《甲午战争》教案
课程标准：
讲述甲午战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

一、教学目标：
1、知识与能力：
①了解甲午中日战争的爆发、黄海海战、邓世昌殉国、《马关条约》、列强瓜分中国狂潮的概况。

②整理比较：《南京条约》与《马关条约》的内容和影响。

2、过程与方法：
通过对图片和资料的分析，学生掌握史论结合、论从史出的历史原理；通过分组讨论与辩论，培养学生资料搜集能力、思维能力、语言表达能力。

3、情感态度与价值观：
①学习邓世昌等民族英雄的爱国主义精神。

②理解“落后就要挨打”的道理，增强忧患意识。

二、教学重点和难点
重点：黄海海战，《马关条约》的主要内容及影响。

难点：甲午战争的背景和启示，《马关条约》的影响。

三、教学方法
1、布置课前预习，搜集相关资料，让学生养成主动学习的习惯。

2、多媒体直观教学，补充教学图片和文字材料，增强学生感性认识。

3、通过比较法、讨论法，引导学生合作探究，使教学逐步深入。

4、结合社会热点问题进行辩论，充分发挥学生主体作用，培养学以致用的能力。

四、教学设备
多媒体课件（由《甲午风云》录像片段、甲午战争示意图、邓世昌像等组成）
五、课时安排1课时
六、教学过程。