应用文写作总结500字应用文写作总结500字B 附件C 首部D 落款6、下列哪一个是求职信的特点（） A 自荐性 B 广泛性C 约束性 D 预测性7、总结的最本质的特点是（）？ A 书信体格式 B 内容的真实性C 体裁的理论性D 目的的自我性8、总结正文中的主体部分一般回答清楚“做了什么”和“做得怎么样”这两个基本问题，其中不包括下面哪个（）？ A 过程和方法B 问题与教训 C措施和步骤 D 经验和体会9、综合性是对自己各方面情况的综合评价，以下哪个属于综合性（） A 毕业 B 实习鉴定C 思想汇报 D 情况说明10、具有什么特点（）？ A 评语和结论性 B 明确性和约束性 C 可行性和预测性 D 结论性和史料性三、填空题（每空1分，共15分）1、建议书正文一般由建议原因、______________、____________________三部分构成。
2、求职信正文一般分为_____________、_______________、_______________三层内容来写。
3、凭证类条据有_____________、_____________、_____________、_______________。
4、计划的三要素是_______、___________、____________。
5、事先做___________，事后做___________，这是最基本的工作方法之一，也是衡量工作水平高低的重要的指标之一。
6、的____________部分一般说明的背景和目的。
7、劳动合同，亦称劳动契约，是指劳动者和用人单位为确立劳动关系，明确双方___________________而签订的书面协议。
四、简答题（每题5分，共15分）1、简述计划的四大特点？2、常见的计划有哪些？资阳科学技术学校数控专业（层次闭卷形式）期末考试《应用文写作》试卷第 2页3、广告文有哪几个特点？五、写作（第一题１０分，第二题３０分，共４0分）１、标语式广告，借助各种修辞技巧，形象鲜明，易读易，朗朗上口。
请参照下面的例子，试写三个标语式广告。
穿金猴皮鞋，走金光大道。
（皮鞋）心随我动，大洋摩托。
（摩托车）借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（酒）__________________________________________________________________________________________________________________2、情景拟写训练：回顾入学以来的情况，结合自身实际情况，思考自己在生活、思想、学习方面各有什么收获，写一篇个人总结。
（５００字左右）资阳科学技术学校数控专业（层次闭卷形式）期末考试《应用文写作》试卷第 3页资阳科学技术学校数控专业（层次闭卷形式）期末考试《应用文写作》试卷第 4页附送：应用文写作总结怎么写应用文写作总结怎么写一般由请示的事由、请示事项和__a___三部分组成。
a.请求 b.目的 .意见 d.计划 33 《×县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送___。
a. ×省教育厅 b.. 中共×县委. ×县人民政府d. ×县财政局 34 信息产业部与农业部商洽工作时使用_____。
a.批复b.请示 .公函 d.议案 35《京海县人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送_d___。
a. 京海县教育局b. ××省人民政府人事厅综合处 . 中共京海县委组织部d. 京海县人民政府 36 省人民政府将答复函直接发至某基层组织的行文方式属于_a__。
a. 直接行文b.多级行文 .逐级行文 d. 越级行文37 “意见”这一文种适用于_b____。
a.对重要事项或者重大行动作出安排 b.对重要问题提出见解和处理办法 .宣布重要事项 d.向上级提出工作意见 38 版记中的“印发机关”指b_____。
a.制发公文的机关b.负责将文稿印成正式公文的机关 .公文印刷情况的说明 d.制发机关与收文机关 39 为了提高办事效率，主送机关只能够是__d___。
a.自己的直接上级机关 b.受双重领导的两个上级机关 .自己的隶属下级机关 d.对受文负办理或答复责任的机关 40 清退指将办完清理出的文书___a__。
a.定期或不定期地退还发文机关或指定的专门部门 b.定期交给档案部门 .定期交给文件销毁部门 d.定期退还发文机关 41 注办，指__d___。
a.对来文进行分送b.对来文办理提出初步方案或建议 .对来文阅读、执行与办复 d.对来文办毕签注承办经过和结果 42 下列公文用语没有语病的是_____。
a.把对本单位、本部门的安全生产问题，上升到是否符合三个代表的要求的高度来认识b.通过这次生产事故，使我们认识到安全生产的重要性 .要认真学习江泽民同志关于三个代表的重要思想，落实于实际工作之中 d.为了吸取教训，以警效尤，决定对责任事故人员严肃进行处理 43《仁达公司职工管理办法》的作者是_a____。
a.仁达公司b.起草人王秘书 .签发人何总经理d.审核人宋主任 44 排列卷内文件的主要依据是_b____。
a.文件形成日期 b.文件之间的联系 .文件的文种 d.文件的作者45 ×区企业向×区土地管理局申请批准土地时使用_____。
a.批复b.请示.公函d.议案 46 向上级机关反映情况，适用于_d___。
a.函 b.请示.通报d.报告 47 国际标准公文用纸采用_______b______型。
a.31开（140 mm×203 mm） b.a4（210 mm×297 mm） .b5（176 mm×250 mm） d.16开（184 mm×260 mm）48 发文字号中的“序号”__b___。
a.能编虚位、但不能加“第”字b.不能编虚位、不能加“第”字 .不能编虚位、可以加“第”字 d.能编虚位、也能加“第”字 49 根据《办法》，不可以使用“决定”的是___d__。
a.关于严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排 b.关于大兴安岭森林特大火灾事故的处理 .关于授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖 d.关于在太平洋×地区试验运载火箭使过往船只周知50 “通告”根据《办法》适用于___b__。
a.向国内外宣布重要事项或者法定事项 b.公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项.对重要事项或者重大行动做出安排d.宣布施行重大强制性行政措施 51 向上级机关汇报工作，使用_____。
a.通报b.请示 .报告d.意见 52 向不相隶属的业务主管部门请求批准事项，使用_d____。
a.请示 b.报告 .通知 d.函 53 拟办，指_d___。
a.拟稿 b.对发文审核把关 .对来文办理做出批示 d.对来文办理提出建议性意见 54 不能抄送给下级机关的公文是_a____。
a.请示 b.通报 .意见 d.通知 55 下面的批复开头最为恰当的是___a________。
a.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下b.你单位×年×月×日的请示已收悉，经研究，批复如下 .你单位《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下 d.你单位的请示已收悉，经研究，批复如下 56 合同的首部包括_b____。
a.双方签订合同《应用写作》考试题及参考答案（一）一、判断正误：在正确的后面画“∨”，错误的后面画“x”。
（每小题2分，共20分）1、按行文方向划分，公文可以分为上行文、下行文、平行文三类。
（）2、公文标题一般包括发文机关、事由、文种三部分。
（）3、公文的开头一般被称为引据部分，常用介词“依据”、“遵照”等，如“遵照上级指示”（）4、公文为了庄重起见，结尾语常用一些富有文言色彩的惯用语，如“当否，请批示”、“特此函复”。
（）篇三：应用文写作学习总结应用文写作学习总结班级姓名学号这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。
在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。
以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。
一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧！在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。
因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧！我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。
通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。
现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：一、对应用文的了解应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。
在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。
这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。
应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。
对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。
从而也会更受企业公司的青睐。
正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。
而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。
二、学习的收获这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。
这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。
学习了这门课之后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。
这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现在想想，学这门课是很有必要的。
了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。
学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。
而现在，我们会自信满满的将其写完，而且写得很好。
《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。