小学四年级科学第一学期期末考试试卷
班级姓名成绩。
一、填空。
（每空 1 分，共 21 分）
1、空气是、、的气体。
2、把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团湿。
3、空气受热后会。
4、人们利用热空气的性质制造出了、。
5、空气中支持燃烧的气体是。
空气是由多种气体而成的，氧气大约占空气体
积的，氮气大约占空气体积的，此外，还有少量的，等。
6、森林有“”、“”、“”等美誉。
7、在测量液体的温度时，温度计下端的要完全浸没在液体中，不能碰到容器
的和。
读数时视线要与温度计保持平衡。
8、不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“”。
二、判断。
（在正确说法前的括号内画“√” ，错的画“×”。
）（每题 2 分，共 20 分）
（） 1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。
（） 2、意大利科学家伽利略在1603 年制造出了酒精温度计。
（） 3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。
（） 4、水有流动性，空气没有。
（） 5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎。
（） 6、固体的二氧化碳叫干冰。
（） 7、浅色的物体比深色的物体吸热慢。
（） 8、不同的物质吸热和散热性能不一样。
（） 9、压缩空气有弹性。
（） 10、在加热铁丝时，热可以从温度高的地方传到温度低的地方。
三、选择。
（将正确答案的字母填写在题中的括号中。
）（每空3分，共18分）
1、以下不是水在自然界的化身的是（）。
A．云B．霜C．干冰
2、下列颜色中吸热最好的是（）。
A．白色B．蓝色C．黑色
3、人类最早的飞行器是（）。
A．热气球B．飞机C．孔明灯
4、空气比二氧化碳（）。
A．一样重B．重C．轻
5、水的沸点为（），水的冰点为（）。
A．0℃B．10℃C．100℃
四、连线题（每个 2 分，共 16 分）。
瓷
木头
容易传热的物体玻璃
铜丝
铝锅
不容易传热的物体铁勺
铜棒
银
五、实验题。
（每空 2 分，共 12 分）
1、在烧杯里固定两根蜡烛，一高一低，点燃蜡烛，沿烧杯壁倾倒二氧化碳，现象是：高的蜡烛，低的蜡烛。
说明：二氧化碳比空气。
倒入二氧化碳以后，蜡烛熄灭了，这说明二氧化碳不能。
2、在做压缩空气实验时，把针筒活塞向下压时，能不能压下去，实验说明。
六、比较水和空气的相同之处和不同之处（相同之处共10 分，不同之处 3 分，总计 13 分）相同之处：
不同之处：
小学四年级科学第一学期期末考试试卷（答案）
一、填空。
（每空 1 分，共 21 分）
1、空气是无色、无味、会流动的气体。
2、把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿。
3、空气受热后会上升。
4、人们利用热空气的性质制造出了孔明灯、热气球。
5、空气中支持燃烧的气体是氧气。
空气是由多种气体混合而成的，氧气大约占空气体
积的21% ，氮气大约占空气体积的78%，此外，还有少量的二氧化碳，水蒸气等。
6、森林有“ 氧气制造厂”、“天然空调器”、“绿色蓄水库”等美誉。
7、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的
杯底和侧壁。
读数时视线要与温度计液柱的顶端保持平衡。
8、不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。
二、判断。
（在正确说法前的括号内画“√” ，错的画“×”。
）（每题 2 分，共 20 分）（×） 1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。
（×） 2、意大利科学家伽利略在1603 年制造出了酒精温度计。
（×） 3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。
（×） 4、水有流动性，空气没有。
（×） 5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎。
（√） 6、固体的二氧化碳叫干冰。
（√） 7、浅色的物体比深色的物体吸热慢。
（√） 8、不同的物质吸热和散热性能不一样。
（√） 9、压缩空气有弹性。
（√） 10、在加热铁丝时，热可以从温度高的地方传到温度低的地方。
三、选择。
（将正确答案的字母填写在题中的括号中。
）（每空3分，共18分）
1、以下不是水在自然界的化身的是（ C ）
A．云 B．霜 C．干冰
2、下列颜色中吸热最好的是（C）
A．白色B．蓝色C．黑色
3、人类最早的飞行器是（C）
A．热气球B．飞机C．孔明灯
4、空气比二氧化碳（C）
A．一样重B．重C．轻
5、水的沸点为（C），水的冰点为（A）
A．0℃B．10℃C．100℃
四、连线题（每个 2 分，共 16 分）。
瓷
木头
容易传热的物体玻璃
铜丝
铝锅
不容易传热的物体铁勺
铜棒
银
五、实验题。
（每空 2 分，共 12 分）
1、在烧杯里固定两根蜡烛，一高一低，点燃蜡烛，沿烧杯壁倾倒二氧化碳，现象是：高的蜡
烛后熄灭，低的蜡烛先熄灭。
说明：二氧化碳比空气重。
倒入二氧化碳以后，蜡烛熄灭了，这说明二氧化碳不能支持燃烧。
2、在做压缩空气实验时，把针筒活塞向下压时，能不能压下去能，实验说明空气可被压缩。
六、比较水和空气的相同之处和不同之处（相同之处共10 分，不同之处 3 分，总计 13 分）相同之处：无色，无味，透明，可以流动，占据空间，有重量等等
不同之处：水不容易被压缩，空气容易被压缩等等。