舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页）
设计人：臧利敏
学科
家乡
年级
七年
课题
第五单元吉林省的民族
第二课满族----八旗遗风的世居民族
课型
新授
课时
1
授课日期
总第（2）课时
教学目标
知识目标
了解满族的起源和分布、习俗和服饰
能力目标
理解能力、分析能力
情感目标
践行民族平等、民族团结的国策
知识点
了解满族的起源和分布、习俗和服饰
教学重点
了解满族的起源和分布、习俗和服饰
ห้องสมุดไป่ตู้教学难点
了解满族的发展历史
教学手段
分析
板
书
板
画
设
计
第五单元吉林省的民族
第二课满族----八旗遗风的世居民族
一、满族的起源与分布
1、起源：东北
2、分布：辽宁最多
二、影响深远的习俗与服饰
1、习俗：坐福、礼节、
节日：春节、元宵节、二月二、端午节、中秋节
饮食：小米、黄米干饭、豆包、吃饺子、手扒肉、萨其马
1、满族的习俗有哪些？坐福、礼节、
节日（春节、元宵节、二月二、端午节、中秋节）
饮食（小米、黄米干饭、豆包、吃饺子、手扒肉、萨其马）
2、满族的服饰：旗袍
3、活动二：阅读材料一和材料二
回答：满族男女服饰和头饰的特点？
与同学交流身边的生活习俗有哪些来源于满族？
把你知道的关于满族民俗民风的神话传说讲给同学们听。
2、服饰：旗袍
舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页）
教学过程设计（含时间分配）
一、导入新课：满族是一个历史悠久、勤劳勇敢的民族。满族有自己的语言文字。满族妇女喜爱穿着旗袍，已成为我国的传统女装。满族的绘画、剪纸、歌舞、曲艺、民间故事、民族体育传承久远，至今流行。满族饮食独具特色，满汉全席遐迩闻名。（2）
二、目标：掌了解满族的起源和分布、习俗和服饰（3）
三、讲授新课：（35）
（一）满族的起源与分布
1、满族起源于哪里？东北
2、满族在历史上的名称？
3、满族分布在哪？辽宁最多
4、活动一：了解满族的发展历史，族名名称的由来。
5、分组讨论：满族的起源与发展。
6、有满族的同学吗？请你谈谈满族的习俗。
二、影响深远的习俗与服饰
四、小结：满族与其他民族共同创造了辉煌的中华民族文化。满族历史和满族文化，不论过去还是现在，对整个中华民族的历史和文化，都发挥了重要的作用。
五、拓展阅读：满族的旗袍（5）