1dm=0.1m=10-1m
-2 -3 3 -6 3 -9
正确使用刻度尺
•
• • • • • • • • • 零刻度线——是否磨损 使用前、观察 最小分度值 量程 放对 刻度尺紧靠被测物 使用时 看对 视线正对刻度线 读对 估读到最小分度值下一位 记对 记录准确值、估计值和单位 测量工具选择——根据实际测量要求 测量要达到的准确程度——测量要求决定 测量能达到的准确程度——最小分度值决定
练习2、一位同学用刻度尺去测量物 理课本长度，六次测量结果分别记 录为： 25.82cm； 25.81cm；25.81cm； 25.9 25.92cm； 25.83cm； 25.82cm， 则物理课本的长度应记为多少？
0.02+0.01+0.01+0.03+0.02 S=(25.8+ 5 =(25.8+0.018)cm =25.82cm =25.818cm )cm
实验探究題!
5、小文同学发现新买的铅笔芯盒上标有 “HB0.7”字样,他猜测其中“0.7”一定 是某个物理量. • 说出你的猜想与假设:________________ • 你能设计一个实验方案来证明吗? • ___________________________________
练习6：
如图是测量成人一拃的长度，下列正确的是（ A．视线甲的结果比视线乙大，是测量误差 B．视线乙的结果是 19ｃｍ Ｃ．视线甲是错误的读法，结果和乙之间差异不叫误差 Ｄ．甲乙两种读数相差无几，都是正确的．
C
）
间接测量的方法： 累积法、化曲为直法、替代法、滚轮法等。
线圈的总长度 铜丝直径= 匝数 辨析
D=14.0mm =1.40cm
二、时间测量
1、测量时间的工具：机械秒表、电子秒表、钟等。 2、观察：大表盘一周显示的时间及分度值；小表盘 一周显示的时间及分度值。有启动、暂停和复位 等功能键。 3、怎样读数：小表盘分数+大表盘秒数
选一选!
3、下列单位换算正确的是 ( ) A．6.2米=6.2×100=620厘米． B．7.2米=7.2米×100=720厘米． C．4.2米=4.2×100厘米=420厘米 D．1.2米=1.2米×100厘米=120厘米
C
填一填!
4 、小明和小丽测同一支钢笔的长度，小明测 得结果是 12.82cm ，小丽测得结果是 12.8cm ，那么， (1)如果这两位同学在测量时都没有发现错误 ，那么结果不同的原因是 所用刻度尺的分度值不同． (2)如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都 是毫米，则 小丽 同学的结果是错误的， 原因是 她的测量结果没有估计值 .
误差
产生 减小方法 与错误区别
5、初步了解什么是误差，知道误差不能避免，但 可以尽量减小。
为什么要进行测量？
根据感觉来估测一个物体的大小，有时并不准确。 对物体的某些情况进行定量的描述，必须用仪器来测量。 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量工具。
一、长度测量 1km=1 000m=103m
1、测量的实质就是比较，将待测的量与一 1cm=0.01m=10 m 个公认的标准量进行比较，这个公认的标 1mm=0.001m=10 m=10 µm 准量称为单位。 1µm=0.000 001m=10 m=10 nm 2 、长度的国际单位是米，常用单位有 Km 1nm=0.000 000 001m=10 m 、 dm、cm、mm、µm、nm等。 3、单位换算 4、刻度尺是测量物体长度的工具。
读数训练
59
0
14 0 1
31 2
3分37.5秒
2 33 4 35 6
28
57 26 55 13 12 11 10 9
24
53 22
3 4 5
8 7 6
37
8
长针转一圈为30秒. 51 39 中间的短针指到几,那么就是几分!.. 20 10 ,短针指到1) 而且长针转两圈,那么短针就多一个数字 (如从0开始,长针转了两圈后
2.3cm
读数训练
①
21.5
____m
m _____cm
2.15
②
20.0
ห้องสมุดไป่ตู้
____mm
____cm
2.00
误差
• 一 一个物体的长度只有一个客观值—真实值
• 二 测量得到的只是真实值的近似值—测得值 • 三 测得值与真实值之间的差异叫误差 • 产生原因：客观 主观 • 特点：只可尽量减小，不可避免 • 减小误差的方法 1 选精密工具 • 2 改进测量方法 • 3 多次测量取平均值 • 与错误的区别：错误可避免，误差不可避免
2.24 2.26
练习1： 2.25 如图物体 A的长度可读为 cm,其中 2.2cm 0.05cm 准确值 ,估计值__________.
如果将测量结果用毫米作为单位, 22.5mm 则可表示为___________ 22.4 22.6 如果用厘米刻度尺来测量该物体, 2.2cm 则测量结果可记为_______
为一生幸福吃苦中苦 创人生辉煌品甜中甜
第十二章 第三节 长度、时间及其测量
【学习目标】
1、了解测量时间的常用的测量工具，会用停表测 量时间间隔。
2、知道时间的单位秒和其他单位之间的换算。 3、知道长度的单位米和其他单位之间的换算。
4、了解长度的常用测量工具，能识别刻度尺的量 程和分度值。会正确使用刻度尺测量长度。
1整圈
49
1大格
1秒 12
43
1小格
0.1秒 30秒
大圈 小圈
41 47 16 45 14
30 秒 18 15分钟
1分钟
7分25.4秒
59 28 57 26 55 24 53 22 51 20 49 18 47 16 13 12 11 10 9
0 14 0 1
31 2 3 4 5
2 33 4 35 6 37 8 39
8 7 6
10
41 12 45 14 43
下列说法中最接近实际情况的是(
)
B
A.成年人正常步行速度约10m/s
B.一个中学生的质量约50Kg
C.一支普通铅笔的长度约0.5m D.家用台灯正常工作时灯丝电流约2A
学到了什么!
长度的测量
测量 时间的测量 单位:s、min、h 单位: 工具:刻度尺 (使用方法、选择) 工具: 机械秒表、电子秒表、钟等