3、掌握空调不制冷的检修方法
四、学生操作
1、划分将24名同学划分6个小组，依次练习，
2、教师在旁指导，对操作不当之处进行指导更正。
3、每组选出优胜者代表小组进行比赛。
五五、课程小结
教师对竞赛结果做点评，并按照要求让学生归还工具、打扫现场。
10分钟
5分钟
60分钟
90分钟
15分钟
2、能够根据维修手册和电路图等资料，制定维修方案。
教学方法
一体化教学
教学工具
实训车辆、电子检漏仪、冷媒回收加注机、歧管压力表、汽车维修手册
复习提问
汽车空调有哪些功用？教学内容来自时间分配Ⅰ组织教学
点名检查出勤情况、稳定学生情绪、该课程的相关纪律要求、划分小组
Ⅱ新课讲解
一、汽车空调结构、原理，分析空调系统电路图。
教学章节
汽车空调不制冷故障检修
教学设计
教研室
审批
教学时数
4H
授课日期
教学班级
1308班
教学
目标
1、能够通过实车检查、验证，分析故障，编写检查步骤与方法；
2、能够正确使用空调工具设备，排除故障；
3、能够通过多种教学资源的学习，准确叙述汽车空调结构、原理，并能够正确分析电路。
重点、难点
1、汽车空调结构、原理，并能够正确分析电路；
课后小结
在查找空调不制冷故障原因的过程中，我们要遵循空调的工作原理，从电路上一步一步逐个排除，最终找到问题的根源进行维修。
教案首页
教 学 内 容
一、小组的划分
24人分6组，6名小组长
二、领取本次课程所需的工具
电子检漏仪、冷媒回收加注机、歧管压力表、汽车维修手册
三、课程的讲解
1、掌握空调的结构组成
2、掌握空调的工作原理
二、正确使用空调工具设备，排除故障。
Ⅲ学生操作
一、划分将24名同学划分6个小组，依次练习。
二、教师在旁指导，对操作不当之处进行指导更正。
三、每组选出优胜者代表小组进行比赛。
Ⅳ课程小结
师生互评，并对课程进行总结学生归还工具，打扫现场
10分钟
65分钟
90分钟
15分钟
作业布置
画出汽车空调不制冷故障检修的步骤方框图