新新人类张扬个性，颠覆 传统。
3、我的生活还是老样子。 我的生活还是 “涛声依旧”。
4、狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿 颠儿地走来，双眼充满了仇恨。
狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿 地 晃 来，双眼 就变成两柄利剑 。
比描达意：
比，就是作比；描， 即描绘。比描就是把要说 的话不直接说出来，而借 助形象的事物或情景曲折 地说出来。
就这样，爷爷凭着坚定的意志， 通过辛勤的劳动，硬是供爸爸读完初 中，而家里也因此穷得一无所有了。
就这样，爷爷用他宽阔的臂膀和 晶莹的汗滴硬是供爸爸读完初中，而 家里也因此穷得一无所有了。
历史随着时间推移渐渐消逝， 当我们重温历史时，有些人的 姓名会被我们记起。
历史被如沙的时光悄悄地 掩埋，当我们回首时已了无痕 迹。然而当我们真正聆听和抚 摸这尘封的记忆时，却总有那 么一串串的姓名在大漠的鸣沙 中突兀地回荡。
一个精彩的比喻，往往 比长篇大论地阐述一个深奥 的道理更能让人理解，更能 让人信服。
2、引用
“借得红霞作霓裳 百重衣上放光芒”
作文中恰当的引用可使表达 简练精当，提高作文的文化含量， 增添文章语言的文采，丰富文章 的内容，展现考生的才气。
引用句在作文中的位置：
作题记——2004年重庆考生《独上高楼》引 晏殊《蝶恋花》：昨夜西风凋碧树，独上高 楼，望尽天涯路
高考作文升格指导
教学目标：
1、回顾作文升格的常见途径；
2、梳理作文语言升格的一些 知识，形成相关的知识体系；
作文升格的常见途径
1、让内容更合题意 2、让立意更加深刻 3、让构思更加新颖 4、让语言更加亮丽
扮靓语言， 让你的作文文采飞扬
——高考作文升格之语言篇（一）
高考考试说明对作文语言的要
求是: 语言通顺，有文采。
比喻不仅可以描写，也可以说理。
1920年，前苏联著名教育家加里宁 在一次会议上作报告。当时有一些农民 对工农联盟的重要性不甚理解，向加里 宁提了这样一个问题：“什么对于苏维 埃来说更珍贵，是工人还是农民？”对 此加里宁提高嗓音反问道：“对一个人 来说什么更珍贵，是左腿还是右腿？” 农民们听了以后欢呼起来，掌声经久不 息。
——题记
作开头——2001年湖南考生《人生需要诚信》
诚信是什么？孔子说：“言必信，行必 果。”海涅说：“生命不可能从谎言中开出 灿烂的鲜花。”言行一致，真诚守信，这就 是诚信。
作结尾——2001年山西考生《似曾相识 燕 归来》：
诚信，又回来了……不再是“无可奈何花 落去”，而是“似曾相识燕归来”。燕子， 希望你不再离去，永远留在这个温暖的如 春的世界里！
化用名言名句——
江苏考生《一地梨花》
梨花谢了又白，太也匆匆，都说 落尽梨花春又了。可因了父亲的诚 信我却说零落的梨花，飞跃碎玉， 它盈盈而生，这个老农品质的光泽， 即使零落成泥，哪怕碾作到灰烬， 它也香如故！
3、排比
排比在展开材料、加强语势、 显示文采上有独到的优势。它可 使文章的节奏感加强，条理性更 好，更利于表达强烈的感情。
文中引用——2006年湖南高考作文阅卷 标 准杆作文之五（54分）
项羽为意气而纵刘邦，最终乌江自刎； 吴三桂则是“冲冠一怒为红颜”，引来清 朝的八旗军。
引用的形式：
单独成句——常言道：巧妇难为无米 之炊。
穿插于句中，成为句子的一个成分
——这一亲一疏，导致 “成败异变，功业相反”。（引用句 作宾语）
连用形成排比句式——2002年全国卷 《张开双臂，选择博爱》
人生一路，处处关情。亲情、友 情、爱情，无不让生命充满感动与绚 丽。“慈母手中线，游子身上衣”是 亲情的关爱；“海内存知已，天涯若 比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西 窗烛，却话已山夜雨时”是恋情的思 念。每一个生命都走不出情感的射 程……（引用句作主语）。
4、活用表达方式
叙述要概要平实， 议论要凝练精彩， 描写要形象生动， 抒情要真切感人， 说明要简明得体。
扮靓语言， 让你的作文文采飞扬
——高考作文升格之语言篇（一）
文章不惮千遍改
谢 谢！
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
。 通顺是基础等级，要求语言 规范，准确，语意通顺，没有 语病；
有文采是发展等级，要求用词 贴切、句式灵活，善于运用修辞 手法，文句有表现力。
扮靓语言的一些技巧
替换用词 比描达意 妙用修辞 活用表达方式 力求句式灵活
替换用词：
用新奇的说法替换庸 常的说法淌。血在 燃烧 。 2、新新人类追求个性，反对传统。
妙用修辞：
“好风凭借力，送我上青云”， 妙用修辞，能增强语言的表现力和 感染力，使文章语言形象鲜明、气 势贯通，能化抽象为具体，化平淡 为生动。所以，我们要学会有意识 地在写作中运用修辞。
1、比喻
最直接的益处是形象，把话说得形 象些，无论记叙文还是议论文都需要。
比喻是文学语言的根本。
——钱钟书
对于抽象的对象，运用比喻 可以形象生动地展现对象的特征。
韩少华这样描写“记忆”： “记忆嘛，是灰烬，它燃烧过，可终 归要熄灭的……记忆是流水，它奔涌 而来，可也要消逝到地平线外去…… 记忆是落花，它喷吐过芳香，焕发过 光彩，却也不免无可奈何的随风飘落， 同春天永别……”
鲍尔吉•原野这样写“无 聊”：
“……无聊如同被拔掉触须 到处乱爬的蚂蚁，是断了线被 挂在树梢的风筝，是找不到波 段嗡嗡乱响的半导体……”