课堂小结
通过这课的学习，我们知道了阴、晴、雨、 雪等天气的特点，还学了一些观察记录天 气的方法。课后请同学们像气象学家那样 观察天气，在学生活动手册表中记录一周 的天气情况。另外，注意经常观察天气变 认识常见的天气符号
小小天气预报员
从图上你可以看到哪些天气现象？
大家好，我叫------，今天由我为 大家播报天气：
**天气为----- ， 温度是-------度。 今天的天气预报就 是这样，感谢大家 的收看，再见。
注意事项
• 白天课后仔细观察，晚上用符号记录。 • 坚持观察一周。 • 及时记录和交流。 • 注意安全。
天气类别 云量多少 云量图示 太阳情况
晴天
无云或 云量少
总能看见
多云 云量较多
时常可见
阴天 云量很多
很难见到
雨天 雪天
天空中有雨水落下 天空中有雪花落下
欣赏天气 辨别天气
请说明辨别天气的依据。
设计要求
• ①选择你喜欢的2-3种天气设计气象符号。 • ②设计的符号必须简单、直观，让人一看
就懂。
晴 晴天 多云
雨天
雪
下雪
如何区分不同的天气
小组讨论并交流
阴天
很难看到太阳，阳光很 少，光线阴暗；几乎空 中都是云，云很多。
晴天
总是可以看到太阳，阳 光充足；天空中没有云， 或云很少
雨天
天空中有雨水落下。
雪天
天空中有雪花落下。
多云
时常看到太阳，光线较 强；大半天空中都是云， 云较多。
人教鄂教版科学二年级下册第一单元第1课
各种各样的天气
猜一猜
1.千条线万条线，掉进河里就不见。
雨
2.明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天
呆的时间短，夏天呆的时间长。 。
太阳
3.像花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏
秋季它不长，寒冬腊月开百花。
雪
今天的天气是什么样的？ 你还知道哪些天气？
说说你们知道的天气