浪漫式爱情(Romantic love)
有亲密关系和激情体验，没有承诺。这种“爱情”崇尚过程，不在乎结果。
伴侣式爱情(Companion单ate击lo此ve处) 编辑标题样式
有亲密关系和承诺，缺乏激情。跟空洞式“爱情”差不多，没有激情的爱情 还能叫爱情吗?这里指的是四平八稳的婚姻，只有权利、义务却没有感觉。
定向性应付”，即通过增强理智感、分析原因、寻找解决问题的 方法和途径来应付挫折。大学生应该认识到爱情虽然是生活的重 要组成部分，但并不是生活的全部。当爱情受挫后，要用理智来 驾驭感情，摆脱或消除烦恼和痛苦的思绪，在新的追求中确认而 和实现自己的价值。 提高爱情挫折承受能力的方式之二是学习对挫折的“情绪定向性 应付”，即通过适当的情绪调节和转移，来减轻痛苦。
愚蠢式爱情(Fatuous love)
只有激情和承诺，没有亲密关系。没有亲密的激情顶多式生理上的冲动，而 没有亲密的承诺不过是空头支票。
完美式爱情(Consummate love)
同时具备三要素，包含激情、承诺和亲密。只有在这一类型中我们才能看到 爱情的庐山真面目。
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受
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完美式爱情 (Consum
mate love)
喜欢式爱情(Liking) 单击此处编辑标题样式
只有亲密，在一起感觉很舒服，但是觉得缺少激情，也不一定愿意厮守终生。 没有激情和承诺，如友谊。显然，友谊并不是爱情，喜欢并不等于爱情。不过 友谊还是有可能发展成爱情的，尽管有人因为恋爱不成连友谊都丢了。
迷恋式爱情(Infatuated love)
只有激情体验。认为对方有强烈吸引力，除此之外，对对方了解不多，也没有 想过将来。只有激情，没有亲密和承诺，如初恋。第一次的恋爱总是充满了激 情，却少了成熟与稳重，是一种受到本能牵引和导向的青涩爱情。
空洞式爱情(Empty love)
只有承诺。缺乏亲密和激情，如纯粹的为了结婚的爱情。此类“爱情”看上去 丰满，却缺少必要的内容，金玉其外，败絮其中。
如果有一天让你心动的再也感动不了你； 让你愤怒的再也激怒不了你； 让你悲伤的再也不能让你流泪， 你便知道这时光， 这生活给了你什么， 你为了成长，付出了什么。
恋爱观
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随着时代和社会的单发击展此,当处编代辑大标学题生样爱式情观千奇百态,而随 着年龄的增长，身体发育的逐渐成熟，在高校越来越多的 大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也 大有人在。大学相对宽松、自由的环境，成为培植爱情之 花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题， 恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主 要问题。01恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业 的催点化此剂输入，标题使人学习努力、成绩点此上输入升标题；恋爱点关此系输入处标题理的不 当，可能分散精力、点此输浪入文费字 时间、情绪波动、成绩下降。因 此，了解大学生的恋爱观，并且树立正确的恋爱观是十分 有必要的。
挫
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力
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当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现 出对爱情的强烈向往和追求。大学生谈恋爱，我们应该怎 样看待？
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功利型
Time management
友情型
Management ability
理想型
Strain capacity
志趣型
Teamwork ability
情欲型 单击此处编辑标题样式
2
恋爱的类型
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喜欢式爱情 (Liking)
迷恋式爱情 (Infatuate
d love)
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空洞式爱情 (Empty love)
浪漫式爱情 伴侣式爱情 (Romantic (Companio
love) nate love)
愚蠢式爱情 (Fatuous love
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提高恋爱挫折承受能力对学生的心理健康是非常重要的。 一般来说提高爱情挫折承受力的方式之一是学习对挫折的“问题
• 可见，学生需要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。所谓 恋爱观是指对待择偶和爱情的基本看法和态度。恋爱观是一定社会条件下的经济 关系和道德关系的产物，是具有阶级性的。对于大学生而言，我们提倡树立科学 的无产阶级的恋爱观。具体的来说，有以下几方面的内容：第一，提倡志同道合 的爱情。大学生恋爱应把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把 心灵美好、情操高尚、心理相融作为择偶的第一标准。莎士比亚曾说：爱情不是 树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，而 是建立正在共同基础上的心灵沟通。因此，在恋人的选择上最重要的条件应该是 志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。马克思和燕妮的崇高爱 情就是建立在志同道合的基础上的，正是因为如，他们的爱情才经受住了艰难困 苦的考验、传为佳话。大学生作为新时代的栋梁，其恋爱观应该是理想、道德、 义务、事业和性爱的有机结合。
• 一些学生受青春期性本能的驱使或受有性爱描写的影视文学作品的影响，控制力 较弱，进行模范尝试，追求性刺激，以满足性欲望为目的的与异性同学交往、恋 爱，有的甚至把恋爱当作娱乐，逢场作戏、玩弄异性。这些学生只注重异性的外 表，追求感官上的愉悦，而忽视或无视爱情内涵中应有的伦理因素。无疑，这是 一种不健康的恋爱类型。