硕士研究生教学质量评价表
课程名称授课教师
课程类别□公共基础课□公共选修课□专业基础课□专业课□专业选修课
评价内容
评价等级(划√) A B C D
教学态度能够准时上课，不随意调课、停课。

课程准备充分，教学认真严谨，按教学计划进行教学。

对研究生要求严格，关心研究生学习情况，注重与研究生进行教学交流。

认真进行课程考核，评分公正合理。

教学方法注重启发、引导研究生思考，教与学互动恰当。

教学参考资料适量。

教师授课突出重点，层次分明，注重方法与创新能力的培养。

运用多种教学手段，讲课、考核方式多样化，作业、实践环节难度和任务量适当。

教学水平能系统讲授本课程基本理论和技能。

教学内容新颖，能够反映本学科前沿动态，信息量大。

知识丰富连贯，条理性、逻辑系统性强。

教学效果教学秩序优良，研究生出勤率高。

研究生综合素质、理论研究或创作展演能力有所提高。

圆满完成(课时、内容、环节)本课程教学计划，达到教学目的
要求。

对本课程任课教师教学总体评价（划√） A B C D
建议
２.本表为无记名填写。