一个家庭中，一人爱好体育，往往带动全家练 习，从而出现大量的体育之家。我国许多优秀 运动员都是在家庭的影响下走人体育竞技场的。 随着人们健康观念的增强和对体育功能的认识， 越来越多的家庭鼓励孩子参与体育锻炼。家 也往往身体力行，带领子女从事体育活动。这 说明家庭对子女体育意识的培养有重要影响， 同时家庭成员在体育活动过程中，可以相互指 导，相互督促，保证科学有规律地进行体育健 身。
社会管理型
社会管理型的特点是社会体育主要由各 种社会体育组织负责，政府一般不：设 立专门的体育管理机构，政府对于体育 事务很少介入和干预，即使介入和干预， 也常常采用立法或经济补贴方式间接地 进行。
结合型
结合型社会体育管理体制是由政府和社会组织 共同管理体育的管理体制，政府设立专门的社 会体育管理机构，或指定几个组织负责管理社 会体育。政府对社会体育实行宏观控制，即制 定方针、政策，发挥协调、监督的职能。社会 体育组织在政府的宏观管理下，负责社会体育 的业务管理，如制定项目发展规划、各种规章 制度，组织训练和比赛，开展大众体育活动等。
第三节 影响社会体育发展的微观因素
一、家庭 二、受教育程度 三、经济条件 四、体育观念和需求因素 五、个人的身体状况 六、个人生活方式 七、交际圈
一、家庭
联邦德国从1985年推行“家庭体育奖章”制度，其目的是动 员全家参加体育活动。这种奖章制度分两级：初级——布质 纪念徽。全家共同参加一次大众体育活动(如15公里徒步旅 行)，每个家庭成员可得一枚布质纪念徽；高级——铜质奖 章。凡全家共同参加3次大众体育活动，每个家庭成员可得 一枚铜质奖章。比利时推行“每家一千米计划”，即每个家 庭成员都参加跑步，每周总长度不少于I 000米。美国设立 总统体育奖：规定参加锻炼的家庭可以获得总统签署的证书。 澳大利亚举行“找30分钟”运动，即每天每人抽出30分钟进 行锻炼。类似的还有芬兰的“家庭滑雪运动”，埃及的“家 庭马拉松”，利比亚的“家庭节日”，“家庭闲暇周”， “家庭友谊赛”，印度的“健身节慢跑活动”等。
(三)不同的政治需求决定了社会体育发展的 内容 由于统治阶级占有生产资料，占有体育的 支配权，可以通过国家的法律、命令等形 式来影响社会上对不同体育内容的参与。
二、经济
(一)经济发展水平影响着社会体育投入的数量 一个国家的经济发展水平决定了对体育的投入数 量。旧中国能用来训练和锻炼的体育场地4 982个， 其中体育场馆、游泳池132个；新中国成立40年内 兴建体育场地528 000个，其中体育场馆、游泳池 5389个。现在全国有近60万个各类体育场地，其中 70％以上是改革开放以后兴建的。“九五”期间， 全国公共体育设施建设加快，国家投入巨额资金兴 建的2000余处的“全民健身路径”，为城乡居民参 加体育活动提供了方便，缓解了锻炼规模扩大和体 育场馆数量不足的矛盾。
社会体育指导员是指在群众性体育活动中从事 运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作 的人员。为了鼓励社会体育指导员积极从事社 会体育工作加强社会体育指导员队伍的建设与 管理，国家体育总局于1993年12月颁布了《社 会体育指导员等级制度》，并于1994年6月开 始实施。社会体育指导员技术分为4个等级： 三级、二级、一级、国家级。从1995—1999年 5年间，我国社会体育指导员数量有了很大发 展，1996年和1997年比1995分别增长155％和 63．39％，1998—1999年社会体育指导员的平 均年发展规模为37735人。
(三)我国体育管理体制的变化
20世纪90年代以前，社会体育行为基本上是政府管 理下的行为。我国最早的社会体育管理机构是1949 年10月成立的中华全国体育总会，它的主要任务就 是协助政府组织和推动群众体育活动，并可行使部 分政府权力。1952年10月，国务院成立了中华人民 共和国体育运动委员会，其中的群众体育司是管理 社会体育的主要职能部门。1955年，全国总工会成 立了体育部，它负责协调国家体委在机关和企事业 单位开展体育活动。1956年，国务院要求建立县级 体委，1957年，20多个行业体育协会成立，至此我 国社会体育管理体系基本建成，形成了政府占主 导地位的社会体育管理体制。
(二)传播媒介可以培养人们的体育观念
传播媒介由于传播速度快、信息量大，受到 许多人的关注，对人们的生活方式产生很大 影响。现在人们每天在家看电视的时间大大 超过以前，上网时间和频率也有很大增加， 人们在满足自己视觉和听觉的需要的同时， 自觉不自觉地会模仿媒介中人物的生活方式， 接受一些新的观念。在这种情况下，利用传 播媒介的作甩来培养人们的体育意识，增强 体育观念受到普遍重视。例子：课本P91
第一节
影响社会体育发展的宏观因素
一、政治 二、经济 三、文化 四、传播媒介
一、政治
(一)不同政治制度影响着对社会体育的参 与权利 政治制度决定了体育的领导权掌握在哪 个阶级手中。统治阶级通过国家政权颁 布法律、政策、法令，规定着体育的宗 旨、方针、政策，由专门设立的体育机 构以强制性的手段监督执行，并通过任 命体育机构的领导人有效地掌握体育领 导权。
四、传播媒介
(一)传播媒介把体育项目介绍给受众 传播媒介大致有4种类型：报纸、广播、电视、 互联网。许多20世纪五六十年代出生的人是听 着宋世雄那充满激情的解说了解和喜欢上乒乓 球和排球运动的。80年代的电影《少林寺》让 无数的孩子对武术产生了无限的向往；如今的 青少年也是在电视和互联网中知道了罗纳尔多、 齐达内、劳尔和贝克汉姆。也正是传媒把足球、 武术、跆拳道传播到世界各地，让千千万万的 人参与各种各样的体育运动，并乐在其中。
(二)居民收人水平影响对体育的投资
2001年国内生产总值达到95 933亿元，比 1990年增长近两倍，排名也由1990年世界 第十位，发展中国家第二位，跃升到世界 第六位，发展中国家第一位。由于收入的 增加，人民群众参与体育锻炼，进行体育 消费的比例明显增加。20年前的体育锻炼 项目多为篮球、足球、乒乓球、羽毛球和 哑铃等较少体育经费投入的项目，而现在 体育旅游、健身器、跑步机等消费较高的 健身方式被广大群众接受。
四、场地设施
体育场地设施是群众参与体育活动的载体。改 革开放以来，全国公共体育设施建设加快，国 家投资兴建了大量的“全民健身路径”、“全 民健身工程”、“全民健身中心”等。但这些 体育设施仍无法满足人民不断增长的体育需求， 同时这些场馆的分布多在学校和单位，社会上 的场馆多数是豪华型，超过普通群众的消费能 力。收费低或不收费的场馆多为篮球、足球、 排球类，无法满足群众多样化的需要。
(四)传播媒介刺激人们参与体育消费
体育传播把精彩的比赛留给了观众，同时也让 他们跃跃欲试，试图穿上鲨鱼皮，登上滑雪板， 练几脚射门，灌几个篮筐。于是买来器材服装， 到运动场上去练练；或者买上一些健身器在家 练习，还有的干脆买票到比赛现场为自己心中 的偶像加油呐喊。而这些都促进了体育消费的 增长。
在传播媒介的宣传下，人们的观念发生了很大的变 化。很多人把参与体育锻炼作为健康投资的重要内 容，自觉进行体育消费。以前很多人的锻炼多是散 步、太极拳等传统的不需要很大投资或根本没有投 资的项目，但现在人们的参与项目已经开始转向健 身器、旅游、高尔夫等投资较多的项目。健身器的 档次已经由几年前百元级向现在的千元级过渡。 当然，传播媒介也可能占用太多的闲暇时间，致使 人们没有时间参加体育锻炼。同时，由于受利益的 驱动，有时传播媒介也有可能对观众的体育参与产 生误导。
第五章 影响社会体育发展的因素
教学目标 ：
1、全面了解影响社会体育发展的宏观、中 观、微观因素； 2、分析影响我国社会体育发展的因素，能 列举影响自己家乡体育开展的因素，并思 考促进家乡体育发展的举措。
第一节：影响社会体育发展的宏观因素 第二节：影响社会体育发展的中观因素 第三节：影响社会体育发展的微观因素
三、文化
不同文化影响对体育的态度，从而决定 了体育的参与。 从地域方面考虑可以把文化分为东方文 化和西方文化。西方文化倾向于科学精 神，东方文化偏重于人文伦理精神。 如果以时代性为标准，我们又可以把文 化划分传统文化和现代文化。
(一)不同文化的价值观决定了社会体育的内容 和形式 (二)不同的文化影响社会体育的参与形式 (三)文化的交流可能改变社会体育态度和内容
第五章 影响社会体育发展的因素
影响社会体育发展的因素很多，可以简 单地分为3类：体育自身以外的宏观因素， 包括政治、经济、文化、传播媒介；体 育自身因素的中观因素，包括体育体制、 体育管理水平、体育管理者、体育场地 设施；体育参与者的微观因素，包括家 庭、教育程度、体育意识、心理和交际 圈。
在这种管理体制下，国家必然承担着绝 大部分的经济义务，其主要管理手段也 必然主要是行政手段。国家经济上的落 后，导致社会体育经费的严重匮乏。社 会体育本身缺乏造血功能，经济上不能 自我创收，社会体育的发展不能呈现良 性循环的局面，社会体育发展的物质条 件得不到保证，这严重制约了社会体育 的发展。
三、社会体育指导员
(二)体育管理体制类型
政府管理型 政府管理型体制的特点是政府设立专门的机构 管理社会体育。政府的权力高度集中，并采用 行政的方式进行从宏观到微观的各个层次的全 面管理，比如从制定总体发展规划，到组织各 类活动以及评比表彰先进等。在另一方面，各 种社会体育组织管理则常常不具备实质性的管 理功能。政府管理型的优点是有利于集中有限 的资源，实现预期的目标，缺点是容易抑制社 会对体育的支持和参与，因而在很大程度上限 制了社会体育的发展。
(四)经济发展水平也影响着体育结构和手段
改革开放前，甚至在5年前，广大群众的体育锻炼 还多是追求身体的健康，增强体质是最主要的目 的，但近几年，情况发生了悄然的变化，人们参 加体育锻炼又增加了社会交际、心理调节、改善 关系、教育子女等目的，出现了体育旅游、体育 舞蹈、蹦极、跳伞、滑翔、攀岩、登山等深受大 众喜爱的体育项目。这些体育项目多是要求有较 好的经济基础，有一定的空闲时间，而这些正是 随着经济发展，现代社会可以提供给我们的。