自制风筝活动方案5篇自制风筝活动方案1一、活动目标通过开展制作风筝,放飞风筝等一系列的活动,使参与者体验到合作与快乐,也能够提高参与者的认识和实际动手能力,从中有所悟。
使工业设计协会扩大其影响力,从而进一步的塑造协会的良好形象。
二、活动主题主题:我们和风筝有个约会,和春天有个约会。
三、活动对象……………………….四、活动时间20xx年3月五、活动准备及要求1.通知其相关参赛者的相关活动事项2.准备制作风筝的相关材料,例如:剪刀、胶水、竹竿、画布、线等物品。
3.整理参赛人员的名单。
4.做好活动的宣传。
5.组织工作人员维持好活动秩序。
要求:每组准备一个风筝图样;要别具匠心,体现本组的特色;讲述起风筝图样的含义及意图;能够讲述风筝的制作过程对风筝有所了解。
六、活动地点学校操场七、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖四名优秀奖若干附录:做风筝的工具:浆糊、裁纸刀做风筝的材料:竹篾、纱纸条、马拉纸做法:1. 首先将竹篾浸水,令竹篾软身,再用刀将竹篾破开,约三分之一粗度,然后修半形,因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上,如果太粗,竹篾会拉破纸张,同时竹篾太粗,纱纸条就贴不稳。
将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度,约为16吋及23吋。
下一步,就将马拉纸裁成一个四方,长约24吋,马拉纸是一种非常粗糙的纸张,最适合作风筝之用。
2. 到此时就可以将竹篾贴在纸上,但要记着将长长的竹篾,用纱纸扎在短边的三分之一处,然后慢慢屈曲,直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。
3. 最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方,较好线与风筝的角度后,就可起飞。
4. 风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具,当风筝乘风而上之时,如果一方较重,风筝就会偏向这方,而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起,使全身受风,平衡了斜的一方。
5. 风筝的丝线可以用牛皮线、棉线、玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线扎在风筝上,要成一斜角。
风筝制作活动总结为了更好的培养学生的科学素养,培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣,使学生更加热爱科学、热爱大自然,周六下午,我协会组织成员举行“我们和风筝有个约会,和春天有个约会”---风筝放飞与制作比赛活动。
比赛顺利而又圆满。
本次活动在赛前就做了充分的宣传动员工作,活动负责人制定了详细的活动方案,明确了比赛规则与程序。
比赛开始了,放飞比赛和设计制作比赛同时进行,评委们认真地进行评比,参赛的同学们个个精神十足,大家都全身心地投入于其中,乐在其中。
此次活动要求所有参赛风筝必须手工制作,各年级积极参与,学生得到全面发展,使校园中充满欢乐。
活动挖掘了学生的潜能,激发了学生热爱大自然的欲望,为学生全面发展提供机会,进一步培养了学生手脑并用的能力。
最后,活动负责人公布了此次比赛的结果,并对本次活动进行了小结,希望大家以后都能够提早准备,积极参与这样的活动。
这次比赛活动,增强了同学们动手动脑的能力,了解和发扬光大我国传统的民间体育活动,同时开阔了同学们视野,增长知识,陶冶情操,锻炼了体质,培养了学生的合作意识,既丰富了同学们的课余生活又激励了同学们在各项活动中争优秀创先进,为自己、为集体争得荣誉。
自制风筝活动方案2活动名称:放飞快乐,全家齐动员活动概述:正值春季到来之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝,充分享受DIY的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
同时,借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化,增长知识。
活动对象:培训学校全体家长及小朋友活动时间:20xx年4月活动流程及内容简表:※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。
活动流程详解:1、报到可以以班级为单位进行签到。
现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。
园所可事先布置一下,多悬挂、张贴一些风筝的图片,或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。
之后由主持人介绍活动流程,及各班带队老师。
参考开场词:主持人:亲爱的爸爸妈妈、小朋友们,你们好!欢迎来参加“放飞快乐,全家齐动员——亲子风筝制作”活动!主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备做花儿朵朵字母操活动。
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我们不光要做早操,我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝,还要一起放风筝。
主持人:没错。
首先,我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦,然后以班级为单位制作风筝,之后就要去放风筝啦!那首先进入我们第一个环节,风筝好有趣!我们一起欢迎小朋友们的表演。
掌声——开始第一个环节。
3、风筝好有趣活动前事先和家长沟通好,各班要选出表演的孩子。
主持人可做简单串联。
对演出家庭可发放小礼物。
最后一个家庭表演完成后,主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手DIY准备好材料,邀请家长利用自己带来的材料制作风筝。
6、休息收拾环境或转场。
7、风筝飞飞(10:35——11:30)全体人员携带风筝至户外,开始放飞风筝。
此环节对活动场地有所要求,需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束(11:30——12:00)主持人上场,宣布今天获奖的家庭。
可在活动开场时就将此环节先做预告。
现场颁奖后,活动结束。
参考闭幕词:主持人:今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢!那么多漂亮的风筝,把天空都扮美了呢!我们今天还特地设置了很多奖项呢!首先我们要颁发的是“最具创意奖”,获奖家庭有,他们设计的风筝特别有创意,可以展示一下。
接下来要颁发的是“最佳技术奖”,获奖家庭是??他们的风筝飞得很高很远。
还有一个奖,是“最佳合作奖”,获奖家庭是??他们一家三口配合得很默契,无论是制作风筝还是放飞风筝,爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦!主持人:我们今天的活动到这里就要结束了。
感谢大家的参与和配合。
我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样,快快乐乐,开开心心!大朋友小朋友们,再见!(播放热闹的散场音乐,活动结束)有关风筝介绍《村居》清.高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢和旅游事业中发挥着重要作用。
马来西亚:传说很美丽马来西亚人喜欢放风筝,可以追溯到几个世纪以前,据说是为了向稻神致意。
有这样一个传说:在很久以前,有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩,他把女孩领回家,悉心抚养,女孩越长越漂亮,他和乡亲们的收成也越来越好。
谁知他老婆起了妒忌之心,把女孩赶出了家门,从此,村子里庄稼的收成就越来越坏了。
原来,那漂亮的姑娘就是稻神。
有人告诉他,必须做一个漂亮的东西,放到空中稻神之处,向她表示忏悔。
这庄稼汉便做了风筝。
随着风筝的升空,人们的日子又富裕了起来。
马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间,宽与长相仿。
风筝的制作相当讲究。
首先挑选面向东方生长的竹子,据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。
马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等,然而人们最喜欢的却是月亮风筝。
月亮风筝因形似月牙而得名,这种风筝有的像鸟、有的像鱼,但都不失月牙形的特点。
在正式的官方场合,马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。
马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。
操作原理众所周知,风筝上天有两个必要的条件:(1)风筝要在有风的天气下,风筝才能放飞;(2)风筝都得有提线的牵引,“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。
扬力作用扬力的产生:风筝在空中受风,空气会分成上下流层。
通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞,空气的流速减低,气压升高;上层的空气流通舒畅,流速增强,致使气压减低;扬力即是由这种气压之差而产生的,这正是风筝能够上升的原因。
以上可知,扬力的产生有2个要素:(1)风力;(2)牵引力;这就解释了开头提出的问题。
在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下,风筝在空中基本上是达到受力平衡的。
风筝在空中的受力:风力的方向基本上是水平方向,而风筝受风的角度和上扬力的大小,可以由提线方便地控制。
几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧:放风筝的时候,一般是一抽一放。
抽的时候,因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置,加大牵引力可以控制风筝角度变小,上扬力增加,风筝稳步上升;放的时候,即平衡的风筝牵引力变小,在风力和扬力的合力作用下,风筝会飞高飞远,但是必须很快又抽,以再次保持风筝的角度稳定。
风力正盛的时候可以多放线,当风力稍有下降,就收一些线。
自制风筝活动方案3:DIY风筝放飞快乐:从古自今,悠悠千百年来,国人都非常热爱放风筝,此项活动,老少皆宜,它不仅能健身养目,还能陶冶情操。
春天来了,选择一个晴好的天气,带上孩子一起去放一个属于自己独一无二的风筝吧!:20xx年4月21日(周六)下午14:30—16:30:定王台好乐比童梦工厂(DIY风筝)沿江风光带杜甫江阁(放风筝):3岁以上孩子的家庭:30个家庭:开场热舞主持人介绍活动流程及关于风筝的介绍双语互动亲子小游戏:在游戏中闯关成功的小朋友即可得到一个风筝。
彩绘风筝DIY:白色的飘逸的风筝,在您和孩子的手中大变身,一家三口一起DIY一个独一无二的风筝,作为对过往岁月的珍贵记忆。
:1、提前一周打电话邀请小朋友和家长参加人员:市场及咨询安排2、在湖南妈妈网上发帖人员召集并推广宣传人员:于莎3、准备风筝、彩笔等材料。
人员:于莎4、创意绘画指导老师2名。
人员:于莎联系艺趣快乐房子的老师5、准备移动白板、音箱、投影仪、电脑、唛、插座等设备。
人员:张雄6、准备有关春天、风筝的课件及双语互动亲子游戏。
人员:学术部安排 KEN7、活动主持:KEN、于莎8、活动场地准备。
人员:于莎及市场咨询9、打印签到表,准备签到笔及现场签到引领。
人员:市场及咨询安排。
10、签到礼的准备:瑞思纸袋、沙画或其他小礼物、三折页。
人员:汪智手牵手放风筝:大手拉小手,看谁的风筝飞得最高飘得最远。
11、全程照相。
芝麻宝贝工作人员12、活动过程发微博及湖南妈妈网。
人员:汤奔程风筝,亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。
第一个风筝是鲁班用竹子做的,后来只有皇宫里才有纸鸢。
风筝是一种比空气重的,能够借助风力在空中漂浮的制品。
晚唐,人们在纸鸢上加竹笛,纸鸢飞上天以后被风一吹,发出“呜呜”的声响,好像筝的弹奏声,于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’,现代以风筝,风琴作为统称,包括没有哨子的纸鸢。
放风筝时需要两人互相配合。
首先,家长示范一遍,由一个人拿好风筝,用手抓住风筝骨架的中心支撑条上,站在风筝的后面或侧后,将风筝举起。
使风筝略向前倾斜5~10度左右,并往前跑。
另一名家长一手拿线拐,一手拿风筝线,并把线慢慢放出10~20米,线要拉紧,等到风力适宜时,持风筝的家长向空中轻轻一松手,拿线的人随着风筝上升的方位和风势,不断调整自己站的位置,并调整放线的速度和长度,使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。