《After Effects影视特效教程》教学教案No.2授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务二：AE二维合成教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1．认识几种常见类型的层，掌握层的创建方法；2．掌握常见层属性的设置技巧；3. 掌握AE的关键帧动画的基础概念、层属性制作动画的技巧。

［能力目标］：1．具备熟练操作层及对层进行设置的能力；2．具备利用层属性制作动画的能力。

［素质目标］：1．培养学生独立思考、自主学习的能力；2．培养学生分析及解决问题能力；3．培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。

重点难点重点：AE的关键帧动画的基础概念、层属性的设置难点：层属性制作动画的方法教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识设计制作可爱的瓢虫动画。

教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解层的基本操作及关键帧动画的设置方法，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。

2’5’提问法讲授法评价与总结拓展训练（作业）一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评 2．教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。

根据所学知识设计制作可爱的瓢虫动画。

10’评价教学鼓励教学2’No.3授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务三：AE蒙版合成教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1．了解蒙版的原理，学会各种形状蒙版的创建方法；2．掌握蒙版属性的设置与修改；3. 掌握蒙版动画的制作技巧。

［能力目标］：1．能熟练创建蒙并编辑蒙版；2．能利用蒙版制作动画。

［素质目标］：1．培养学生独立思考、自主学习的能力；2．培养学生分析及解决问题能力；3．培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。

重点难点重点：蒙版的作用、原理及蒙版动画的制作技巧难点：蒙版的作用、原理教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识设计制作美丽的花朵动画。

教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解蒙版合成的方法，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通2’5’提问法讲授法新课内容过案例展示，明确学习目标。

学习情境一：影视合成典型技法任务三：AE蒙版合成基础知识一、蒙版原理蒙版就是通过蒙版层中的图形或轮廓对象，透出下面图层中的内容。

简单地说蒙版就像一张纸，而蒙版就像是在这张纸上挖出的一个洞，通过这个洞来观察外界的事物。

二、创建蒙版蒙版主要用来制作背景的镂空透明和图像间的平滑过渡等。

1.用AE中自带的蒙版工具创建——矩形和圆形工具利用AE中自带工具创建蒙版，首先要具备一个层，可以是固态层、也可以是素材层或其他层，然后在相关层中创建蒙版。

在固态层创建蒙版较多，固态层本身就是一个很好的辅助层。

2.用AE中自带的蒙版工具创建——钢笔工具创建自由形状蒙版3. 跟踪模式的应用亮度蒙版指以遮罩层的黑白亮度信息来做遮罩，简单来说遮罩层的亮度决定了被遮罩层的透明程度，黑色暗色信息是透明的，白色亮色信息是不透明的，根据遮罩层的黑白亮度分布信息决定被遮罩层相应位置是否透73’多媒体演示讲授法案例分析法明（luma Inverted matte 则相反，白色透明黑色不透明）。

Alpha蒙版指以遮罩层的alpha通道透明信息做遮罩，遮罩层不透明的地方，被遮罩层位置的地方也会不透明，遮罩层透明的地方，被遮罩层相应的位置也透明。

三、改变蒙版形状创建蒙版不能一步到位，还需要对现有的蒙版进行再修改，以更适合轮廓的需求，这时就需要对蒙版的形状进行改变。

1.节点的选择Shift加选节点或框选节点Alt键快速选择蒙版形状2.节点的移动移动节点——改变蒙版的形状添加、删除节点3.节点的转换4.修改蒙版的属性蒙版的属性包括蒙版的混合模式、锁定、羽化、不透明度、蒙版区域的扩展和收缩等。

学生任务实施1．折扇效果2．过光效果多媒体演示讲授法案例分析法88’任务驱动分组讨论学生实践教师指导10’评价教学鼓励教学评价与总结拓展训练（作业）一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评 2．教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。

根据所学知识设计制作美丽的花朵动画。

2’No.４授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务四：文字基本动画路径动画教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1.掌握基本文字创建和编辑方法；2.掌握基本文字和路径文字动画的制作方法。

［能力目标］：1．能根据动画需求准确创建所需的文字动画；2.具备利用所学知识制作影视字幕、广告宣传语等文字动画。

［素质目标］：1．培养学生独立思考、自主学习的能力；2．培养学生分析及解决问题能力；3．培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。

重点难点重点：文字工具的使用的方法、基本文字创建和编辑方法难点：基本文字动画制作技巧的灵活运用教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识制作转场过渡动画。

教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解文字基本动画的制作方法，2’5’提问法讲授法评价与总结拓展训练（作业）动画。

三、路径文字先创建文字层，然后使用钢笔工具绘制路径，该路径作为文本层上的一个开放或封闭的遮罩存在。

学生任务实施1．制作文字基本动画2．制作运动文字一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评 2．教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。

根据所学知识创意设计制作文字基本动画。

多媒体演示讲授法案例分析法88’任务驱动分组讨论学生实践教师指导10’评价教学鼓励教学2’No.5授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务五：文字的高级动画教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1.掌握“写入”特效的作用及使用方法；2.掌握“粒子运动”特效的作用及使用方法；3.掌握预合成的功能和使用方法。

［能力目标］：1.能够灵活应用“写入”特效制作手写字效果；2.能够灵活运用粒子运动特效制作粒子动画。

［素质目标］：1．通过教学任务的实训，培养学生独立思考、自主学习的能力；2．通过拓展任务的实训，培养学生分析及解决问题能力。

重点难点重点：“写入”、“粒子运动”特效的作用及使用方法难点：“写入”、“粒子运动”特效的灵活运用教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识制作转场过渡动画。

教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解手写字和粒子文字动画的制2’5’提问法讲授法新课内容作方法，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。

学习情境一：影视合成典型技法任务五：文字的高级动画基础知识一、写入特效1.作用“写入”特效是用画笔在一层中绘画，模拟笔迹和绘制过程，它一般与表达式合用，能表示出精彩的图案效果。

2.参数❖画笔位置：用来设置画笔的位置。

通过不同时间修改关键帧位置，可以制作出书写动画效果。

❖颜色：设置画笔的绘画颜色。

❖画笔大小：设置画笔的笔触的粗细。

❖画笔硬度；设置画笔笔触的柔软程度。

❖画笔透明度：设置画笔绘制时的颜色透明度。

二、粒子运动特效1．作用“粒子运动”特效主要用于模拟现实世界中物体间的相互作用，如喷泉、雪花等效果。

2．参数（1）发射：设置粒子的发射参数。

❖位置：设定粒子发射点的位置。

73’多媒体演示讲授法案例分析法❖圆筒半径：设置发射柱体半径尺寸。

❖粒子/秒：设定每秒产生粒子的数量。

❖方向：控制粒子发射的角度。

❖随机扩散方向：控制粒子随机偏离发射方向的偏离量。

❖速度：设定粒子发射的初始速度。

❖随机扩散速度：控制粒子速度的随机量。

❖颜色：设定粒子或者文字的颜色。

❖粒子半径：设定粒子文字的尺寸大小。

（2）重力：在指定的方向上影响粒子的运动状态，模拟真实世界中的重力现象。

❖力：设置重力的大小。

正值使重力沿重力方向影响粒子，负值沿重力方向反向影响粒子。

❖随机扩散力：指定重力影响力的随机值范围。

❖方向：设置重力的方向。

默认值为180度，重力向下。

❖反击：指定哪些粒子受选项的影响。

❖粒子：可在其下拉列表中选择粒子发生器。

❖选择映射：指定一个层映像，决定在当前选项下影响哪些粒子。

三、预合成的功能和使用方法1. 创建方法：选择预合成的层，执行“图层/预合成”命令或按快捷键Ctrl+Shift+C。

多媒体演示讲授法案例分析法评价与总结2.预合成概述预合成是AE的一个重要概念。

通过预合成可以将若干个图层进行合并，从而产生一个新的合成图层，可以重新对这个图层进行添加特效，产生我们最终需要的效果。

学生分组，任务实施1．制作手写字动画2．制作粒子运动动画一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评 2．教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意88’任务驱动分组讨论学生实践教师指导10’评价教学鼓励教学拓展训练（作业）事项。

根据所学知识创意设计制作手写字动画。

2’No.6授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务六：AE校色应用教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1.掌握各种色彩校正的含义及应用方法，并能够应用色彩校正知识进生图像调整；2.掌握色彩动画的制作技巧；3.掌握水墨画的制作方法。

［能力目标］：1.具备利用所学知识对合成素材进行色彩校正的能力；2.具备利用AE特效制作水黑画的能力。

［素质目标］：1．培养学生独立思考、自主学习的能力；2．培养学生分析及解决问题能力；3．培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。

重点难点重点：各种色彩校正的含义及应用方法、色彩动画的制作技巧、水墨画的制作方法难点：灵活运用色彩校正知识对视频素材进行整体调色教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识制作转场过渡动画。

教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解视频素材整体调色的思路与2’5’提问法讲授法区域；在171-255范围内改变曲线，可以影响高亮区域。

在曲线上最多可设置16个控制点。

4.色彩平衡：通过对图像的R（红）、G（绿）、B（蓝）通道进行调节，分别改变颜色在暗部、中间色调和高亮部分的强度。

5.亮度/对比度：用于调整画面的亮度和对比度，同时可以调整所有像素的高度、暗部和中间色，但是不可以对单一通道进行调节。