人教版六上数学分数百分数应用题专项练习（一）一般分数百分数应用题解题思路“一抓二找三确定”。
一抓：抓住题目中谁是谁的几分之几这句话进行分析。
二找：找出谁是作为单位“1”的数量，找出分数与具体数量的对应关系。
三确定：确定如何列式，是用算术解还是用方程解。
一般分数百分数应用题的基本类型一是：“求一个数是另一个数的几分之几” 的应用题（即求几倍、几分之几、百分之几的应用题，即求分率的应用题）二是：求一个数的几分之几是多少的应用题（即单位“1”已知的应用题）三是：已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题（即单位“ 1”未知的应用题）一、寻找单位“ 1”的专项练习（一）方法：1、分率是谁的，谁就是单位“ 1”，一般在“的”字前的那种量。
就是单位“ 1”2、从题中关键字词出发寻找，一般在题中的“是、比、占、相当于” 的字后的那种量就是单位“ 1”（二）基本练习1．修一条路 800 米，已修了全长的2/5。
单位“ 1”是（）2．某工地有 640 吨水泥，第一次用去140 吨，第二次用去剩下的3/5。
单位“ 1”是（）3．学校今年植树120 棵，比去年多 3/5 。
单位“ 1”是（）4．学校今年植树的棵数相当于去年的120%。
单位“ 1”是（）二、寻找对应分率的专项练习1．修一条路 800 米，已修了全长的40%。
单位“ 1”是（），已修的对应的分率是（）；剩下的对应的分率是（）O(∩_∩ )O2.一本书 600 页，第一天看了它的 1/4 ，第二天看了它的 2/5 。
单位“ 1”是（），第一天看的对应的分率是（），第二天看的对应的分率是（），两天一共看的对应的分率是（），剩下未看的对应的分率是（）。
3. 学校今年植树的棵数比去年多15%。
单位“ 1”是（），今年植树的棵数比去年多的对应的分率是（），今年植树的棵数的对应的分率是（）4.已知苹果树比梨树少1/5，单位“ 1”是（），苹果比梨树少的棵数的对应分率是（），苹果树棵数的对应分率是（）。
5.苹果的 75%相当于梨的重量。
单位“1”是（），梨的重量的对应分率是（），苹果重量的（1-75%）所对应的重量是（），苹果重量的（ 1+75%）所对应的重量是（）6.女生人数比男生多20% ，单位“ 1”是（），女生人数的对应分率是（），女生比男生人数多的对应分率是（），全班人数的对应分率是（）。
三、求分率（即求几倍、几分之几、百分之几）的应用题专项练习（一）求分率应用题就是“求一个数是另一个数的几分之几”的应用题，1.解题思路：（ 1）找出单位“ 1”的量。
（用单位“ 1”作除数）（2）找出所求分率（即几分之几）的对应数量（作被除数）2.解题方法：所求分率的对应数量÷单位“ 1”=要求的分率（二）基本练习（只列式）1.一个田径队有男生20 人，女生 15 人。
女生人数是男生人数的百分之几？男生人数比女生人数多百分之几？女生人数比男生人数少百分之几？女生人数占田径队总人数的百分之几？男生人数占田径队总人数的百分之几？田径队总人数相当于男生人数的百分之几？田径队总人数相当于女生人数的百分之几？2. 果园里有梨树400 棵，比苹果树的棵数少100 棵。
O(∩_∩ )O果园里梨树棵数是苹果树的百分之几？果园里苹果树棵数是梨树的百分之几？果园里梨树棵数比苹果树少百分之几？果园里苹果树棵数比梨树多百分之几？果园里梨树棵数是苹果和梨总棵数的百分之几？果园里苹果棵数是苹果和梨总棵数的百分之几？3.修一条路，已修的与剩下的比是 3 ：5（也就是已修的是剩下的 3/5）。
已修的是剩下的百分之几？剩下的是已修的百分之几？已修的比剩下的少百分之几？剩下的比已修的多百分之几？已修全长的百分之几？剩下全长的百分之几？四、求一个数的几分之几是多少的应用题（即单位“ 1”已知，用乘法计算的应用题）（一）解题思路：（ 1）找出单位“ 1”的量。
（ 2）找所求量的对应分率（二）解题方法：单位“ 1”的量× 所求量对应的分率= 所求的量（三）基本练习（只列式）1、小米看一本书 600 页故事书，已看了它的 1/4 。
已看多少页？剩下多少页没有看？剩下的比已看的多多少页？已看的比剩下的少少页？2.小米看一本书 200 页故事书，第一天看了它的 1/4 ，第二天看了它的 2/5 。
第一天看了多少页？第二天看了多少页？第一天比第二天少看多少页？第二天比第一天多看多少页？O(∩_∩ )O两天共看了多少页？还剩下多少页没有看？3.小米看一本书 200 页故事书，第一天看了它的 1/4 ，第二天看了余下的的2/5 。
第一天看了多少页？第二天看了多少页？两天共看了多少页？还剩下多少页没有看？4.学校图书馆有文艺书 2000 本, 科技书是文艺书的 4/5 .科技书有多少本？科技书比文艺书少多少本？文艺书比科技书多多少本？文艺书和科技书共有多少本？5.学校图书馆有文艺书 2000 本，科技书比文艺书少 4/5 。
科技书有多少本？科技书比文艺书少多少本？文艺书比科技书多多少本？文艺书和科技书共有多少本？6.学校图书馆有文艺书 2000 本，科技书比文艺书多 4/5 。
科技书有多少本？科技书比文艺书多多少本？文艺书比科技书少多少本？文艺书和科技书共有多少本？6.学校图书馆有文艺书2000 本，科技书与文艺书的比是2:3科技书有多少本？科技书比文艺书少多少本？文艺书比科技书多多少本？O(∩_∩ )O文艺书和科技书共有多少本？五、已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题（即单位“ 1”未知，用除法或方程计算的应用题）（提示注意：单位“1”未知的，必须先求单位“ 1”，然后才能求其它问题）（一）解题思路：（1）找出单位“ 1”的量。
（2）找已知量的对应分率（可借助线段图来找已知量的对应分率）（二）解题方法：已知量÷已知量的对应分率= 单位“ 1”的量（三）基本练习（只列式）1.小米看一本故事书，已看了它的 1/4 正好是 50 页这本故事书有多少页？剩下多少页没有看？剩下的比已看的多多少页？已看的比剩下的少少页？2. 小米看一本故事书，第一天看了它的1/4 ，第二天看了它的2/5 。
（1）第一天看了 50 页。
这本故事书是多少页？第二天看了多少页？两天共看了多少页？还剩下多少页没有看？第一天比第二天少看多少页？第二天比第一天多看多少页？（2）第二天看了 80 页，这本故事书是多少页？（3）两天共看了 130 页，这本故事书是多少页？（4）第一天比第二天少看30 页，这本故事书是多少页？（5）第二天比第一天多看30 页，这本故事书是多少页？（6）还剩下 70 页没有看，两天共看了多少页？3. 小米看一本故事书，第一天看了它的1/4 ，第二天看了余下的的2/5 。
O(∩_∩ )O（1）第一天看了 50 页，第二天看了多少页？（2）第二天看了 80 页，第一天看了多少页？（3）还剩下 70 页没有看，这本故事书是多少页？（4）两天共看了 130 页，还剩下多少页没有看？4. 小米看一本故事书，已看的和未看的页数比是3:5（1）已知已看了 120 页，这本故事书是多少页？（2）已知未看的是200 页，这本故事书是多少页？(3)已看的比未看的少 80 页这本故事书是多少页？（4）已知这本故事书共有320 页，还剩多少页没有看？5.小米看一本故事书，已看的比未看的少 1/5（1）已知已看了 120 页，这本故事书是多少页？（2）已看的比未看的少80 页这本故事书是多少页？（3）已知这本故事书共有320 页，小米已看了多少页？6.（ 1）学校图书馆科技书的本数是文艺书的 4/5, 已知科技书有 2000 本。
文艺书有多少本？科技书比文艺书少多少本？文艺书比科技书多多少本？文艺书和科技书共有多少本？（2）图书馆科技书的本数是文艺书的4/5, 已知科技书比文艺书少400 本。
文艺书有多少本？科技书有多少本？科技书比文艺书少多少本？文艺书比科技书多多少本？文艺书和科技书共有多少本？（3）图书馆科技书本数是文艺书的4/5, 已知文艺书和科技书共有3600 本。
文艺书有多少本？科技书有多少本？O(∩_∩ )O科技书比文艺书少多少本？文艺书比科技书多多少本？7. （ 1）学校图书馆科技书的本数比文艺书少4/5 ，已知科技书有400 本。
文艺书有多少本？科技书有多少本？科技书比文艺书少多少本？文艺书比科技书多多少本？文艺书和科技书共有多少本？（2）图书馆科技书的本数比文艺书少 4/5 。
已知科技书比文艺书少 1600 本。
文艺书有多少本？科技书有多少本？文艺书和科技书共有多少本？（3）图书馆科技书的本数比文艺书少 4/5 。
文艺书和科技书共有 3600 本？文艺书有多少本？科技书有多少本？科技书比文艺书少多少本？文艺书比科技书多多少本？8.（1）学校图书馆文艺书的本数比科技书多 4/5 ，已知文艺书有 1800 本。
科技书有多少本？科技书比文艺书少多少本？文艺书比科技书多多少本？文艺书和科技书共有多少本？（2）图书馆文艺书的本数比科技书多 4/5 ，已知科技书比文艺书少 800 本。
文艺书有多少本？科技书有多少本？文艺书和科技书共有多少本？（3）学校图书馆文艺书的本数比科技书多4/5 ，文艺书和科技书共有 2800本？O(∩_∩ )O文艺书有多少本？科技书有多少本？科技书比文艺书少多少本？文艺书比科技书多多少本？六上数学分数百分数应用题专项练习（二）一、分数、百分数应用题基本题练习（一）下列各题只列式不计算。
1.一个田径队有男生20 人，女生 15 人。
男生人数是女生人数的百分之几？女生人数是男生人数的百分之几？男生人数是全班人数的百分之几？女生人数是全班人数的百分之几？男生人数比女生人数多百分之几？女生人数比男生人数少百分之几？2.一个田径队男生人数与比女生人数的比是4:3。
男生人数是女生人数的百分之几？女生人数是男生人数的百分之几？男生人数是全班人数的百分之几？女生人数是全班人数的百分之几？男生人数比女生人数多百分之几？女生人数比男生人数少百分之几？3.一个田径队有男生20 人，比女生多 5 人。
男生人数是女生人数的百分之几？女生人数是男生人数的百分之几？男生人数是全班人数的百分之几？女生人数是全班人数的百分之几？男生人数比女生人数多百分之几？O(∩_∩ )O女生人数比男生人数少百分之几？4.一个田径队男生人数比女生人数多1/3。
男生人数是女生人数的百分之几？女生人数是男生人数的百分之几？男生人数是全班人数的百分之几？女生人数是全班人数的百分之几？男生人数比女生人数多百分之几？女生人数比男生人数少百分之几？5、一份稿件，原计划 5 天抄完，结果只用 4 天就抄完了，工作效率提高了百分之几？6、三角形的底增加10%，高缩短 10%，则现在三角形的面积是原来的百分之几？6、一个田径队有男生20 人，女生人数是男生人数的75％，田径队女生有多少人？田径队女生比男生少多少人？田径队一共有多少队员？7、一个田径队有女生15 人，是男生人数的75％。