徜徉科幻小说 之河
东明中学 254班
教学目标：

1、快速阅读课文，理清文章思路，理解本文的构 思巧妙之处。 2、理解作者对科学而献身的人崇敬与赞美; 树立 勇于探索的奉献精神。 3、了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创 造力。


问题：小姑娘是个什么样的人？

一、文章开头“眼睛还能被带走？”这样 的叙述有什么效果？ 二、这是一双什么样的眼睛？我带着眼睛 去了哪里？小姑娘的表现如何？ 三、小姑娘所处的是什么环境？


问题：科幻小说的特点？

1、什么是科幻小说？ 科幻小说的特点是将科学与幻想结合起来，创造 出一片奇妙而又合理的想象天地。
2、分析语言特点？ （1）科学的语言 （2）奇特的幻想 （3）环境描写、语言优美 （4）心理、语言描写传神，符合人物性格与身份

阅读《金星人之谜》

1、金星的地貌和环境是怎样的？用“ ” 画出来。 2、找出描写星际航行家的关键语句，你体 会到了什么？

结束语：

同学们，当今世界，科学技术是第一生产 力，先进的科学技术是强国的重要条件。 今天，就让我们以这一位位伟大的科学探 险家为榜样，加倍努力学习，将来有能力 去发现和挖掘科学的宝藏，为我国的科学 发展贡献出自己的一份智慧和力量，把我 国建设成世界上遥遥领先的