全程“一对一”个性化教学辅导协议书甲方地址：三医院岗东20m路北，银行对面
现新年级_____________
乙方监护人：姓名_____________身份证号______________
乙方家庭地址：
乙方联系方式：（宅电）_______________(手
机)_________________
乙方最近学情：
班级排名___________学校排名____________考试时间
___________
各科成绩：语文____/___数学_____/___外语_____/___物理
____/__政治___/___历史____/____地理____/____生物____/____化学__/____
为了使乙方的学习兴趣得以激发，学习习惯得以培养，学习方法给以优化，应试能力得以提升，发扬其学习个性，提高学习成绩，甲方和乙方监护人本着自愿，平等，诚实的原则，就委托教学辅导一事，达成如下协议。
1.乙方向甲方交纳的费用包括:
一次性综合服务费300元，包括报名建档费，选派教员费，试听教师费，辅导方案费。
教育咨询费用________元/小时（包括教师授课费、教务服务费、研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、考试费和批改费、试卷分析测试费、辅导资料费）。
2.经过甲方的咨询和测试，并和乙方（乙方监护人）商定，乙方严格按照甲方辅导要求学习，甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导：
甲方对乙方的辅导日期：
自________年_____月_____日至________年_____月____日。
乙方应向甲方交纳的总费用为人民币
_______________________________________________，总计__________元
________________________________________________，（大写___________________元整）。
3.交费方式：乙方在签订本协议时已交定金________元，剩余部分于
______年______月______日前交清。
1.签订本协议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生基本情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及其监护人记录，及在本协议签订之日至本协议解除前辅导过程中产生的辅导方案、学生个人总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长教师情况表和其它必要存档内容。为控制教学效果特增设中期测评试卷，结课验收试卷。两次检测时特邀家长
全程监督，测评结果均通知家长知悉并签字确认。辅导结束后，本中心要根据学生学情及个性特征，本着一切从学生实际出发、科学发展的目标，向家长呈递书面可行性发展规划及合理化教育教学建议。
2.甲方提供一套科学有效的测试题，对乙方进行综合学习水平测试等，乙方应如实作答或通过学生最近一次校方检测试卷的分析，甲方委派教育咨询师与乙方监护人沟通，全方面了解乙方学习情况、学校表现、教育历史、过往辅导经历及亲子关系等真实情况，并做详细记录，存入乙方档案。如因乙方提供虚假造成甲方咨询判断失误，导致计划调整所产生的后果由乙方自负。
3.甲方组织相关团队对乙方的测试结果和咨询情况进行分析研究并写出书面报告，书面报告一式两份，甲方和乙方各一份存档，该分析报告作为辅导乙方的重要依据。
4.甲方负责指导和管理授课教师，乙方需配合教师按计划完成授课。甲方为乙方制定个性化辅导方案，教学计划。
5.甲方不定时征求家长反馈意见，以利改进教学。
6.甲方团队要在严谨、科学、可行的约束下，精诚合作，精细落实。对学生精心呵护、因材施教。注重基础夯实、方法传教、思路点拨、习惯培养，保证教学质量，使学生在学习能力上有较大幅度提升，学习习惯得到优化养成，成绩相比入学成绩显著提高，班级名次同比较大幅度提升。经得起本中心及家长的考查。
1..乙方向甲方按照约定的时间交清费用，甲方依据乙方的实际情况，测试结果和相关分析，为其选择授课教师，选课时间为3—5天，
按照双方约定的时间试讲总计0.5小时，授课地点为甲方学习中心。如乙方，乙方监护人对授课教师的辅导不满意，应在第一次授课后24小时内通知甲方。老师在接课后，一般不再做更换和调整，以利学生发展。
2.乙方上课时间有变化须提前一天通知甲方。否则甲方将收取乙方一半费用作为任课教师的补偿费用
3.学生听课后或无正当理由迟到，乙方承担损失。
4.乙方监护人须如实评价及时反馈教学意见，教学质量，以利改进教育教学效果。
本协议一式两份，双方各执一份，自签字之日起生效，到计划执行完毕自动终止。
一对一辅导协议书 甲方： 乙方： 为使乙方学生得到切实有效的课外辅导，提高学习成绩，甲乙双方在平等自愿的情况下，本着公平诚信原则，就乙方委托甲方对其子/女进行课外辅导事宜达成如下协议： 一、目前学生学习成绩状况：学生最近一次在学校的考试为学校年级的考试，在此次考试中科总成绩分，平均分数为，班级排名为，需要辅导的科目具体分数为：语文数学英语物理化学生物政治历史地理 （以上学生资料由乙方提供） 二、辅导目标：甲乙双方均认为，经过乙方及学生在学习方面的努力并积极配合甲方的课外辅导，该学生在年考试中有能力达到. 三、乙方需向甲方支付辅导费用元人民币（大写），在双方签订本协议当日由乙方一次性付清；费用包含：报名咨询及学习状况分析费、教研费、学员建档费、辅导材料及配套试题费、老师选派、培训及管理费（以上为全程辅导前期准备金，占总费用的30%）、老师授课费、电话管理辅导费、交通费、全程跟踪家访和回访服务费（以上为全程辅导服务费，占总费用的70%）等相关费用. 四、甲方服务内容及权利、义务 1、甲方根据学生的具体情况选派老师，并结合学生的实际情况对助教进行针对性的培训和考核，由甲方安排其对学生进行以面授形式为主的全程教学辅导. 2、自签订协议次日起五个工作日内，甲方与乙方联系以确定首次上课时间.首次授课包括两部分：前期主要是与乙方及学生进行沟通，充分了解学生的学习情况和状态；后期进行正常辅导，让乙方及学生熟悉老师的教学方式和教学特点.乙方可据此对老师提出教学意见和建议，对以后的授课方式和细节进行适当的调整，并将相关信息及时汇报给甲方备案. 3、如乙方认为有必要更换老师，应在首次上课后一个工作日内通知甲方，甲方及时重新分派老师. 4、老师在甲方教务部的监督指导下为学生制定学习辅导计划，以书面形式向乙方出示并由乙方签字确认. 5、老师平均每周面授小时（大写），老师辅导主要有以下几种形式： （1）指定学习内容，由学生自主学习.包括课前的预习、测试、以及课后复习.老师将给出预习和复习的思路和目标，并给以测试时间，在对测试进行评定后予以讲解. （2）面授：老师将根据学生预习的内容以及授课计划，确定本次授课内容，并向乙方或学生出示本次备课笔记，乙方或学生必须签字确认. （3）电话助学：在非授课时间（周一至周五），学生以电话形式按照当周计划规定时间主动向老师汇报当天学习情况、作业完成情况和周计划执行情况（当无法联系老师时，应向班主任汇报），以利于甲方对学生进行监督和指导，督促学生学习，培养良好的学习习惯，及时解决学习过程中出现的问题.电话助学情况由老师进行记录，并由乙方签字确认. 6、甲方根据学生学习情况和考试重点为学生提供配套试题，定期对学生进行适量的强化训练和测验；甲方教务部为乙方学生指派专职班主任一名，对学生进行电话回访，监督学生的学习状况，跟踪辅导过程和效果，及时对教学计划进行调整，并在必要时对乙方进行家访. 五、乙方权利和义务 1、乙方向甲方提供学生真实有效的详细资料，为甲方的后续服务提供依据. 2、老师首次授课时乙方及学生都应在场，积极主动与老师进行沟通，全面了解老师
XXX的个性化辅导初案 ◆学员基本情况： 姓名：XXX 性别：女年级：初二辅导科目：物理、语文学校：省实附中 ◆学科情况： 该生各科成绩一般，现在学习动机很强，学习自觉性一般。该生学习很勤奋、努力、基础比较扎实，但是学科知识网络尚未建立，同时在科学的学习方法上还需要进一步指导与提高。比如说学习计划、读书计划、学习笔记等。 数学，基础比较好,但是知识点的掌握不是很牢固,知识点之间的联系还有欠缺,表现在做题时不能够灵活运用,举一反三，解题只是凭以往的经验，熟能生巧，缺乏数学方法和数学思想的指导。 物理，知识点的学习， 英语,平时考试能考80多分,但是不是很稳定,英语学习不是很主动,有点懒惰,不善于记忆单词,语法上仍有欠缺,不是很系统。大的知识点都知道,但是掌握的不是很细致,相似知识点之间的区别与联系掌握的不好,因为做题时容易出错。 ◆辅导初案 各科任课老师在前期的教学中首先对孩子在各科的知识掌握和应试能力上做一个全面的摸底。根据结果作出这个学科的详细的辅导计划。也就是黄金计划法。老师会在各个教案中做出具体到每一个知识点到公式、概念的详细的学习方案，按照每一块进行归纳总结。教师大体的授课大体是重点难点梳理，提供同步作业、巩固作业试题，典型例题讲解等（不同老师不同的教学方法），整个教学过程在前期对学生的初中知识进行补漏，在此基础上帮助学生建立其知识网络图，建构学习。同时，由于学生即将进入初三，辅导内容也要紧贴中考，某些重难点进行有针对性的辅导。同时，良好的学习方法的指导和应试技巧的指导也很有必要。 数学首先是夯实基础，其实是提高高。老师应该注意指导孩子建立数学知识网络，让学生对整个中学阶段的数学知识有个清晰的了解与掌握。还要注意数学方法和数学思想的指导，可根据学生的具体情况安排专题训练等。同时，要提升学生的数学视野，可以辅以相关的中考题讲解，让学生对中考有一个清晰的认识，以期站在一个新的层次上，高屋建瓴的学习。 英语首先要根据学生的摸底情况,对相应的掌握欠缺的知识点应及时的补上,并且针对家长的要求和学生的需求,更要开阔其视野,扩大其阅读面和知识面,教师应注意培养学生良好的阅读习惯,提高其英语阅读能力和写作能力,并且指导学生制定阅读计划。英语的辅导要在基础辅导上提高其能力。 在此期间，学习管理师和咨询师将会全程跟踪孩子的学习生活情况，心理老师将会全程的跟踪孩子的学习心态等，学生课后巩固复习时，及时解答疑难问题，全面提高学习效率。 该生有点小粗心，教师在辅导过程中要着重帮助其改正这个缺点，并且有点内向，不爱与人交流，老师在辅导过程中应注意引导，肯定孩子的进步，慢慢的养成勤学好问的好习惯。 ◆辅导计划 英语每周1次、数学每周1次（周六和周日全天学生都有时间） 辅导时间：XXXX.5.2-XXXX.5.1，陪读巩固时间根据学生要求再具体安排。
教育委托辅导协议书 姓名： 年级： 年月日
甲方：某公司（某某个性化教育发展中心） 地址： 乙方：监护人：姓名身份证号 乙方家庭住址： 乙方联系方式：（宅电）手机 乙方最近学习/学校排名/考试时间情况： 班级排名 考试成绩：/；/；/；/ 为了使乙方的学习兴趣给予激发，学习习惯给予培养，学习方法给予改进，学习个性给予发扬， 学习潜力给予发挥，应试能力给予加强，学习成绩给予提高，甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议：第一条费用及相关内容： 1、乙方向甲方交纳的费用： A走读班 小学天数________ 计费 ( ￥ )_________ （人民币大写）______________ 初一天数________ 计费 ( ￥ )_________ （人民币大写）______________ 初二天数________ 计费 ( ￥ )_________ （人民币大写）______________ 初三天数________ 计费 ( ￥ )_________ （人民币大写）______________ B 全寄宿班 小学天数________ 计费 ( ￥) ________（人民币大写）______________ 初一天数________ 计费 ( ￥)_________ （人民币大写）______________ 初二天数________ 计费 ( ￥)_________ （人民币大写）______________ 初三天数________ 计费 ( ￥)_________ （人民币大写）______________ C 名师一对一辅导 辅导费用￥元（人民币大写）______________ （包括教师授课费、教务服务费、辅导资料费）： （ 1）教师 1 对 1 面授小时/周 （ 2）心理辅导 (3 ) 学习方法指导 2、相关内容 A经过甲方的咨询和测试，并和乙方（乙方监护人）商定，乙方严格按照甲方辅导要求 学习，甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导：
学大教育一对一辅导协议书 甲方（教育方）：北京学大世纪教育科技有限公司 甲方地址：北京市海淀区新外大街19号京师大厦5层9504室邮政编码：100875 乙方（受教育方）：学生姓名__________ 性别___ 学校_______________ 现新年级_____ 乙方监护人：姓名身份证号 乙方家庭地址： 乙方联系方式：(宅电)_________________ (手机) 乙方最近学习状况： 为了使乙方的学习兴趣给予激发，学习习惯给予培养，学习方法给予改进，学习个性给予发扬，学习潜力给予发挥，应试能力给予加强，学习成绩给予提高，甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议： 第一条费用及相关内容 1.乙方向甲方交纳的费用包括： A.一次性综合费500元：包括报名建档费、档案管理费、选派教员费、辅导方案制定费和网络服务费。 B.辅导费用￥元/月：（一线教师面授小时/周，大学生助教家教小时/周）包 括教师授课费、教务服务费、研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、考试费和批改费、试卷分析测试费、辅导资料费。 C.交通费：元/月 2.相关内容 A.经过甲方的咨询和测试，并和乙方（乙方监护人）商定，乙方严格按照甲方辅导要求学习，甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导： B.甲方对乙方的辅导日期：自年月日至年月日，乙方应向甲方交纳的总费用为人民币￥元（大写圆整）。 C.交费方式：辅导费交付方式为_______付，须提前_____日到甲方财务部交纳。具体付款日期：乙方在签订本协议时已交定金元，第一次付款元，于年月日前付清，第二次付款元，于年月日前付清，第三次付款元，于年月日前付清，以后依次顺延。 第二条甲方责任和义务 1.双方签订本协议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及其监护人记录、及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中所产生的辅导方案、学生个人月总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长评价教师情况
翰林学院一对一辅导 教学计划 为了进一步让吕伟信在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养他独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定暑期一对一数学教学计划。 一、学生情况分析： [ 吕伟信是家中独子，由于父母常年在苏州上班，四年级开始贪玩，导致成绩下滑严重。根据做题的应变能力来看，他属于比较聪明的学生，接受新知识能力较快，但是有时注意力不够集中，粗心大意，有着孩童的共性：自制力差。 针对这些特点，在数学教学上，要强调数学的严谨性，在计算上不容失误，应用题上更是不能疏忽。平时应当严把作业关，做到布置、检查、纠正几步走，争取在本次学习上分数能提高到理想的范围。从长远角度来看，旨在加强培养其自控能力，以便以后无人监管，足以自控玩心，主动学习。 二、教学内容 四年级上册主要内容如下： 一、除法 。 本单元的重点是三位数与两位数的除法，同时也是难点。在新课学习的过程中很多学生可能会因为本章没有吃透，而与后面内容脱节，致使成绩下滑，所以应当重点来讲，并在课上课后督促其多练习。 二、角 在学习线段、射线与直线时，能否度量、端点问题属于简单的识记，多从生活中举例，让其直观的了解到这些线的实质。角的定义以及锐角指教钝角的划分，知道平角周角的度数。 三、混合运算 四则运算的初步学习，在讲述级别时，要先让学生理解先运算的原因，从分布式开始，到综合式，理解级别运算，知道在混合运算中的运算步骤。加强应用题综合式的列式，训练思维，分类教学。 四、: 五、平行和相交 什么是平行线，如何用尺子过一点画已知直线的平行线、垂线。知道什么是垂线段，能够在做类似“点到直线引几条线段最短的是垂线段及垂线段一定最短”的判断题。 六、找规律 锯木头，在排物体中间两两放置其他物体，还有排成圆环状中间插放物体，这些规律最好让其自己动手去制造模型操作，加深印象。 七、观察物体 ）
课外辅导委托协议 甲方(辅导方)： 地址： 乙方（受辅导方）：学生姓名：性别： 学校：现年级： 乙方法定监护人：姓名：身份证号： 与乙方关系：□父亲□母亲□其他关系 乙方家庭住址： 乙方联系方式：（宅电）（法定监护人手机）_ 乙方最近学习状况： 为了激发乙方的学习兴趣，培养其学习习惯，改进其学习方法，发扬其学习个性，发挥其学习潜力，提高其应试能力，甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议：
第一条：费用及相关内容 1、乙方向甲方交纳的费用包括： A、1对1个性辅导费用：乙方向甲方交纳的费用￥元（包括教师辅导、辅导方案制定、授课计划制定、教案制定、试卷分析、辅导资料、报名建档等服务）。 经过甲方的咨询，并和乙方（乙方监护人）商定，乙方严格按照甲方辅导要求学习，甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导。 具体费用情况如下： B、兴趣班总费用￥元（包括书法￥元；美术￥元；珠心算￥元；快乐作文￥元；奥数￥元；拼音班￥元）。 C、课后作业班辅导费用：￥元。 2、相关内容 A、甲方对乙方的辅导日期：自年月日至年月日。 B、交费方式：乙方应向甲方交纳费用总计为人民币￥元 （大写元整） 乙方在签订本协议时已交定金￥元（大写_ 元整）剩余部分￥元（大写元整），于本协议签订后
的7个自然日（含第7日）内全部交清。 第二条甲方的责任和义务（一对一个性辅导） 1.双方签订本协议后，甲方为乙方建立档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、甲 方咨询乙方及监护人记录、及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中产生的个性化辅导方案、授课教师教案、授课计划、学生试卷与分析报告、学生成绩跟踪表和其它必要存档内容。 2.甲方委派教育咨询师与乙方及监护人沟通，全面了解乙方学习情况、学校表现、教育历 史、过往辅导经历及亲子关系等真实情况，并做详细记录，存入乙方档案。如因乙方提供不真实信息造成甲方咨询判断误差所产生的一切后果由乙方负责。 3.根据对乙方的咨询，甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准，并告知乙方监护人。 4.乙方向甲方按照约定交清费用，甲方根据乙方的实际情况为其选派优秀的辅导老师，按 照双方的约定的时间上课。 5.甲方为乙方提供课外辅导。根据乙方的学习情况，如认为需要增加课时的，可续签协议， 费用由乙方承担。为了让乙方的学习卓有成效，甲方根据乙方所用教材的版本，专门为其配备相应的辅导资料，便于辅导教师认真备课和针对性的辅导。 6.甲方负责培训、指导和管理辅导教师，乙方需配合辅导教师按计划完成授课，该计划由 辅导教师交于乙方及监护人，并存入学生档案。 7.甲方严格管理辅导教师，监督辅导教师的辅导质量，严禁辅导教师在辅导期间和学生做 与学习无关的事情。辅导教师应虚心接受并及时妥善处理家长的意见。 8.甲方为乙方制定的个性化辅导教案，在辅导教师认真辅导完毕后进行存档保管。 9.甲方须综合考虑乙方在学习过程中存在的问题和实际情况，优化调整授课计划、师资安
中慧志·九商学堂 一对一辅导家长协议书 甲方（教育方）： 甲方地址： 乙方（受教育方）：学生姓名__________ 性别___ 学校_______________ 现读年级 _____ 乙方监护人：姓名身份证号 乙方家庭地址： 乙方监护人联系方式：(父亲)_________________ (母亲) 为了使乙方的学习兴趣给予激发，学习习惯给予培养，学习方法给予改进，学习 个性给予发扬，学习潜力给予发挥，应试能力给予加强，学习成绩给予提高，甲方和 乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议： 第一条费用及相关内容： 1.经甲方咨询测试后，与乙方监护人商定辅导科目分别为，次。，次。，次。 2.一对一辅导费用￥元/次，2小时/次，总计：次。包括教师授 课费、教务服务费、研究分析费。 3.甲方对乙方的辅导日期：自年月日至年月日， 辅导具体时间为。 4.乙方应向甲方交纳的总费用为人民币￥元（大写：）。 5.交费方式：辅导费交付须于开课前_____日到甲方财务部交纳。
第二条甲方责任和义务 1.双方签订本协议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生学习情况诊断表、报名表、课程信息反馈表，学生辅导反馈表。 2.甲方与乙方及乙方监护人深入沟通，全方面了解乙方学习动机、学习目标、学习兴趣、学习习惯、考试心态、学习情况、学校表现、教育历史、过往辅导经历及亲子关系等真实情况，并作详细记录，存入乙方档案。如因乙方提供虚假信息造成甲方咨询判断误差所产生的一切后果由乙方自负。 3.根据对乙方的了解，甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准，并告知乙方监护人。 4.甲方根据乙方的实际情况、咨询结果和相关分析，为其选派优秀的授课教师，选派时间为3-5天。如乙方、乙方监护人对授课教师的辅导不满意，应提前一周书面通知，甲方接到乙方通知后须及时更换。 5.甲方每周为乙方提供课外辅导。根据乙方的学习情况，如认为需要增加课时的，可续签协议，费用由乙方承担。 6.甲方负责培训、指导和管理授课教师，乙方须配合授课教师按计划完成授课。 7.每次授课前，甲方授课教师检查上次给学生布置的作业，并将完成情况记录在教案中，作为授课教师授课质量的反馈。甲方严格管理授课教师，甲方为乙方安排一名学习班主任，专门负责监管授课教师授课的质量，严禁授课期间和学生聊天、玩游戏等与学习无关的事情，虚心接受家长的建议和意见，并及时妥善处理。 8.甲方须综合乙方以上所存在的问题和实际情况，适时优化调整授课计划、师资安排和辅导内容。 9.甲方最大程度保证授课教师的稳定性，为保证授课计划顺利完成，有权更换授课教师并提前一周书面通知乙方。
私人家教一对一辅导协议书
甲方（教育方）： 甲方地址： 乙方（受教育方）：学生姓名___ _______ 性别__ _ 学校__ _____________ 现新年级___ __ 乙方监护人：姓名身份证号 乙方家庭地址： 乙方联系方式：(宅电)_____ ____________ (手机) 常弘教育本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为原则，打造以教育服务为 宗旨的培训行业，真诚为您和您的孩子奉献我们的爱心、责任心和耐心。乙方为提高学习成绩， 掌握更好的学习方法，经咨询了解甲方所有情况后，决定参加甲方提供的晚托辅导方案，为保证 辅导效果，约束双方行为，甲乙双方达成如下协议： 一、辅导及缴费规定 甲方为乙方提供▁▁▁▁小时的晚托和作业辅导。平时▁▁▁▁▁小时/周，假期▁▁▁▁ 小时/周。 1. 乙方交纳的费用包括： A. 综合付费￥▁▁▁▁元，包括报名晚托管理费、作业辅导费费、咨询费、网络服务费。一次性 缴纳可立刻实行。 2. 相关内容 A. 甲方对乙方的辅导日期：自▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日至▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日， B. 交费方式：乙方在签订本协议时已交￥▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁元（大写：▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 圆整），于▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日前全部付清。 二、甲方义务： 1. 甲方应为乙方提供安静，整洁的学习环境和专业化的晚托作业学习辅导，帮助及时改正作业问 题，促成良好的学习习惯。 3. 保证乙方在校期间有专职的教师进行学习咨询和班主任管理，建立档案等。 4. 如果乙方监护人对所选教师不满意，可向甲方提出调换老师。甲方排专员受理投诉、监管课堂 纪律，接到投诉甲方应及时妥善处理。 5. 甲方有责任监督老师细致耐心的辅导乙方作业，如有特殊情况，需前通知家长。 6. 甲方有责任督促老师检查学员的学习情况。 7. 甲方有义务监督老师为学员做合理的学习情况报告，做学习卡。 8. 晚托期间甲方免费为其提供专业陪读、心理咨询及家庭教育等服务。 9、乙方在校期间，如遇突发疾病、或受到意外伤害，甲方一经发现，应根据实际情况及时采取必 要措施并把信息及时告知其监护人。 10、对乙方擅自离校等与学生安全直接相关的信息，甲方发现或者知道，应及时告知学生的监护
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 一对一学员辅导协议书(模板) 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。
甲方：博海教育 乙方（受教育方）：学生姓名性别学校现年级 乙方监护人：姓名与学生关系：身份证号 乙方家庭地址：____________________________________________________________________ 乙方联系方式：（宅电）（手机） 博海教育是专业从事中小学学员课外辅导的教育培训机构，提供各类特色课程、专 业辅导及教育咨询服务，是温州人自己的教育品牌，深受温州广大家长朋友的喜爱。 乙方为子女查漏补缺，巩固强化训练，提高学习成绩，提升学习能力，经咨询了解 甲方所有情况后，决定参加甲方提供的一对一针对性辅导，为保证辅导效果，约束双方行为，甲乙双方达成如&议： 一、辅导及缴费规定 甲方为乙方子女提供一对一辅导服务。初定辅导课目：。 1. 乙方交纳的费用： A、辅导费用￥元/课时（一次为2个小时，为2课时） B、其他费用（报名建档费、选派教师费、辅导方案制定费、网络服务费和测试等费用、 教务教案审核费、专家研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、试卷分析费、辅导资 料费、测试费）全免 2. 相关内容 A.甲方对乙方的辅导日期：自年月日至年月 日，乙方应向甲方交纳的总费用为￥元（大写圆整） B.交费方式：乙方在签订本协议时预交一月的辅导费用￥元（大写：圆整）,剩余部分￥元，按月结算。 二、甲方义务： 1. 甲方应为学员提供专业化的学习能力分析与诊断，对学员进行科学的测试与分析，得出
教育一对一辅导协议书 甲方（教育方）： 甲方地址： 乙方（受教育方）：学生姓名__________ 性别___ 学校_______________ 现新年级_____ 乙方监护人：姓名身份证号 乙方家庭地址： 乙方联系方式：(宅电)_________________ (手机) 乙方最近学习状况： 为了使乙方的学习兴趣给予激发，学习习惯给予培养，学习方法给予改进，学习个性给予发扬，学习潜力给予发挥，应试能力给予加强，学习成绩给予提高，甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议： 第一条费用及相关内容 1.乙方向甲方交纳的费用包括： A.一次性综合费500元：包括报名建档费、档案管理费、选派教员费、辅导方案制定费和网络服务费。 B.辅导费用￥元/月：（一线教师面授小时/周，大学生助教家教小时/周）包 括教师授课费、教务服务费、研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、考试费和批改费、试卷分析测试费、辅导资料费。 C.交通费：元/月 2.相关内容 A.经过甲方的咨询和测试，并和乙方（乙方监护人）商定，乙方严格按照甲方辅导要求学习，甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导： B.甲方对乙方的辅导日期：自年月日至年月日，乙方应向甲方交纳的总费用为人民币￥元（大写圆整）。 C.交费方式：辅导费交付方式为_______付，须提前_____日到甲方财务部交纳。具体付款日期：乙方在签订本协议时已交定金元，第一次付款元，于年月日前付清，第二次付款元，于年月日前付清，第三次付款元，于年月日前付清，以后依次顺延。 第二条甲方责任和义务 1.双方签订本协议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及其监护人记录、及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中所产生的辅导方案、学生个人月总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长评价教师情况表和其它必要存档内容。
语文一对一辅导教学计划 联合教育李云云学生冯琪琪年级四年级（上） 一、学情分析： 通过近一个星期作业辅导班的观察和对测试卷的分析，发现冯琪琪同学学习态度较端正，学习积极性较高，但仍存在一定的问题： 1、语文基础知识不太乐观，特别是在多音字、同音字的辨析以及成语的理解与运用能力有待加强； 2、对于课文中一些需要牢记的知识点，比如名言名句、作者年代等，未能熟记； 3、语文学习习惯不是很好，经常用错或者漏加标点符号； 4、还存在着一定的依赖性，独立解决问题的能力不强。 针对于此，本计划决定加大对其的辅导力度，尽快促使冯琪琪跟上学习进度，使之成为思想进步，成绩合格的学生。 二、教材分析： 四年级上册教材，共分8个单元，共计32篇课文，其中14篇为略读课文，另外还有8篇选读课文。纵观教材，不仅从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。 三、教学目标： 1、生字新词和句子的学习，结合阅读、习作的实践解决错别字的问题，增加生字新词、名言警句、佳作的积累； 2、阅读训练。要求能准确把握课文主要内容与作者的写作意图，基本能对照译文读懂古文，学会写摘录、批注笔记，并养成良好的阅读习惯； 3、习作训练。养成写日记（周记）的好习惯，练习写真实生活，能写出文从字顺的短文； 4、口语交际和综合性学习。 四、主要教学措施及思想： 1、仔细钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，扎实进行语言训练，向课堂要质量。 2、将识字、学词、学句作为基础和重点，形式由教师的教到导，逐步实现学生的主体性、个性学习。在教学中，教给学生摘录笔记的方法，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。 3、阅读教学着重从理解、感悟、感受上下功夫，帮助学生在自读材料时建立自己的阅读感受，发挥学生的主体作用，将个性体会落到实处。 4、习作多以生活实际为依托，采取日记（周记）和小作文等多种方式练习，注意听说读写的联系，并充分运用课文中学到的表达方法。 1 / 1
甲方: 乙方: 根据教育培训相关法律政策要求,为了提高乙方(学员)xx(以下简称学员)的xxxx水平,全面提升其综合素质,甲乙双方本着平等自愿的原则,签订如下协议: 一、甲方的职责和权利。 (一)职责 1. 甲方在对学员进行相关测试以及和学员沟通之后,一个工作日之内,为学员量身定做制定出针对该学员的一对一个性化辅导方案,甲方有义务将方案提供给乙方供其参考。 2.甲方按个性化辅导方案要求,在指定的时间内实施教学计划,确保教学质量。 3.甲方为学员安排一名合适的教师为学员提供1对1个性化辅导。 4.甲方有责任督促学员按照辅导方案安排的课程进度进行课程学习。 (二)权利 1.甲方有权要求学员服从甲方制定实施的各项教学与管理制度。 2.甲方对违犯纪律的学员,根据情节严重及管理制度予以批评、警告、取消学员资格。 3.学员在辅导期间,如因不努力学习,不按时完成作业,甲方在和乙方协商后有权更改个性化辅导方案。
4.中心在遇到人力不可抗拒因素,可根据实际情况调整教学进度,更改个性化教学辅导方案。 二、乙方及学员的责任与权利 (一)责任 1. 乙方应尊重甲方的教学方式,不得无故干涉甲方的教学。 2.学员应严格遵守中心各项规章制度。 3.学员应服从中心的教学及课程安排。 4.学员应该努力学习,完成学习任务,达到辅导目标与学习要求。 (二)权利 1. 乙方有要求甲方提供学员教学进度,教学效果等相关情况的权利。 2.学员有接受甲方应提供教育的权利,有享受辅导服务的权利,有对甲方的管理教学提出合理的建议与意见的权利。 3.学员对甲方安排教师存在异议的,可以书面提交更换要求。 4.学员如对甲方教学进度调整,教学计划和教学管理方式有异议,可提出调整意见,甲方应做出合理答复。 三、辅导费用及支付方式及时间 1. 辅导费用:按照甲方提供的收费标准,乙方应一次性支付甲方人民币(大写)xxxxxx元整。总课时为xxxx小时。 2. 支付方式:现金。
个性化教学计划 学生：年级：科目：数学教师：刘老师 一、学科知识分析 1、数学成绩70分/100分，因式分解掌握的不好，概念的理解不到位。 2、解题思路不够灵活，没有明确的技巧与方法，基础知识不会灵活运 用到大题里，解题步骤不够系统不是很规范。 3、涉及基础知识部分的题目掌握的很好。 二、学习状态分析 1、学习比较认真，但在理解上有些欠缺，导致做题的正确率下降。 2、基础知识掌握的比较好，只是缺少应用。 3、逻辑思维欠缺，没有形成解题思路，解题步骤不完善。 4、上课积极性有待提高，能认真听老师讲解，学习态度非常好。 三、沟通情况 培养孩子的学习兴趣，提高知识点运用的举一反三的能力，给孩子建立信心和勇气，促使其敢于思考并叙述自己的思路，增强孩子思维的灵活性，树立知识体系，补上知识漏洞，提高做题的逻辑思维能力。 四、教材分析 教材同步内容： 第12章数的开方 12.1平方根与立方根 12.1.1平方根 12.1.2立方根 12.2 实数与数轴 本章复习 第13章整式的乘除 13.1幂的运算 13.1.1同底数幂的乘法 13.1.2幂的乘方 13.1.3积的乘方 13.1.4同底数幂的除法 13.2整式的乘法 13.2.1单项式与单项式相乘 13.2.2单项式与多项式相乘 13.2.3 多项式与多项式相乘 13.3乘法公式 13.3.1两数和乘以这两数的差 13.3.2两数和的平方 13.4整式的除法 13.4.1单项式除以单项式 13.4.2多项式除以单项式 13.5因式分解 13.5.1提公因式法 13.5.2公式法
本章复习 第14章勾股定理 14.1勾股定理 14.1.1直角三角形三边的关系 14.1.2勾股定理的证明 14.1.3直角三角形的判定 14.2勾股定理的应用 本章复习 第15章平移与旋转 15.1平移 15.1.1图形的平移 15.1.2平移的特征 15.2旋转 15.2.1图形的旋转 15.2.2旋转的特征 15.2.3旋转对称图形 15.3 中心对称 15.4图骺的全等 本章复习 第16章平行四边形的认识 16.1平行四边形的性质 16.2矩形、菱形与正方形的性质 16.2.1 矩形 16.2.2菱形 16.2.3正方形 16.3梯形的性质 本章复习 五、教学计划 根据学生的情况制定如下的教学计划，会根据学生的接受情况有所调整：第12章数的开方（1课时） 12.1平方根与立方根 12.1.1平方根 12.1.2立方根 12.2 实数与数轴 本章复习 第13章整式的乘除（6课时） 13.1幂的运算 13.1.1同底数幂的乘法 13.1.2幂的乘方 13.1.3积的乘方 13.1.4同底数幂的除法 13.2整式的乘法 13.2.1单项式与单项式相乘 13.2.2单项式与多项式相乘
xxx 教育制 xxx 教育辅导协议书 甲方（教 育 方）： 甲方地址： 乙方（受教育方）：学生姓名__________ 性别_____ 现新年级_____ 乙方 监 护 人：姓名 身份证号 乙方 家庭地址： 乙方 联系方式：(宅电)_________________ (手机) 一对一协议书
为了使乙方的学习兴趣给予激发，学习习惯给予培养，学习方法给予改进，学习个性给予发扬，学习潜力给予发挥，应试能力给予加强，学习成绩给予提高，甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议： 第一条费用及相关内容 1.乙方向甲方交纳的费用包括： A. 辅导费用￥元/小时：包括教师授课费、考试费和批改费、试卷分析测试费。 2.相关内容 A.经过甲方的咨询和测试，并和乙方（乙方监护人）商定，乙方严格按照甲方辅导要求学习，甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导。 B.甲方对乙方的辅导日期：自 2020年 4月日至 2020 年9月日，乙方应向甲方交纳的总费用（所有辅导及监管费用）为人民币￥元（大写xxxx 元整）。 C.交费方式：辅导费交付方式为分期付，具体付款日期：乙方在签订本协议时第一次付款￥元（大写 xx），于 2020 年月日前付清，第二次付款元（大写壹万元整），于 2020 年 6 月 25 日前付清，第三次付款于￥元（大写 xxxx元整）于 2020 年 7 月 25 日前付清，余￥xxx元（大写 xxx元整）将于最终成绩考评后按百分比支付（语文.数学.英语）平均分60-65分，按50% 支付，平均分xx分，按xx支付，平均分xx分，按xx支付，平均分xxx分，按xxx支付，平均分xxx分，按xxx支付，平均分xxx分，按xxx支付。 第二条甲方责任和义务 1.双方签订本协议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及其监护人记录、及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中所产生的辅导方案、学生个人周总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长评价教师情况表和其它必要存档内容。 2.甲方提供一套科学有效的测试题，对乙方进行文化课测试、学习动机测试、学习目标测试、学习兴趣测试、学习习惯测试、考试心态测试等；乙方应如实作答。甲方委派教育咨询师与乙方及乙方监护人沟通，全方面了解乙方学习情况、学校表现、教育历史、过往辅导经历及亲子关系等真实情况，并作详细记录，存入乙方档案。如因乙方提供虚假信息造成甲方咨询判断误差所产生的一切后果由乙方自负。 3.根据对乙方的测试和咨询，甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准，并告知乙方监护人。 4.乙方向甲方按照约定交清费用，甲方根据乙方的实际情况、测试结果和相关分析，为其选派优秀的授课教师，选派时间为1-2天，集中面授任课教师为一线教师，按照双方约定的时间可以试听2小时。 5.甲方每周为乙方提供课外辅导。根据乙方的学习情况，如认为需要增加课时的，可另签协议，费用由乙方承担。为了使乙方的学习卓有成效，甲方根据乙
一对一个性化辅导协议 甲方：艾尔培训中心白河分校（服务方，以下简称甲方） 乙方：（家长姓名，以下简称乙方） 为使乙方学生得到切实有效的课外辅导，提高学习成绩，甲乙双方在平等自愿的情况下，本着公平诚信原则，就乙方委托甲方对其子/女进行课外辅导事宜达成如下协议： 一、目前学生学习成绩状况：学生最近一次在学校的考试为学校年级的考试，在此次考试中科总成绩分，平均分数为，班级排名为，需要辅导的科目具体分数为： 语文数学英语物理化学生物理综政治历史地理文综 （以上学生资料由乙方提供） 二、辅导目标：甲乙双方均认为，经过乙方及学生在学习方面的努力并积极配合甲方的课外辅导，该学生在有能力达 到。 三、乙方需向甲方支付辅导费用元人民币（大写），在双方签订本协议当日由乙方一次性付清；费用包含：报名咨询及学习状况分析费、教研费、学员建档费、辅导材料及配套试题费、老师选派、培训及管理费（以上为全程辅导前期准备金，占总费用的30%）、老师授课费、电话管理辅导费、全程跟踪家访和回访服务费（以上为全程辅导服务费，占总费用的70%）等相关费用。 四、甲方服务内容及权利、义务 1、甲方根据学生的具体情况选派老师，并结合学生的实际情况对助教进行针对性的培训和考核，由甲方安排其对学生进行以面授形式为主的全程教学辅导。 2、自签订协议次日起五个工作日内，甲方与乙方联系以确定首次上课时间。首次授课包括两部分：前期主要是与乙方及学生进行沟通，充分了解学生的学习情况和状态；后期进行正常辅导，让乙方及学生熟悉老师的教学方式和教学特点。乙方可据此对老师提出教学意见和建议，对以后的授课方式和细节进行适当的调整，并将相关信息及时汇报给甲方备案。 3、如乙方认为有必要更换老师，应在首次上课后一个工作日内通知甲方，甲方及时重新分派老师。 4、老师在甲方教务部的监督指导下为学生制定学习辅导计划，以书面形式向乙方出示并由乙方签字确认。 5、老师平均每周面授小时（大写），老师辅导主要有以下几种形式：
一对一个性化辅导工作心得体会 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 二年多的“一对一辅导”教学工作让我体会到了“一对一”教学工作中的酸甜苦辣，“一对一”的教学工作是一项艰巨而又精致的工程，是一项从各方面去塑造一个完美学生的良心工程。二年多的教学工作让我一步步的成长，并从中学到了好多东西。现在我就简单的谈谈我在“一对一”辅导数学中的一些简要的心得。 一、课前准备工作 1、分析学生试卷。分析学生试卷，我是从三大方面入手的： （1）数学基础知识部分。 （2）数学计算题的运算能力。 （3）数学知识能力应用方面及数学思维和解题方法。 2、分析学生学习数学的习惯 在与学生交流时，了解学生学习数学的习惯。学生是否有课堂学习笔记本，是否有典型例题题集，是否有错题本，同时了解学生平时完成作业的速度及
正确率。 二、成功的上好第一次课 1、教学方式 根据我自己的经验，我觉的首要的是调整其学习状态，调动其学习的积极性，培养其良好的学习习惯。要求学生做好课堂笔记，教给其听课方法，课后加强练习并制定一些小的复习计划经常巩固所学知识。同时准备一个错题本，把自己错的题整理在一个本上，写明错因。在教学过程中多与学生互动，积极引导学生跟着老师的思路，一步一步的引导学生去分析，去建立数学模型。做到师生互动，讲练相结合。 2.征服学生 在第一次给学生上课的时候要让学生感觉到你是有能力把她教好的，而且这种感觉越强烈越好。比如在给学生上课前先给学生讲解了数学应用题在学习中的重要性，并且在没有授课的情况下让她自己做了五道解决问题的数学题，结果她无处着手，首先让她知道她自己的不足。然后带着她去梳理题干，找出题中的隐含条件，逐步逐步的分析题的意思，找到解题的突破口，学生在这个时候大概也就知道了解题过程，再让她列方程求解。这样她会很有成就感，对树立信心很重要。在第一次课中这样的过程需要重复三到四
编号： ________________ 一对一辅导协议书 甲方：____________________________________ 乙方：____________________________________ 签订日期：_________ 年_______ 月______ 日 甲方: 乙方:
为使乙方学生____________ 得到切实有效的课外辅导，提高学习成绩，甲乙双方在平等自愿的情况 下，本着公平诚信原则，就乙方委托甲方对其子女进行课外辅导事宜达成如下协议： 一、目前学生学习成绩状况：学生最近一次在学校的考试为_________________ 学校年级的 考试，在此次考试中__________ 科总成绩_________ 分，平均分数为，班级排名为__________________ ，需要辅导的科目具体分数为： 语文_______ 数学_________ 英语______ 物理______ 化学______ 生物_______ 政治______ 历史_____ 地理______ （以上学生资料由乙方提供） 二、辅导目标：甲乙双方均认为，经过乙方及学生在学习方面的努力并积极配合甲方的课外辅导， 该学生在_____ 年______ 考试中有能力达到__________ 。 三、乙方需向甲方支付辅导费用 _________________________ 元人民币（大写），在双方签订本协议当日 由乙方一次性付清；费用包含：报名咨询及学习状况分析费、教研费、学员建档费、辅导材料及 配套试题费、老师选派、培训及管理费（以上为全程辅导前期准备金，占总费用的30%、老师 授课费、电话管理辅导费、全程跟踪家访和回访服务费（以上为全程辅导服务费，占总费用的 70%等相关费用。 四、甲方服务内容及权利、义务 1、甲方根据学生的具体情况选派老师，并结合学生的实际情况对授课老师进行针对性的培训和 考核，由甲方安排其对学生进行以面授形式为主的全程教学辅导。 2、自签订协议次日起五个工作日内，甲方与乙方联系以确定首次上课时间。首次授课包括两部 分：前期主要是与乙方及学生进行沟通，充分了解学生的学习情况和状态；后期进行正常辅导， 让乙方及学生熟悉老师的教学方式和教学特点。乙方可据此对老师提出教学意见和建议，对以后的授课方式和细节进行适当的调整，并将相关信息及时汇报给甲方备案。 3、如乙方认为有必要更换老师，应在首次上课后一个工作日内通知甲方，甲方及时重新分派老 师。 4、老师在甲方教务部的监督指导下为学生制定学习辅导计划，以书面形式向乙方岀示并由乙方
全程“一对一”个性化教学辅导协议书甲方地址：三医院岗东20m路北，银行对面 现新年级_____________ 乙方监护人：姓名_____________身份证号______________ 乙方家庭地址： 乙方联系方式：（宅电）_______________(手 机)_________________ 乙方最近学情： 班级排名___________学校排名____________考试时间 ___________ 各科成绩：语文____/___数学_____/___外语_____/___物理 ____/__政治___/___历史____/____地理____/____生物____/____化学__/____ 为了使乙方的学习兴趣得以激发，学习习惯得以培养，学习方法给以优化，应试能力得以提升，发扬其学习个性，提高学习成绩，甲方和乙方监护人本着自愿，平等，诚实的原则，就委托教学辅导一事，达成如下协议。 1.乙方向甲方交纳的费用包括: 一次性综合服务费300元，包括报名建档费，选派教员费，试听教师费，辅导方案费。
教育咨询费用________元/小时（包括教师授课费、教务服务费、研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、考试费和批改费、试卷分析测试费、辅导资料费）。 2.经过甲方的咨询和测试，并和乙方（乙方监护人）商定，乙方严格按照甲方辅导要求学习，甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导： 甲方对乙方的辅导日期： 自________年_____月_____日至________年_____月____日。 乙方应向甲方交纳的总费用为人民币 _______________________________________________，总计__________元 ________________________________________________，（大写___________________元整）。 3.交费方式：乙方在签订本协议时已交定金________元，剩余部分于 ______年______月______日前交清。 1.签订本协议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生基本情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及其监护人记录，及在本协议签订之日至本协议解除前辅导过程中产生的辅导方案、学生个人总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长教师情况表和其它必要存档内容。为控制教学效果特增设中期测评试卷，结课验收试卷。两次检测时特邀家长