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设计者：_____苏春______时间：___2013.05.10___
微课基本信息
知识点名称：
复合趋向补语
学科类型与教学对象：
外国留学生（初级）
教学活动类型：
讲授
上课时间长度：
11分钟
教学目标：复习简单趋向补语，进一步学习复合趋向补语的构成、本义和用法。
教学资源与环境：通过在专业演播室拍摄任课老师的视频、户外学生展示例子有效结合，配上PPT课件，有效的达到教学目标。
教学过程：通过复习简单趋向补语，“来”和“去”来引入复合趋向练习来加强复合趋向补语的构成形式的认识。
设计理念与特色：对于初学汉语的留学生而言，趋向补语的难点是“来”和“去”所表示的方向。在教学过程中，由浅入深，使学生很快能够掌握其构成形式，针对学生容易混淆“来、去”的用法，采用以说话人的位置为参照物的方式来说明“来”、“去”趋向补语的使用，强调“来”、“去”表示的方向是根据说话人所处的位置决定的。