读 方式、户 口所在地 、户籍地址 、学生类别等 基本信息 ，辅导 员可对学生填报的信息进行确 认与 维护 ；学 生也 可进 行基本 信 息的 变更 申 请 ，并提交审核 确认。 ２ ）学籍异动管理 系统可维护或查询学生的学籍异动信息 ， 支持学籍信息的导 入和导出。 ３ ）班级管理 系统可维护和管理班级信息 ，支持班级信 息导 入和导出。 ４ ）基本 信息报 表 提供学生基本信息的 自定义明细表以及统 计表的导入 ，并导 出成其他数据文件格式 ；
３４助学金管理 ． １ ）助学金设 置 支持 助学 金种 类 、等级 、金 额 、评定 学 年 、审核流程等信息的设 置。 ２ ）评 定条件 管理 需提供对助学金评定条件的设置 ，支持不 符合 申请条件学生的 自动筛选、 申请退 回。 ３ ）名额分配管理 支持对评定各院系的具体助学金评定名额
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工 艺 ，提 高 了企 业 在 市场 疲软 时的 竞争 力 ； 该 公 司又 回过 头来 重新 计 划进行 连铸 连轧 工 艺 创新 ， 已为时过 晚 ，因为 处于 困境 的企 业
６ ）生源地贷款 管理 需 提供 维护学 生 的生 源地 贷款情 况的 功 ２０（ ０ ５¨） ［］ ８ 何佳毅 ， ８ 纪扬 ， 李文兵， 张云利．钢铁企业能源 能 。 ７ ）贷款报表 系统 网 络模 型 仿真 及 组 态 的研 究 与 实 现ｆ］ 冶 ｉ Ｊ． 支持 学生 申请 国家贷款 信息 的 自定义 查 金 自动 化 ，０ （１ ２ １ ０） ２ ［】 闫 长 宽 ． 推 进 内控 建 设 防 控 经 营风 险— — 询 ，并支持 以明细表 、统 计表 等方式输 出统计 ９ 安 阳钢铁 集 团公 司内部控制体 系构建 纪实【 ． ｉ 报表 。 Ｊ 】 中国总会 计师，０ １１） ２ １（１ ３７学生困难资助管理 ． 【０ １】宋 继超 ， 张咪 梅 ， 新 亮 ， 贺 孙广 伟 ．安 钢 年 产 １ ）困难补助设置 １ ０ 吨链 篦机 一回 转 窑球 团 生 产 线 达 产 攻 关 实 万 ２ 支持对困难补助种类、等级、金额、评定 践［］ Ｊ．冶金丛刊 ，０ １０ ） ２ １（６ 学年 、审核流程等信息的设置。 ［１ １】徐康 宁 ， 韩剑 ．中国钢铁产业的集 中度 、布 ２ ）评定条件管理 局 与 结 构优 化研 究— — 兼 评 ２ ０ 年 钢 铁 产 业 发 ｆ ０５ 支持对困难补助评定条件的设置 ，满足对 展 政 Ｊ． 中 国工 业 经 济 ，０ ６０） ］ ２ ０（２ ； 不符 合申请 条件学 生的 自动筛选、 申请退回功 能。 ３ ）名额分配管理 当中对 于产 品要 求不 好的 时候 ，由于 我 国财 需提供对各院系的具体困难补助评定名额 政 是吃 饭财 政 ，地 方政 府很 难有 资金 支持 企 的分配。 业 进 行 创 新 。 宜 昌市在 １ ９ 年 曾承 诺 投 资 ｊ 谐 轻松 的交 流环境 ，引导鼓 励学 生克 服不 良 ｉ ９７ ４ 请 审核管理 ）申 ２ ０ 万元 支持 该 公司进 行连 铸连 轧工 艺项 目 ｝情绪，放下心理包袱，树立信心 ，是促进学 ｝ ５０ 需提供学生困难补助的在 线申请 、审核 的 建设 ，但 最 终半路 打退 堂鼓 ，客 观上 加速 了 ｛ 生 提高 口语水 平 的第一 步 ，也是 最关 键的 一 功能 。 企业 的死 亡 。该 公司 高磷铁 基地 建设 原计 划 ｆ 步 。教 师还应 在活 动后 及时 反馈 各小组 和 同 ｆ ５ ）困难补 助管理 由国家科 委 财政投 资２ ０万 元 ，地方 政府 承 ００ 支持 管理 员直 接登记 维护 学 生的评 定情 ｌ 学具 体 的表现 信 息 ，提 出建 议 。评价 学生 的 ； 诺 按 比例投 入资 金 。由于 国家投 资政 策发 生 Ｊ １语能 力 ，不能 以错误 多少 为标 准 ，而要 看 ｊ 况 。 ３ 改变 即 “ 改贷 ” ，地 方财 政又 无力 支持 ， 拨 ６ ）困难补 助报表 学 生的 整体 １语表 现 。进行 １语 考核也 是 保 ３ ３ 而该 项 目实 际投 资额 度２Ｌ 千万 元 ，大大 超 障 １语 训练效 果 的一项 有效 措施 。 它能使 学 ｉ２ 支持对困难补助评定信息的 自定义统计和 ３ 过原 计 划额 ，企业 难 以在短 期 内筹集 大量 资 生 对英语 １语 引起 足够 的重视 ，还 能让 学 生 ｆ 查询 ，并支持以 明细报表 、图表 方式等 方式生 ３ 金 ， 因此 理 想 选 择 一 是 延 期 ，二 是 借 高 息 ｉ 及 时 了解 自己的 １语训 练成 果 。当然 ，考 核 ｛ 成统计报表 。 ３ （ 项 目５ ０ 多万 来 自于 国 内四 大 国有 独 资 Ｊ 形 式并 不用 拘泥于 一种 固定 模式 ，方 法和 形 ｊ 该 ００ ３８思政队伍管理 ． 商 业 银 行 的借 款 ，利 息 超 过 ｌ ％） Ｏ 。这 就 增 式 可 灵活 选择 ， １ ）辅导 员队伍管理 日常 １语 教学 中的 活动 形 式 ３ 加 了企业 再 融资 能力 ，加剧 了企 业危 机从 而 支持对辅导 员队伍信息的维护 ，支持研 究 均 可依据 实 际情况 被采 用 。 也影 响 了其 它创新 项 目的实 施和 作用 发挥 。 总 之 ，注 重 非 英 语 专 业 大 学 生 的 １语 生 、教师加入辅导 员队伍数据从其他业 务系统 ： ３ 况 且投 入仅 仅影 响新 产品技 术的 产生 ，想 要 教 学 ，并不意 味 着忽视 或削 弱读 写能 力的 培 的直接获取 。 将 他们 发展 成为 市场化 产 品还须 进一 步要 求 支持每学期初辅导员对本人相关信启的 自 ， ｊ 养 ， 也不 是 以牺 牲读 写 训练 为 代价 。 相反 ， 来 自于功 能 和专业 方面 的具 体信 息 ，例如 生 加 强英语 Ｉ语 教学 ，不 仅会 促进 学生 听说 能 行登记及更新。 ： １ 产 可行性 、消费者 偏好 。 ２ ）辅导 员带班管理 力的提 高 ，而 且会 促进 读 写能 力的培 养 ，从 ３ 结语 可给各个班级配备辅导员 ，实现 带班的登 而 整体 上提高 大学 英语 教学 水平 。 当然 ， １ ３ 综 上所 述 ，我 国钢 铁企 业想 要在 现代 社 语 教学效 果 的提高 对于 教 师的素 质提 出 了更 ｉ 记 。 会 激烈 的市 场竞 争 中全 面进 行有 效的 产 品创 高 的要 求和挑 战 ，教 师不仅 要具备 较 强的 １ ｊ ３ ）院系学工负责人管理 ３ 新 ，其 与 当今社 会经济 市场 中所 存的 激 烈竞 ： 语 能力 ，还要 掌握 科学 的教 学方 法和 策略 以 ； 实现对各院系学工负责人信 息的维护 。 争 以及 企业 所生 产的 产品状 况之 间都 有着 直 取 得 良好的 教学效 果 。 ４ ）学生对辅导 员的网上测评 接性 的联 系。最后 笔者 将其 总结 分成 三种情 实现学生班和辅导 员评价和互测 。 况 分析 ：例 如在 市场 当中产 品相 互之 间 的竞 ５ 《 通高等学校 辅导 员队伍状况统 计 ） 普 争 并不是 非 常激 烈的时 候 ，产 品创新 以及 工 表》的统计及报表 艺 创新都 显 得相 对较 少 ；产 品竞 争在 经济 市 提供相关信息的统计功能 ，及按照给定格 场 当 中存在 的形 式是 一种 不太激 烈的 状况 的 式的报表输 出 时候 ，就 有 着较 为活跃 的产 品创 新以 及工 艺 ３９学生党建管理 ． 创新 ，然而 其创新 频率 也 明显加 快 ；一旦 产 １ ）学生入党过程 记录 品竞争 在市场 当 中呈现 出一 种过 于激 烈的 局 推优时间 、中高党课培训情况、思想汇报 面 时 ，那 么企业 在发 展过程 当 中最为 重要 的 上交情况 就 是工 艺创 新 ，产品 创新 与渐进 性工 艺 创新 ２ ）学生党员身份记录 成功 率都 显 得较 高 ，对 产 品创新 影响 最为 严 参 考文 献 入党积极分子、预备党员等身份认 定 重 的依 旧是 企业 的融 资能 力 。 ３１ ． ０系统管理 与维护 ［］ 晶晶 ． １蔡 大学英语 口语 的教 学创新 ．河 北理
的分 配 。
３２奖学金及评优荣誉管理 ．
１ ）奖学金设置 支 持奖 学金 及荣 誉称 号种 类 、登记 、金
４ ）申请审核管理 支持学生在线 申请助学金 ，各级管理老师 可按权 限进行审核 。 ５ ）助学金管理 支持管理 员可直接登记维护学生的评窟 隋
况。
额 、评定学年／ 期 、审核流 程等信 息设置的 学
３ ）名额及金额分配管理 可供学校管理人 员分 配评定各院 系的具体 评 定名额 及金额预算 。 ４ ）申请审核管理 可供学生在 线申请奖学金及荣誉称号 ，申 请提交后供 各级管理老 师进行审核 。 ５ ）奖学 金及荣誉管理 针对未通过 系统 进行奖 学金及荣誉称 号 申 请评定的学生奖学金获取信息 ，管理 员可直接 登记维护学生的评定情况。 ６ 奖 学金及荣誉称号报表 ） 提供按 １定义的字段统计奖学金及荣誉称 ３ 号评定信息 ，并支持 以明细报表 、图表方式 等 方式生成统计报表。 ７ ）奖学金及荣誉称 号评选结果 公示 ８ 奖学 金及荣誉称号查询 ） 实 现学 生 、辅 导 员 、学院 学生 工作 负责 人 、管理 员等各类用 户拥有 不同权限对获奖相 关 信息 的查询 。可 以 实现按 照学 生姓 名 、学 号 、班级 、院系 、获奖等信息的组合查询。 ３３违纪处分管理 ．
３ 高校 学生事务管理系统的功 能描述
根据以上的需 求分析 ，将学生事务管理 系 统建设的主要内容 与具体功能描述如下 ： ３１学生基本信 息管理 ． １ ）基本信息维护和管理 学生 可在 线填 报个 人相 关信 息 ，包括姓 名、性别 、学号 、班级 、年级 、学院 、政治面 貌、出生 日期 、年龄 、身份证件号码 、籍贯 、 学生本人联 系方式 、学生 电子邮箱 、特长 、生 源地 、家庭地址 、家长 电话 、邮 编、民族、就
２ 高校 学生事务管理系统的需求分析
高校学 生事务的内容涉 及思想政治教育 、 奖助贷补等 日 常管理 、学 习指导 、生活指导 、 心理健康教育 、党团建设 、职业生涯规划和就 业指导等一系列工作 。 高校 学生 事 务管理 系统 的建设 应该 能够 使管理者从繁琐的各项学生管理的事务 ｌ 生工作 中解脱 出来 ，改变以往手工与半手工的工作方 式 ，解决各项信息传递的不流畅不便捷 ，不仅 实现有序 、高效地进行学生 日 常事 务的管理 ， 而且达到管理者能够专注精 力开展思想政 治教 育 、学 习、生 活和 工作的指导等核 心工作的 目 的 。具体应实现以下系统 目 ： 标 １ ） 系统的建设应全面涵盖学生事务管理 的 各项 内容 、按 照一定 的工作职 责标 准设 定系统