全市中医药文化进校园工作实施方案
中医药是中华民族的瑰宝，是中华优秀传统文化的精粹。

为贯彻党的十九大会议精神，弘扬中华优秀传统文化，根据《中医药发展战略纲要2016～2030》精神和省政府有关文件要求，为促进我市中医药文化发展，凸显区域中医药优势，结合x首届张山雷中医药文化节系列活动，经研究，决定开展中医药文化进校园活动，进一步在学生中宣传普及中医药文化知识，培养学生对中医药的认知和兴趣。

一、总体目标
开展中医药文化进校园工作，旨在进一步传承优秀文化，弘扬中医国粹，让广大学生通过学习中医药文化知识，更多地了解中医、感受中医、学习中医、认同中医，丰富卫生健康知识，养成积极健康的生活方式，提升自身中医药健康素养；通过学习中医药求真求源的核心价值观，培养学生崇尚中医、珍爱生命的观念，增强文化自信、民族自信，努力成为传承和弘扬祖国医学文化的使者。

二、重点任务
x年10月，我省推出《关于加快推进中医药健康服务发展的意见》，率先提出将相关中医药知识纳入中小学地方课程教材。

2017
年我省发布全国首套小学中医药教材——《中医药与健康》，成为全国第一个将中医药知识纳入中小学地方课程的省(区、市)。

各乡镇（街道）和有关部门要充分认识中医药文化进校园活动的重要意义，统筹谋划，改革创新，进一步提升学生国学素养和健康水平。

结合我市实际情况，我市中医药文化进校园工作主要任务有：
1.加强专业指导，组建顾问讲师团。

由卫计局筛选热爱中医文化传播的骨干中医师，组建中医药文化进校园顾问讲师团，全力推进中医药文化进校园工作深入有效地开展。

2.加强师资培训，促进师资建设。

由顾问讲师团负责《中医药与健康》教材解读，统一编写教材讲义课件，统一培训全市《中医药与健康》任课教师，统一指导重点学校的教学示范。

各小学确定1-2名教师参与全市的《中医药与健康》师资培训活动，负责教学相关对接工作。

各乡镇（街道）卫生院（社区卫生服务中心）指派1-2人为外聘辅导教师，负责辖区内各小学《中医药与健康》课程的教学指导工作，力求避免学校任课教师在教学中出现中医药知识方面的错误。

3.落实课时，强化课堂教学。

教育局要指导各学校按照《中医药与健康》教材和实际情况进行课时设置，制定课程计划，五年级每周
至少安排一课时进行教学。

开设四季养生香囊制作、养生操八段锦演练、中药种植炮制、推拿按摩等拓展课程。

4.点面结合，加强重点研究。

在全市全面开展中医药教学的同时，由教育局选定部分试点学校，重点开展教学研究工作。

各试点学校要在开展课堂教学的同时，通过多种形式，积极广泛开展中医药文化知识教育。

三、具体要求
1.加强领导，精心组织。

成立x市中医药文化进校园工作领导小组，由市政府分管领导任组长，宣传部、教育局、卫计局、市中医院主要领导任副组长，教育、卫生、中医骨干工作人员为成员，全面指导活动开展工作。

各乡镇（街道）和有关单位要组建相应的工作领导小组，齐心协力将此项工作落实到位。

2.大力宣传，营造氛围。

各乡镇（街道）、有关部门和各学校充分利用微信公众号、宣传栏、校园广播、黑板报等方式，制作张山雷等中医药文化与典型人物的宣传折页，广泛宣传，努力营造“信中医、爱中医、用中医”的浓厚氛围和共同发展中医药的良好格局。

3.周密部署，形成合力。

教育、卫计等相关部门要通力协作，全力推进中医药文化进校园活动。

教育部门要组织、指导各学校有序开。