部编版三年级语文上册句子专项专题训练
1. 语言·运用
(1)周总理是多么劳苦,多么简朴!(给句子加一组关联词,保持意思不变。
)(2)仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言
童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,______,______。
母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。
2. 根据下面的情境写话。
(1)请给一块草坪写一则广告语。
(2)东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。
李红、黄莉对“入木三分一词争论不休,你能替她们解释一下吗?
3. 按要求写句子。
(1)如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
(用划线的词造句)
(2)果农真是好帮手机器人看来的呢(连词成句并加标点)
(3)那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
(缩句)
(4)小姑娘把水罐递给了这个过路人。
(改为“被”字句)
4. 按要求改写句子。
(1)爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。
(缩句)
(2)悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。
(修改病句)
5. 把句子补充完整。
①要是能及时通过路口,就______。
②______非常______。
6. 仿照下面的句子,写写自己的愿望。
要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。
______,那一定会很好。
7. 用修改符号修改下面的病句。
(1)我的家乡再广东,是一座海滨小城。
(2)姐姐的容貌和声音都很好看。
(3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。
(4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。
8. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。
(1)实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。
小明看见水没有
满,又继续,水位越升越高。
小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"
(2)请你试着转述加横线的句子:______
9. 照样子写句子。
(1)例:美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)
①小鸟从南方飞回了北方。
②小狗摇着尾巴向我走来。
(2)例:黄黄的叶子像一把把小扇子。
(仿写比喻句)
①穿过树梢的阳光像______。
②______像______。
10. 按要求仿写句子。
(1)写出果实的形状、大小。
例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。
(2)写出果实的颜色及其变化。
例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。
(3)写出果实的味道。
例:没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。
(4)写出动物淘气可爱的地方。
例:“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。
它汪地叫一声,晃一晃脑袋,表示想要出去。
11. 仿写句子,使句子有趣。
例:风吹走了我的手绢。
调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。
①星星一闪一闪的。
②花儿开了。
12. 根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。
小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠衔来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
13. 把下列句子补充完整,不会写的字可以写拼音。
(1)春天来了,花儿______,老师让同学们到______找春天。
(2)树叶黄黄,他对______说:“______。
”
14. 照样子写句子。
例:雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰在云彩间飞翔。
①竹林熊猫在嬉戏。
②天空雁群会写字。
15. 仿照例句将句子补充完整。
(1)红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。
①飞舞的白雪像______,______。
②______的小草像______,______。
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①______的小树在春风中______。
②火红的______在______。
(3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
①夏天的雨,带给庄稼的是一首______的歌,带给小朋友的是______。
②春天的雨,带给______,带给______。
(4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
①它把______给了枫树,红红的枫叶像______。
②它把______给了______,______。
16. 按要求写句子。
(1)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
(缩句)
(2)樱桃树和李子树都不大结果子。
觉得它们并不存在。
(用关联词连成句话)
(3)从此以后,楚王尊重晏子了。
(改为双重否定句)
(4)湖面上有几只小船划过。
(把句子写具体)
(5)喂,到阳光小区坐几路公交车?(用上礼貌用语)
17. 用划线的词语写句子。
①他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴。
②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱。
18. 按要求改写句子。
(1)小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
(缩句)
(2)西湖的春天是个美丽的地方。
(修改病句)
(3)一阵风吹来,学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。
(改为拟人句)
19. 照样子,用关联词写句子。
(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
是……也是……______
(2)圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……______
20. 按要求写句子。
(1)小草长。
(扩句)
(2)夏天是万物迅速生长的季节。
(缩句)
21. 语言表达
一些同学背着家长和老师泡网吧,网吧经营者见利眼开,也违规经营。
一日,你受好朋友王亮妈妈的嘱托,到网吧去找王亮同学。
你对正在“网上冲浪”的王亮说:“______。
”
你对违规经营的网吧经营者说:“______”
22. 句子加工厂(按要求写句子)。
(1)他是少先队员。
(扩句)
(2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。
(修改病句)
(3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育她的儿女。
(缩句)
(4)他埋头走路。
他像是在思考着什么。
(用关联词连成一句话)
23. 按要求完成句子练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
(用划线词语造句)
②人们把街道打扫得十分于净,甚至连一片落叶都没有。
(改成“被”字句)
③船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
(缩句)
24. 根据要求,完成内容。
(1)盛开上野花的草地着美丽
(2)声音许多的有美妙大自然
(3)填一填。
①用数笔画查字法查“防”应查______画,第六画的是______,组词______
②用音序查字法查“饯”,应查音序______,再查音节______,组词______。
25. 按要求完成句子练习。
(1)如果你愿意和好,就放一只风筝吧!(用划线的词语写句子)
(2)松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
(照样子补充句子)
①爸爸回来了,萍萍高兴得______。
②天气很热,淘淘渴得______。
26. 按要求写句子。
(1)河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。
(缩句)
(2)葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”(改为转述句)
27. 读下面的句子,用上划线的词语造句。
①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
②尽管喜鹊的嗓音并不出众,但听到它的叫声,仍梦仍倍感亲切。
28. 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。
①小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。
②最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
29. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
(1)关于毛泽东:______
(2)关于长征:______
30. 仿写句子。
这么松软的地,
简直是一张软床,
叫人想在上面打滚,
想在上面躺一躺。