留学生汉语教案大纲南京林业大学国际教育学院School InternationalNanjing Forestry University年月汉语教案大纲（听说课）( )一.课程说明1.课程中文名称：汉语（听说课）：( ). 课时总数：课时：2.教案对象：汉语初学者：.考核方式：出勤发言作业等平时成绩占,期末考试占,采用百分制.: , , , .二.总则通过一年的教案，帮助包括零基础的初级阶段学生掌握汉语普通话的语音，熟练使用汉语拼音，了解汉语的基本语法结构，能够听懂个以上的常用词和进行相应的对话。
听、说能力达到进入中国高等院校理、工、农、林类本科学习的最低汉语能力标准。
具体而言，在听的能力上能基本理解语速为每分钟字左右、不含或者少含生词和新语法现象的内容，能在具体语境中听懂日常生活的基本谈话。
在说的能力上能用汉语进行日常生活中基本的交际，能较准确地表述自己的意图。
在叙述具体事情时，语句的错误率在以下。
在读的能力上，借助工具书，阅读生词及新语法现象量在以内，字数在以上的各类文章，阅读速度不低于每分钟字。
在写的能力上，初步了解汉字构造，能以正确笔顺写出学过的生词。
能写出不低于字，病句较少的短文。
, , , . ’, , ., , , ’. , , . ,. .第一课声韵母练习教案目标与要求掌握所学的声母和韵母发音，会拼合，会读四声。
, .学时分配学时教案内容．声母：发音及拼合. 韵母：ü发音及拼合. 汉语的四个声调.生词：你好、中国、爸爸、妈妈、咖啡、可乐、跑步、哥哥、弟弟、爱. : ,. : ü,..第二课声调练习教案目标与要求掌握所学的声母和韵母发音，会拼合，会读轻声。
,学时分配学时教案内容. 韵母：发音及拼合. 轻声的概念：一定条件下又短又轻的声调，并非第五声. 轻声的词：爸爸妈妈哥哥弟弟妹妹．语音语调的练习.生词：汉语、衣服、糖、大夫、头疼、冷、感冒、黑板、懂. : ,. : ,. : 爸爸妈妈哥哥弟弟妹妹. .. .第三课汉语不难教案目标与要求掌握所学的声母和韵母发音，会拼合。
掌握“不”的用法。
, ."不".学时分配学时教案内容. 声母：发音及拼合. 韵母： () 发音及拼合. “不”的变调.生词：今天、昨天、明天、游泳、音乐、篮球、邮局、医院、银行. : ,. : () ,“不”: “不” ,. .第四课儿化音教案目标与要求掌握所学的声母和韵母发音，会拼合。
掌握儿化音的运用。
, . "儿化音"（）.学时分配学时教案内容. 声母：发音及拼合. 韵母： () () 发音及拼合. 儿化：后缀“儿”与其前一音节的韵母结合成一个音节，使该韵母带上卷舌音色的特殊音变现象. 一周七天的名称（星期一至星期天）的交际训练. : ,. : () () ,. : “”.第五课介绍和接待教案目标与要求复习声韵母，运用课文对话进行介绍和接待,学时分配学时教案内容. 声母：发音及拼合.复习全部的汉语拼音. 介绍、接待的交际训练：您好、请进、请坐、请喝茶、不客气、这是...第六课重音和语调教案目标与要求掌握重音和语调，运用课文对话询问和回答姓名和国籍, .学时分配学时教案内容. 重音和语调. 课文. 个人姓名和国籍询问的交际训练.生词：姓名、国家、老师、法国人、英国人、谁、他、她、它...第七课是或不:教案目标与要求掌握“是”和“不”的用法。
.学时分配学时教案内容. 语音语调练习. 量词“个”. 课文. “是”或“不”的交际训练.. “个”..第八课点菜教案目标与要求点菜的交际训练.学时分配学时教案内容. 食物和中国菜. 饮料和各种中国茶. 餐厅..第九课购物教案目标与要求掌握常见水果名称，运用课文对话进行购物,学时分配学时教案内容. 课文. 人民币的名称、问价还价用语、常用水果名称. 购物的交际训练.. , ,.第十课银行教案目标与要求了解请求的表达，感谢及应答，运用课文对话学会换钱,学时分配学时教案内容. 请求的表达：“我换钱”、“请等一会儿”、“请数数”. “谢谢”、“不客气”. 课文. 银行换钱的交际训练. : “我换钱”( ), “请等一会儿”( ), “请数数”( ) . “谢谢”（）, “不客气”（）..第十一课询问或回答住处教案目标与要求运用课文对话询问地址、电话号码.学时分配学时教案内容. 汉语号码的读法：电话号码、门牌号码. 课文. 问住址、电话的交际训练. : ,..第十二课疑问句教案目标与要求能够熟练运用疑问句学时分配学时教案内容. 疑问句型（）:用疑问代词提问的特殊疑问句这类句型用“谁”、“哪儿”、“怎么”、“多少”等疑问代词询问具体信息. 定语、定义的位置、定语的标志“的”. “在”、“给”，介宾短语作状语. 课文. 提问与回答的交际训练1.():“谁”( ),“哪儿” (), “怎么”(), “多少”( )2.; : “的”3.“在”, “给”4.5.第十三课大箱子还是小箱子？?教案目标与要求能在汉语对话中分清大和小、黑和白、中药和西药等意思相反或相近的词。
, , , , , .学时分配学时教案内容. 语音语调练习. 一声和四声拼合组成的词语的语调练习. 一声和二声拼合组成的词语的语调练习. 课文. 对话：意思相近或相反词语的区分1.2..3..4.5.:第十四课这不是我的车’教案目标与要求对话中的否定回答与语义转折学时分配学时教案内容. 三声和三声拼合组成的词语的语调练习. 二声和三声拼合组成的词语的语调练习. 听力理解联系：对话中的否定回答与语义转折. 课文1..2..3.:4.第十五课二十个还是五个教案目标与要求对话中的核心信息的选择和鉴别学时分配学时教案内容. 语音语调练习：四声一声，一声一声. 听力理解练习：听句子，选择正确答案. 短对话. 课文：对话中的核心信息的选择和鉴别1.: ,2.:3.4.:第十六课我吃饺子教案目标与要求注意听力或对话中的重音.学时分配学时教案内容. 生词：累. 听句子，快速回答问题. 对话：注意对话中重要信息的重音. 课文1.: 累2.3.4.第十七课他们在干什么教案目标与要求能听出相对复杂的对话中的隐藏含义.学时分配学时教案内容. 生词：节、刘、牛、饭馆、送、生日、祝、礼物、快乐. 听句子，快速回答问题. 对话：能听出相对复杂的对话中的隐藏含义. 课文1.: 节、刘、牛、饭馆、送、生日、祝、礼物、快乐2.3..4.第十八课你去哪儿教案目标与要求以目的地或交通工具为内容的听力和对话训练学时分配学时教案内容. 生词：公共汽车、机场、送. 听句子，快速回答问题. 对话：以目的地或交通工具为内容的听力和对话训练. 课文1.: 公共汽车、机场、送2.3.4.第十九课买东西教案目标与要求购物中较复杂的对话学时分配学时教案内容. 生词：票、晚会. 听句子，快速回答问题. 对话：购物中较复杂的对话. 课文.语音语调练习1.: 票、晚会2.3.4.5.第二十课日期教案目标与要求对话中的日期, ,学时分配学时教案内容. 生词：西安、香港. 年代和日期的表达. 语音语调练习. 对话中的年代、日期选择.课文1.: 西安、香港2.3.4.5.第二十一课时间教案目标与要求对话中的数字、时间学时分配学时教案内容. 生词：早. 时间的表达. 语音语调练习. 对话中的时间选择.课文1.: 早2.3.4.5.第二十二课诗词曲赋教案目标与要求中国古典诗词的听说练习学时分配学时教案内容. 生词：比赛、歌. 中国古典诗词的听说联练习. 语音语调练习.课文1.: 比赛、歌2.3.4.第二十三课距离、长度和方位的表达,教案目标与要求了解汉语中距离、长度和方位的表达,学时分配学时教案内容. 生词：包、书架、走路. 汉语对话中的距离、长度和方位. 语音语调练习. 课文1.: 包、书架、走路2.,3.4.第二十四课长对话和长课文中重要信息的提取教案目标与要求长对话和长课文的听说练习学时分配学时教案内容. 长对话. 长课文. 语音语调练习1.2.3.。