发现同伴触电
玛丽亚 运用学过的知识 智勇双全
成功救下同伴
智慧之花
吃了变质冰棍
学 会 自 我 保 护
学 会 生 存 发 展
ห้องสมุดไป่ตู้
江雪
劝阻卖冰棍儿的 阿姨
运用法律武器保 护自己
机智勇敢
读了这两个故事，你想到了什么？
可以说说读了这两个故事后的感想； 也可以说说自己知道的其他自我保 护或其他救助别人的故事。
这两则故事都体现了少年儿童要学会自我 保护、学会生存的思想！
缩写
从两个故事中选择一个进行缩写， 字数不超过150字，要把事情说清 楚。 缩写时要注意三点：一是要抓住故 事主要内容，把事情讲清楚；二是 语句要通顺、连贯；三是不超过规 定的字数。
读了故事你认为玛利亚和江雪是个怎 样的人？ 机智勇敢，将爱心、勇气、 智慧融于一身。
智慧之花
真正的美德不可没有实用的智慧， 而实用的智慧也不可没有美 德。 ——亚里士多德
学习重点
初读课文，说说课文介绍了讲了哪两 个小姑娘的故事？是怎样的故事？文 中的主人公有怎样的性格特点？ 缩写 作者思路我知道——课文内容大纲
课文讲述了两个少年儿童的故事
第一个故事主人公是维吾尔族小姑娘玛利 亚，她运用学过的关于电的基本知识，在 自我保护的前提下救了五个触电的男同学。 第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪， 她巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变 质冰棍的不法商贩，这是运用法律保护自 己和同伴不受伤害。
读一读 舍己救人 奋不顾身 视而不见 漠不关心 惊恐万分 小心翼翼 见义勇为 挺身而出 视若无睹 置若罔闻 贸然 半信半疑 舍生取义 义无反顾 无动于衷 充耳不闻 绝缘体
人，最宝贵的东西是生命。生 命属于人只有一次。 ——奥斯特洛夫斯基
从课文中找找体现她们品格的语句 为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无 退缩逃避之意。
面对死亡的危险，玛丽亚毫不退缩， 充分说明玛丽亚是个机智勇敢的少年。
是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智 勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的， 还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。 一问一答为文章结尾既赞扬玛丽亚和 江雪的机智勇敢，又告诉人们提高自 我保护意识，将爱心丶勇气和智慧融 于一身。