在依法维权方面，我打算：____________________________________
环节三课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了学会依法办事；认识了要树立法律信仰；明白了法治与道德的关系。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的合小公民。
环节四随堂练习
课件展示
布置作业完成导学方案
环节五：收获反思
C、小宇看到爸爸又在打妈妈，这时他拨打了报警电话
出示图片舞民跳舞有错吗？谈谈你的看法。
宪法的相关规定
阅读教材101页的探究与分享，讨论以下问题：
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
播放视频宪法宣誓
出示图片宪法修改前后对比
思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
探究二树立宪法信仰
补充：党的十八大提出依法治国新十六字方针的内容是：
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
探究一学会依法办事
阅读教材101页的探究与分享，讨论以下问题：
1、小宇爸爸的做法对吗？
2、你认为小宇应该怎么做？请从下面的做法中选择并说明理由？
A、小宇和妈妈一起将爸爸痛打了一顿。把爸爸打成重伤
B、小宇看到爸爸又在打妈妈，很害怕，躲到了同学家
学情分析
初中学生处于成长的关键时期，现在身心尚未成熟，自我保护的能力还比较弱，辨别是非的能力和自控能力不强，更需要学习法律的内容。
学习目标
1、知道依法办事的要求；理解树立法律信仰的重要性。
2、通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
3、树立法律信仰，增强学生尊法守法用法的意识和自觉性。
如何树立宪法信仰？
阅读教材102页探究与分享
思考：法治与道德的关系
作为国家未来的建设者，我们可以做些什么？
拓展空间完成教材103页的内容
在学习法律方面，我打算：____________________________________
在遵守法律方面，我打算：____________________________________
《我们与法律同行》教学设计
授课人：班级：时间：
课题
我们与法律同行
课型
新授课
课时Байду номын сангаас
二
课标依据
“成长中的我”中“心中有法”部分“知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”。
教材分析
本课包括“学会依法办事”和“树立法律信仰”两目，引导学生学生学会依法办事和树立法治信仰等，为全面推进依法治国贡献自己的力量，也为今后学习法律知识奠定基础。
学习重、难点
1、学会依法办事
2、树立法律信仰
学法指导
小组合作探究自主学习法
教法
多媒体教学案例分析法讨论法
学习流程
环节一导入新课
前面我们学习了一些法律知识，知法学法是为了让我们更好地守法。通过学习法律，做到知法于心，与法同行。
环节二小组合作问题探究
课本100页运用你的经验
立法执法司法守法
这些做法有什么样的好处？