《西门豹治邺》教学设计
教学目标
知识与技能
1、理解“麻烦、面如土色、提心吊胆”等词语在文中的意思。
2、了解本文在谋篇布局上主次分明的特点。
过程与方法
1、理解课文内容，通过品味人物的言行，了解西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办事的好官。
2、联系上下文理解重点词、句的意思，体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。
情感态度与价值观
学习西门豹尊重科学，破除迷信的品质，激发学生崇尚科学，反对迷信。
教学重、难点
体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。
教学准备：课件
一、复习旧知，导入新课。
师：上节课我们已初步感知课文的内容，知道西门豹为了完成治理邺任务，做了哪些事？(查因——惩恶——治水)。
二、研读“查因”部分
西门豹初到邺这个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，究竟是什么原因呢？面对这样的景象，他立即展开调查。
1、小声读1－9自然段
（1）画一画：西门豹几次问话的内容。
（2）读一读：老大爷是怎样回答的。
2、田地荒芜，人烟稀少的原因为：
（1）巫婆官绅给河伯娶媳妇
（2）年年闹旱灾
3、指名学生回答。
过渡：西门豹已经知道了原因，但是他却故意说——（生读：“这样说来，……我也去送送新娘。
”）出示课件
三、研读“惩治恶人”部分。
导入:西门豹真的要去送新娘吗？他的葫芦里卖的到底是什么药呢？接下来就让我们去一探究竟吧。
1、课件展示：请大家默读课文第二部分（10—11自然段），边读边用自己喜欢的符号画出描写西门豹语言的语句，想想西门豹是如何惩治恶人、破除迷信的？他破除迷信的妙处在哪里？
2、学生自读课文，画出西门豹语言的句子，
3、课件出示西门豹语言的句子，重点研读四个重点句，抓住关键词，品析词句。
A、“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。
”相机理解“麻烦”的意思。
巧妙之一：将计就计。
西门豹先是以姑娘“不漂亮”“河伯不会满意”为由，救出了新娘，同时又派巫婆去跟河伯“说一声”，这样做既保护了新娘，又惩办了巫婆。
B、“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”
巧妙之二：杀鸡儆猴。
西门豹假装客气，“麻烦”那些恶人去跟河伯“说一声”，在不动声色中坚决地将他们扔进漳河。
C、“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
这些官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
相机理解“提心吊胆、面如土色”的意思。
巧妙之三：假戏真做。
西门豹自始至终严肃认真地演好“送送新娘”这场戏。
西门豹很客气地“请”官绅们去催巫婆和官绅头子回来时，官绅们一个个吓得“面如土色，磕头求饶”。
西门豹等了很长时间才让他们回去，目的是要吓唬那些官绅们，警告他们不许再为非作歹。
D、“好吧，再等一会儿。
”过了一会儿，他才说：“起来吧。
看样子是河伯把他们留下了。
你们都回去吧。
”
巧妙之四：用事实来惩治首恶，教育百姓。
5、指导感情朗读，品味西门豹的将计就计。
6、小结：西门豹破除迷信的办法真巧妙啊！他将计就计、杀鸡儆猴、假戏真做，不仅惩治了恶人，破除了迷信，还教育了百姓，真是一举数得啊! 学到这儿，老师就有点纳闷，巫婆、官绅头子罪证确凿，西门豹可以直接將他们绳之以法啊,何必这样大费周章呢！你们说可不可以呢？(不可以)出示课件:想一想西门豹为什么不直接将巫婆和官绅头子绳之以法?
8、指名学生回答。
9、师顺势而导进而小结:直接处置了他们也可以，只是没有从根本上解决问题。
人们还是会相信迷信。
西门豹采用“以其人之道还治其人之身”的办法，不但惩治了恶人，教育了官绅，还让老百姓明白了这些都是迷信，从而信服西门豹。
所以，我们要向西门豹学习，做事之前，都要深入调查研究，经过深思熟虑，找到有效的办法，才能把事办得更加漂亮。
10、激情想象，畅所欲言：西门豹将计就计，彻底惩治了坏人，破除了迷信，真是大快人心！漳河边的老百姓们亲眼目睹此情此景，拍手叫好，他们会说些什么呢？选择你感兴趣的角色说一说。
四、学习“治水”部分。
1、就这样，西门豹破除了邺地的迷信，同时也解开了老百姓精神上的枷锁。
要想彻底改变邺地田地荒芜，人烟稀少的状况，他还做了什么？齐读最后一自然段。
板书：开渠引水
2、这一段“每年的收成都很好”与开头哪里照应？“每年的收成都很好”照应了开头“田地荒芜，人烟稀少”，这种照应方法使前后意思相反，进一步说明西门豹治邺有功。
3、评价：学习了“治水”这部分，你觉得西门豹是个怎样的人？（有勇有谋、机智过人、为民除害、与民作主、破除迷信、尊重科学……）
4、师进行小结。
是啊，西门豹真是个为民除害、与民做主、破除迷信、尊重科学的好官。
五、总结升华，深化主题。
《西门豹治邺》的故事距今已有两千多年了，之所以经久不衰，是因为在当时封建迷信盛行的时代，西门豹敢于破除封建迷信，尊重科学。
那么，在科学发达的今天，我们更应该坚信科学，反对迷信。
六、作业超市
1、根据提示，简要复述课文内容，跟周围的人讲讲这个故事。
摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
2、搜集古代清正廉洁、为民造福的循吏的故事。
板书设计
西门豹治邺
调查原因天灾人祸
破除迷信惩治巫婆、官绅
兴修水利造福于民。