清徐县王答乡一中七年级道德与法治学案设计教师：年月日
【达标检测】
1．谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

下列关于集体的说法正确的是( )
A．只有学生有过集体生活的情感需要 B．集体一般不具有共同的目标
C．集体是人们联合起来的有组织的整体 D．集体都是松散的群体
2．集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是：集体的联结度___，成员感受到的集体温暖就____。

A．越小越高B．越小越低 C．越高越小 D．越高越多
3．我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为( )
①我们在集体中受到尊重和关爱②集体带给我们温暖
③有了集体我们什么都不缺了④在集体中我们能获得安全感和归属感
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
4．一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。

当你处在一个集体中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。

对于归属感说法正确的是( )
①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体
②人人都希望在集体中获得安全感
③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感④归属感就是荣誉感
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
5．人的一生始终在集体中生活、学习和工作。

没有个人的努力，就没有集体的发展。

作为集体的一员( )
①应散发自己的光和热②应相互体贴、相互帮助
③首先要满足个人利益④要不断传递自己对他人的温暖和关爱
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
6．小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。

以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是( ) A．作为集体的一员，我们应散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人
B．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉
C．我们班的事务我都会一肩挑，负全责
D．集体是一个有共同目标、分工明确的整体
7．人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。

集体的力量来源于( )
A．个人力量的相加 B．成员数量的多少 C．成员共同的目标和团结协作 D．超强的个人实力8．“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林”。

这句俗语揭示的深刻道理是( )
①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量②集体的力量在于成员数量的多少③团结的集体才有凝聚力和战斗力④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

”这启示我们( )
①集体的力量是强大的②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③个人的力量是有限的④集体的荣誉感是强大的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

”
漫画：
解读童谣和漫画，从中你得到了哪些
启示？
11．湫水中学七年级(6)班是新建立的一个班级，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。

镜头一班级实行了任务承包制，班级中的讲台、饮水机、窗户、班级周报、垃圾回收、班级图书馆、卫生监督、纪律监督都被同学们专人承包。

承包任务的同学都能做到恪尽职守，圆满完成任务。

镜头二通过大家的共同讨论，一致决定把“让优秀成为一种习惯”作为班级的奋斗目标，所有的人都努力地从生活、学习等方面严格要求自己。

而且，同学们之间互帮互助蔚然成风，一些后进的同学在大家的帮助下不断取得进步。

(1)什么是集体？谈谈你对集体的理解。

(2)简述集体荣誉感的产生和作用。

(3)作为集体中的一员，怎样感受集体的温暖？
12．某中学要举行秋季运动会，七年级(2)班的同学们纷纷报名，跑步、跳高、扔铅球……他们都跃跃欲试，希望发挥自己的特长，为班级争光。

可是，三级跳远很棒的王蕾却在默默地做作业。

“快去报名吧，你一定能夺得冠军，我班这个项目一定会因你而精彩！”同桌陈美说。

“这与我有什么关系，我只要学习好就行，何况我的优异成绩是我个人努力的结果，集体是靠不住的，我又何必为集体浪费时间和体力呢！”王蕾理由充分地回应道。

(1)假如你是陈美，你会对王蕾说些什么？
(2)你觉得王蕾应该怎样做？
【课后反思查漏补缺】
这节课我学会了：
这节课我未解决的疑惑：。