少先队特色工作材料
多年来，我校对于少先队工作一直都是严谨对待，而自己作为学校的大队辅导员更加不敢怠慢。

一直以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风，创新观念，以科学的方法和生动的教育活动带动少先队员不断学习，务实创新，富有特色，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。

现将我校少先队工作主要情况汇报如下：
一、创建温馨有序的少先队部室，我们的少先队部室的布置除了是少先队组织的设备外，我们还设计了一个记忆墙，在墙板上，我们会把我们少先队组织活动有深刻意义代表的照片贴在墙板上，供少先队员们分享回味，虽然这只是一个简单的记忆墙，但却拉近了队员之间的距离，增进了队员之间的感情，对增强少先队组织的凝聚力有了一定的促进作用。

二、狠抓学校学习环境建设，切实加强少先队员的文明素质和
养成良好的文明习惯。

文明班级建设，为加强学生文明习惯的养成，我校每2周开展一次文明班评比。

从课堂文明、课间文明、卫生文明、早操文明等几个方面对班级全面进行评比。

每个学期初，由各班由班主任推荐2-3名优秀同学作为学校的总值日生代表，由学校总值日生组成我们少先队组织一个班干部团体，定期对班干部进行培训
强化，让他们明确自己的责任和要求，然后对班干部小组进行分组，具体到位哪个小组负责检查哪些班级以及各小组负责检查的时间，最后每2周一次把这些评比的分值进行汇总，评选出学校的文明班级，通过这种方式对班级的文明建设有了重要的促进作用，同时对学生形成良好的行为习惯起到积极的作用。

三、加强学生的思想素质建设。

富有学校自身特色的升旗仪式制度，每周一次的升旗仪式已成了我校特有的风景线，为了进一步培养少先队员们对祖国的热爱，增强少先队员的集体荣誉感和民族责任感，因此，我们一直坚持每周一升的升旗制度，由学校挑选出优秀队员担任升旗手、护旗手，我校少先队组织会定期对他们进行升旗手以及护旗手的培训，在升旗仪式上，除了要求学生特定的着装外更严格要求每个少先队员务必佩戴红领巾，升旗仪式虽然简短但通过升旗仪式培养了队员的荣誉感、责任感，激发了队员们的爱国情感。

四、多种多样的少先队活动，促进了队员的全面发展。

一方面，我校在开展少先队活动上，一直坚持开展有传统意义的少先队活动，比如“给父母做一件力所能及的事”、“参观当地的历史名胜”以及“学讲一个传统故事”等，而在学校开展这些传统文化活动上，队员们都积极参与，他们会把其中的经历通过照片、日记等的方式与老师分享，以及与其他队员一起共享。

而在少先队员最关注的六一节日联欢活动上，我们也会开展丰富多彩的文化娱乐活动，鼓励学生开放思维，献上自己的小主意，活动开展中最受欢迎的是“二
人三足”以及“吹乒乓球”“背对背运球”的游戏，队员们除了在游戏中寻求到游戏的快乐更是让他们体验到团结合作的重要性。

另一方面，为师生安全定期开展火灾、地震的紧急疏散预演活动，深度强化学校的安全教育，牢固树立师生的防范意识，做好师生的紧急疏散工作，以应对突发事件的发生。

我校少先队大队全面启动紧急疏散应急预案由主任统一部署学生疏散路线。

每座教学楼，每道楼梯口，每条走廊通道，每个拐弯点都责任到教师，并对每个班级疏散时的先后顺序，速度、节奏都作出严格具体的要求。

随着紧急的警报声拉响，全体学生在老师事先安排和现场指导下开展了防火、防震紧急疏散预演。

整个演练过程井然有序，学生撤离迅速。

通过定期的安全演练学习让每位学生在恶劣环境下学会安全逃生、自救互救，是素质教育工作的重要一项，我校将一如既往地严格抓好这项工作，为全体师生筑起一道安全的屏障。

另外，我们还会定期开展少先队基本知识竞赛，旨在加强少先队员对少先队组织的了解，同时让他们更加清楚认识到自己身为一名少先队员应有义务和责任。

五、存在的不足以及今后需要改进的地方：
首先我要感谢学校领导和各位老师都给予了我很大的支持与帮助。

每一项活动的顺利开展，都少不了他们的辛勤努力，精心策划，团结协作。

但在开展各项工作时，自己还有很多细节没有注意到，比如跟各中队沟通不够彻底全面，有时安排不够到位等，这些都是我现在和以后在少先队工作上需要注意和改进的地方。

在以后的工作上，我会不断学习，虚心求教，不断总结，加强与
各中队之间的交流沟通，开展工作尽量细节到位，同时不断加大对少先队组织干部的培养，不断完善少先队组织制度，争取把少先队工作做得更加细致全面。

2015年7月3号。