第三关
第五关
第四关
第一关
第一关
• 1、2、3能组成几个不同的两位数？（请有序思考）12源自211331
21
12
23
32
31
13
32
23
第二关
如果 每两个人握一次手，三个人握 几次手？
123次
• 1、2、3能 组成几个两 位数？
• 12 21
• 23 32
• 13 31
• 每两人握一 次手，三人 一共握几次 手？
①②
③
为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？
温馨小提示： 数字排列有顺序， 交换数字变新数。 两人握手无顺序， 交换位置无变化。
第三关
共四种配法！
第四关
从数学广角出发经过学校回到家中有几条路可走？ 你会选择哪条路呢？
A——C B——C
A——D B——D
A——E B——E
数学广角 Α 学校
C
家
D
Β E
这节课你学会了什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
人教版小学数学二年级上册
数学广角 简单的排列与组合
实验小学 岑芙蓉
欢迎小 朋友们!
门票 5角
小朋友们，如果想
进数学城堡就要把密 码猜出来，密码是1
和2摆成的两位数
用1和2能够摆成几 个不同的两位数呢？ 哪一个是密码呢？
12
用1和2能够摆成几 个不同的两位数呢？ 哪一个是密码呢？
21
第二关
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日