[网上书店信息管理系统]
系统分析报告
拟制人：白华冰、彭兆欣、陈德智
审核人：白华冰、彭兆欣、陈德智
批准人：白华冰、彭兆欣、陈德智
[二零一一年六月一日]
系统分析报告的编写
1. 引言
1.1系统名称：学生学籍管理系统
1.2系统目标：学籍管理信息系统以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施，教学计划的制定执行和教学质量的监督检查，从而全面提高教学质量。

1.3系统功能：实现对该学生基本信息、成绩、意见及建议等信息的有效管理；实现学生学籍信息化的管理。

1.4系统背景：传统的学校学籍管理方法、由于分散管理，易发生数据丢失，劳动强度高，速度慢。

使用计算机可以高速、快捷地完成以上工作。

特别是在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平。

学籍管理信息系统以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，从而全面提高教学质量。

2. 业务流程分析
本系统的业务流程图
（1）客户注册、订购流程
（2）订单处理流程
（2）学生信息以及其他管理事物处理
3. 数据流程分析
3.1 数据流程图
a.第一层
b.第二层
（3）学生用户操作细化（3）管理员操作细化
d.第三层
（1） 订购图书细化
注册客户
登陆系统
会员号、密码
客户信息
客户信息记录
身份合法
图书信息查询
图书信息
图书信息记录
订单登记与提
交
图书信息
显示订单
订单
确认无误
管理员
订单处理信息
优惠政策
订单信息
（2） 订单管理细化
3.2 数据字典
数据字典是关于数据的信息的集合，对数据流程图中的各个元素做完整的定义与说明，是数据流程图的补充工具。

数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型。

数据字典由下列六类元素的定义组成：数据流、数据项、数据结构、数据存储：、处理逻辑、外部实体。

（1）数据项，以“订单信息记录”数据流为例，订单主要由：订单编号（ID）、用户名（CNAM）、书号（BMUN）、书名（BNAM）、数量（NUM）、订单日期(DAT)。

（2）加工：
（3）数据存储：
4. 实施计划
4.1 工作任务分解
首先进行后台管理的设计与实现，然后再设计、完成前台客户服务端系统功能的实现。

最后对系统进行调试、试运行，找出问题，并计划后期的系统维护等问题。

4.2 进度
整个系统从项目建立到完成，投入运行不得超过四个月。

D2。