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《老王》优质课一等奖


外貌特征:只有一只眼睛,另一只是“田螺眼”,瞎的。
家庭住址: 荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋
地位卑微 谋生手段的艰苦 老光棍、孤独终老 生理缺陷 居住条件恶劣

研讨老王之“善”
课文是通过哪些事来体现老王的善的?
A.愿意给我们家带送冰块,车费减半。 B.送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心, 担心人家看病钱不够 C.用平板车拉人,加半寸边 D受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情, 去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
合作探究 品味真情
面对这么苦命善良的老王,作者一家是怎么
做的?
1、照顾老王的生意,坐他车。(第1段) 2 、老王再客气,也付给他应得的报酬。(第6段) 3、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。(第14段) 4、关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问他 是否能维持生活。(第7段) 5、她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜 盲症。(第3段)
拓展延伸
请同学们仿写下面的句子,把你的爱心 表达出来!
假如我是一团火,就要给别人送去温 暖。
假如我是______,就要______________。
假如我是___,就要_______。
极富爱心、帮助、关心、?
再次体现了作者的善良,她觉得,一个社会总 有幸运者和不幸者,尽管自己当时也很苦,很艰 难,可是他觉得自己相比于老王还是幸运的,而 幸运者有责任关爱不幸者,帮助改善他们的处境! 回想起来,觉得对老王的关爱还不够,所以感到 “愧怍”。
读准下列字词
伛偻yǔ lǚ 攥 zuàn 惶恐 huáng 荒僻 pì 取缔 dì 翳 yì 骷髅 kū lóu 滞笨 zhì 愧怍 kuìzuò 塌败 tā
朗读课文 整体感知
找出本文的文眼。(原句回答)
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
合作交流 研讨老王之“不幸”
老王
姓名:
蹬三轮车
职业:
家庭成员:有个哥哥,死了,两个侄儿,“没出息”,便就没了
老 王
杨绛
授课人
乔志诚
教学目标
1.了解老王不幸的命运遭际与忠厚善 良的性格特点。
2.全面把握课文,感受人物的善。
3.关注像老王这样的人,献出自己的 爱心。
检查预习
作者简介
杨绛,(1911--2016) 钱钟书夫人,原名杨季康,生 于1911年,江苏无锡人。作 家、文学翻译家。主要译著 有《堂·吉诃德》,散文集 《干校六记》《将饮茶》等, 长篇小说《洗澡》。
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