dā chuán shā lā bŭ yú cuÌniǎo
（搭 船） （沙 啦） （捕 鱼） （翠 鸟）
【学习任务二】
读课文，思考：从哪里看出作者对翠鸟进行了细致地观察？
【学习任务三】
观察身边的一种动物、植物或一处场景，在“观察记录单”上简要地记录观察所得。
阅读作者郭风的散文集《避雨的豹》。
学习任务单
课程基本信息
课例编号
学科
语文
年级
三
学期
第一学期
课题
搭船的鸟（第二课时）
教科书出版日期：2020年 8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.有感情地朗读课文，通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所作的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。
2.感受人与动物和谐共处的美妙境界，从而树立保护动物，保护环境的意识。
课前学习任务
1.读课文，思考：从哪里看出作者对翠鸟进行了细致地观察？
2.边读边想象翠鸟捕鱼的画面。
课上学习任务
【学习任务一】
1.读好下列词语。
鹦鹉 雨点 船夫 用力 船头
搭船 母亲 羽毛 翠绿 翠鸟
捕鱼 静悄悄 外祖父 沙啦沙啦
2.写对下列词语。