我们是五月的花海， 用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。 “五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业， 激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团， 光荣啊，中国共青团。 母亲用共产主义为我们命名， 我们开创新的世界。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它 比最高的智慧、仪之邦，温文儒雅，落落大方，见 义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学 礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立文明新风是当代大学生 义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽 和谐校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、成为德才兼 备的人的需要
1、首先应该使大学生“知礼”。由于大学生缺少基本 的礼仪常识，所以无法要求学生遵守礼仪规范。为了使 大学生“知礼”，高校可通过开设公共必修课、举办学 术讲座、开展丰富多彩的校园文化活动等形式来帮助大 学生“知礼”。 2、在“知礼”之后，如何促使学生按照礼仪的要求规范 自己的各种行为，是一个重要的问题。除了学生自身通过 自我约束和规范外，学校应该把“用礼”作为一项常规工 作进行检查，营造良好的校园氛围，促使学生养成良好的 礼仪习惯。 3、家庭在大学生礼仪教育工作中可以起到推动的作用。 家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成缺一不可， 在培养人才的过程中发挥着各自的不可替代的作用。 家庭参与大学生礼仪教育，可以增强礼仪教育的实效 性。
• 高等院校是为国家培养人才的场所，是建设社会主义精神 文明的阵地，应当成为全社会 讲文明、讲礼貌的楷模。 规范大学生日常行为，不仅有助于促进良好风气的形成， 而且有利于青年学生的优良品德的培养
1：大学生的道德修养是高校精神文明建设的重要内容， 同时，大学生是现代化建设的骨干力量，他们的思想道 德素质和科学文化素质密切关系着我们国家和民族的前 途、命运。因此，分析新形势下大学生的思想特点，探 索高校思想教育工作的规律性，切实加强大学生思想道 德教育，是一个意义重大的问题。 2：有利于大学生的成长和成才 礼仪教育有助于大学生 人格的自我完善及其身心的健康发展 3：有利于大学管理的开展和校园文化的塑造 4：有利于和谐社会的建设
三、会场上 1、准时参加会议，不迟到、不无故缺席。 2、自觉维护会场秩序，服 从会议统一指挥，遵守会场纪律，尊重讲话人、报告人的劳动，不做与 会议无关的事情。 3、爱护公共设施，保持会场清洁卫生，不吃果壳食 物，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物。 4、因故迟到或中途出场时 动作要轻，不弄响坐椅，以免影响他人。5、…… 四、饭堂 1、就餐者要遵守食堂就餐时间，要自觉排队，不得插队和拥挤。 2、就 餐时不要将脚跷在凳子上，不准在桌凳上乱写乱划，要讲究卫生，保持 食堂清洁。要爱惜粮食，吃剩的饭菜须倒入泔水缸，不得随便乱倒。不 要将饭菜端回宿舍用餐。3、尊重老师，不在教工窗口排队，不到教工餐 厅用餐。4、学生要尊重工人的劳动，平时见到工人要热情地招呼，要配 合和帮助工人师傅搞好食堂工作。 五、宿舍 1、自觉遵守宿舍管理各项规章制度，服从管理、主动配合有关人员的检查。 遇到停水停电等突发事件时要保持安静和冷静，通过学生干部或管理、值班人 员及时解决问题，严禁起哄滋事，严防发生意外。2、宿舍内要加强团结，互 相关心，互相爱护，互相帮助，相邻宿舍的同学要互相尊重、友好交往。 3、 遵守作息制度，按时起身，按时就寝，晚间迟归宿舍要主动进行登记。在自习 或别人休息时，动作要轻，打电话时要节约时间、控制音量。不得在宿舍区喧 哗、打闹，不得放大录音机、收音机的音量，严禁偷听敌台，严禁看“黄”。
一 、校园内 1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。师生见面，应主动打招呼行 礼，如“老师好”、“您好”。同学之间，每日初次见面，也要以礼相 待，相互问好。2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应 让老师先行。遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。 3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。进办公室不 要随便翻阅办公桌上的东西。如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或 办公室工作人员的同意。4、…… 二、图书馆 1、图书馆开放时要有秩序地进馆，夏天不准穿背心、三角裤头、 拖鞋等进阅览室，如果穿硬底钉有铁掌的皮鞋入室时，要尽量 放轻脚步，以免影响他人。 2、借阅图书时不要乱翻乱扔，保 持原有摆放顺序。 3、不在图书杂志上乱写乱画，更不得拆撕 书刊。4、……
二、校园外：目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题， 如：电子游戏室、营业性舞厅、网吧等违法经营，不法书 店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛 行，这一切都严重地影响青年学生的学习，侵害他们的身 心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路
出 现 这 些 现 象 的 原 因 ？
1、部分同学对于规则、文明意识相当淡然，抱以无
所谓态度。 2、一旦形成“集体效应”，改变这一情况将变得很 难。 3、享乐主义的人生目的影响 4、家庭因素：现代大学生以独生子女居多，不少家 庭对子女采取了放纵的态度，缺乏对子女行为养成 方面的严格教育，使大学生缺乏社会交往的必要知 识，显示出对礼的知识的无知。 5、个体因素：大学生涉世不深，社会知识、经验不 足，对人生、社会了解得还比较少，独立思考、分 析问题的能力正在发展中，心理发展还未完全成熟， 处事态度和行为方式很容易受各种因素的影响，人 格特质还没有定型，还有很大的可塑性和可变性。 6、社会纷繁复杂，各种行为思想相互影响
4、加强教师的礼仪教育，通过示范作用，可以 大大提高大学生礼仪教育的效果。大学教师在 学生心目中具有特殊的地位，他们的思想、信 仰、品德等对学生的影响很大。教师必须提高 自己的师德修养，在思想品德、礼仪等方面严 于律己，为学生做出榜样 5、另一方面对于社会要加大执法力度，整顿好校园 周边及社会上的风气，营造“讲文明，树新风”良 好氛围
一、校园内（1）不爱护公共财物，如破坏消防安全设施 （2）践踏草坪，毁坏校园绿化环境（3）在教室的桌椅、 墙壁上随意涂写（4）随地吐痰，乱扔纸屑、果皮等杂物。 （5）在教学楼的走廊里大声喧哗，打跳等（6）借阅图书 时乱翻乱扔，没有保持原有摆放顺序。（7） 到食堂就餐时， 没自觉排队，而是插队和拥挤………………