多才有可能取
得同等的成绩；说它是机遇是说这种情况也
给了我们更多同学以希望，我们都有了突破
一科就有可能冲击重点的机会。正所谓祸兮，
福所依；福兮，祸所伏！这次练兵考的失败
也许是给我们的一个最好的教训，也许是我
们中考爆发前的一个警示，希望我们每一个
让孩子顺利进入重编辑点课件 高中。
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会议主要内容
▪ 一、介绍本班情况，过去、现在情况
▪ 二、给家长的一封信：
▪ 介绍本学期学习情况，学风、班风、 文明班方面
▪ 三、家长发言。
▪ 四、学生发言。
▪ 五、家长和科任老师个别交谈。
▪
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班级管理理念
▪ 培养有理想有抱负的人 ▪ 培养良好的道德品质 ▪ 培养良好的心理素质 ▪ 培养良好的学习习惯 ▪ 严格要求，自主管理，健康成长
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▪ 第四，稳妥理性的选择。
有人选择学校看广告介绍，有人选择学校
听别人介绍，有的人跟着别人的选择而选 择，有的凭借社会形成的定势而选择，其 实这样的选择都不能算理性的选择，我认 为：全面真实的了解、分析、比较各所学 校的内涵后再做选择才是理性的选择，学 校的内涵包括：学校的校长和领导群体， 管理水平，师资水平，校风，教风，学风
2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神。
3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这 些都有助于孩子的成长。
( 习惯 影响 性格 决定 命运）
4、加强学生营养。 编辑课件
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让我们行动吧！
❖尊重孩子的人格; 信任孩子 ❖多关心孩子学习; 多与之沟通 ❖平时多鼓励孩子; 多讲道理 ❖督促孩子养成良好生活习惯 ❖不在外上网吧; 在外谨慎交友 ❖配合学校教育;加强与老师联系 ❖支持孩子参加编辑课有件 益的社会活动 41
▪ 而陈晓丽初中毕业后继续在我校就读高中，
2008年参加高考以580分的优秀成绩考入
了一类本科学校——华南师大
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平时家长应注意的问题
十问：
1、在外留宿。
2、回家很迟。
3、带同学住宿。
4、打电话时间长，次数多。
5、受伤回家。
6、超消费要问。
7、超出友谊。
8、成绩突然下降。
9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。
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新世界中英文 学校
初三（9）班学生家长会
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会议目的
让我们架起心灵 沟通的桥梁，为孩 子们的健康成长共 商教育教学大计。
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1、让家长进一步了解和认识自己 的孩子，以及给孩子正确定位， 共同拟定奋斗目标。
2、家校携手并肩，促进孩子的人 品提升和学习成绩提高。
3、共同努力备战今年六月的中考，
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▪ 接教育局通知，学校将于月底进行高中志 愿填报工作，这是孩子面临人生一次重大 抉择，那么我们将怎样为孩子去选择理想 的高中呢？
▪ 首先，要尊重孩子的意愿。 作为初三的孩子已经有了自己的主见，家 长不要按照自己的意见强制执行，要多听 听孩子的道理，看看他们选择的理由，目 的，出发点是什么，然后再做决定。
▪ （3）、优生不多原因之一在于前面的尖 子生几乎都有一个较编辑薄课件弱的科目，这是没 29
? 有部分同学对学习没有足够的自信心. ? 有部分同学没有明确的目标.
? 有部分同学存在科目严重不平衡现象.
? 有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差。
???部分同学学习基础薄弱和无良好的
学习行为,这是造成学习困难的一个主要 原因.
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▪ 教育教学模式，人才加工能力以及学校独 特的优势等等，选择学校不能只看表面现 象，否则可能毁了孩子的前途。
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▪ 另外，民办学校的学生由于习惯于民办学校的 管理体制，习惯于在老师的监督下学习、生活、 成长。在者，经过初三这一年的苦读，到了高 一就想好好放松一下，同时，高考对他们来说， 那是三年之后的事情，如果此时换环境，必将 导致学生对自己要求不严，学习上不求进步， 最终导致高考失利。这就是需要重视初、高衔 接的重要性。
生物课代表：陈苑珊
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练兵考试总分班前十名
▪ 第 1名黄海龙 ▪ 第 2名杨佳健 ▪ 第 3名陈逸铭 ▪ 第 4名许旭敏 ▪ 第 5名林嘉航
▪ 第6名蔡松海 ▪ 第6名黄少鑫 ▪ 第6名许钦栋 ▪ 第9名段莫淇 ▪ 第10名李华楠
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一分耕耘，一分收获； 一分浮躁，一分遗憾！
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班级教学理念
▪ 关注每一个学生 ▪ 不仅追求好，更追求进步 ▪ 不看中一时成绩 ▪ 希望每个人都有进步
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1、班风学风好,竞争意识强。 2、部分学生自信心不足。
3、部分学生偏科严重。 4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全 进入学习状态. 。
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1．思想不够成熟。 2．想法不一，情绪波动大。 3．识别能力差，认识上有误区。
▪ 下面我仅举一个例子：
▪ 陈秋生、陈秋浩、陈晓丽是一家兄妹三人。
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▪ 陈秋生1998年以未达到英才侨中录取线的 成绩进入我校读初一，2001年初毕业以 607分的高分位列全市第8名，然而该生家 长执意要到所谓的重点中学二中就读， 2004年高考仅仅考了一个二类本科学校。