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文档之家› 中职哲学与人生_第1课客观实际与人生选择(课件)
中职哲学与人生_第1课客观实际与人生选择(课件)
事例1:p3东汉时期的大医学家张 仲景给人治病的故事。 问题:同样的头痛病,为什么要用不 同的药呢? 事例2:p4“存奶请客”何因反而挤不 出奶?
(二)坚持一切从实际出发的要求 1、坚持主观符合客观。
2、探寻和把握客观事物的内在 规律,做到实事求是。 (三)实事求是的含义
从客观存在的事实出发,经过调查研究,找 出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作 为行动的根据。 (四)坚持一切从实际出发的重要性 党的思想路线;行动的基本要求、前提和依据。
二、客观实际是人生选择的前提和基础 人生的客观实际 社 会 条 件 客主 观观 条和 件 历 史 阶 段
人们要作出自己正确的人生选择,就要正确的 认识和把握自己的各种实际。
三、人生选择的多样性和可能性
世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂, 年轻时,曾想做教师,同时 又痴迷音乐。他拿不定主意, 到底是做教师还是做歌唱家。 于是去问父亲,父亲说: “你如果想坐两把椅子,可 能会从椅子中间掉下去,生 活要求你只能选择一把椅子”
一、坚持一切从实际出发
这位客官为什么捞不到剑呢?
(一)一切从实际出发的含义
人们在任何时候、任何条件下,从事任 何工作、都要把客观实际作为出发点、 立足点,把客பைடு நூலகம்实际作为我们想问题、 办事情的根据。
反 对 两 种 错 误 倾 向
1、把自己的主 观愿望作为出发 点
2、以主观愿望 代替客观现实
唯心主义
春秋时期,越国有一美女,名唤西施,不仅有沉鱼落雁之 容,闭月羞花之貌,而且就是平时所做的任何一个动作,都 是非常美的。有一天西施患病,心口非常痛。她出去洗衣服 时,皱着眉头,用一只手捂着胸口,走在路上虽然非常难受, 但旁人看来今天西施却又别有一番风姿。 有一邻居容貌长的很丑,却时常效仿西施的衣着、举止。这 一天,她看到西施用手捂着胸口,皱着眉头的样子后,感到非 常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌、形体都很 丑,又皱起了眉头捂住了胸,弄得更加丑陋。“东施效颦”
第一课 客观实际与人生选择
学习目标: 1、认识、理解并掌握客观实际、一切从实际出发 (含义及要求)、实事求是; 2、懂得从实际出发、尊重客观规律是进行人生选 择走好人生路的前提和基础; 3、运用所学知识正确判定某些客观实际及其客观 规律,学会正确的进行了人生选择。
第一课 客观实际与人生选择
学习课时 2课时
《哲学与人生》教学课件
制作日期:2015年上学期 制作人:刘梅芳
(P2)“结合王莉丽进行人生选 择的事例说明人生选择能不能只 靠主观”。这是为什么?事例揭 示了什么道理?
选择是人生发展的第一推动力。
“人有选择的自由,但是没有不选择的自由。” ——法国哲学家萨特
第一单元(唯物论) 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
“世界物质统一性”,决定着人生选择的:多样 性和联系性,可能性和现实性。
四、从实际出发,选择适合自己发展 的人生道路(本内容自学)
天生我材必有用
学习指导p6第3题
1、学习指导上的选择题;2、依据人生选择的 有关道理,分析并规划自己未来的职业选择。
再见
有一天,近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹 同国王聊天。莱布尼兹说,世界上没有两个彼此完全相 同的东西。国王不信,马上命人在花园里找两片完全相 同的树叶,结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。 莱布尼兹对国王说完世界上没有两个彼此完全相同 的东西之后,他又对国王说,世界上还没有两个彼此完 全不同的东西。国王又不信,马上命人在花园里找两片 完全不同的树叶。结果也被莱布尼兹指出它们之间相同 的地方。 这两个问题概括起来,就是世界上的事物和现象既 千差万别,又具有统一性。 这就是辩证唯物主义的“世界物质统一性”原理。
宋朝时,在河南一著名小镇的集市 上,一日,有一位卖枣的老翁高声吆喝: “卖枣啦,卖枣啦,大枣小核,小枣无 核!”这吆喝还真灵,一会儿他的枣就 卖完了。 旁边一位卖核桃的小伙见状之后, 也学着老翁大声吆喝起来:“卖核桃啦, 卖核桃啦,大核桃小仁,小核桃没仁!”
客观实际的含义:人的意识之外的现 实情况,即事物自身的属性和特点以 及事物之间的种种联系和关系。