二年级下册第二单元前置性作业
5 泉水
前置性学习：
1．自读课文，标出段序。

2．边读边划出不认识的生字，借助课文下边的注音或查字典记住读音。

把课文读正确，读通顺。

3．给书中的生字注上音节，生字口头组2个词。

4．边读边思考，回答问题。

（1）泉水都流到哪里？（2）读了课文你有什么感想？
5．积累好词：写出描写泉水的四字词语
6 雷锋叔叔，你在哪里
前置性学习
1.自读课文，标出段序。

2.边读边划出不认识的生字，借助课文下边的注音或查字典记住读音。

3.把课文读正确，读通顺。

4．给书中的生字注上音节，口头组2个词。

5．边读边思考：雷锋叔叔在。

6.积累描写雨的词语：（）（）（）（）
（）（）
7.查找资料：了解雷锋的生平，读读他的事迹。

家长签名：
7 我不是最弱小的
前置性作业
1、朗读课文3遍，要求读通读顺，难读的句子多读几遍。

2、我要提醒大家这些生字的读音：
（）（）（）
3、我要提醒同学注意这些字的字形：
4、我明白了这些词语的意思：（）（）( )
5、搜集与整理：形容花儿的四字词语.
形容雨大的四字词语或成语.
6、推介书目：《海上小勇士》《屋顶上的小孩》
家长签名：
8卡罗尔和她的小猫
前置性学习
1．读课文三遍，认读生字生词。

2.给书中的生字注上音节，口头组2个词。

3. 读课文思考：①课文讲了②划出认为有趣的句段，说说理由
4．积累好词好句。

⑴丁零——丁零零轰隆——（）哗啦——（）
丁冬——丁丁冬冬丁当——（）叽喳——（）
冷清——冷冷清清亲热——（）热闹——（）
⑵读一读谚语：①学好三年，学坏三天。

②人不可貌相，海水不可斗量。

③百闻不如一见。