课题：意志的力量课型：新授
授课时间：2014.09.26 授课地点：葛江中学
课时：1课时
教学目标：
知识与能力
知道意志的作用，感受意志的力量，学会分析自身意志品质对个人成长的作用。
过程与方法
通过古今中外的经典故事、名人事迹，全面认识意志的重要作用。
自觉搜集、整理信息资料，根据材料深入分析人物品质，学会归纳总结。
情感、态度与价值观
感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利。
勇敢面对困难和逆境，保持积极进取的精神状态。
教学重难点
意志的重要作用
教学方法
情境创设法、案例教学法、小组讨论法，引导学生在教师创设的情境中感悟意志的重要作用。
教学过程
【活动体验导入新课】
体验活动
要求：双手平举，闭眼，抬起一条腿尽量使大腿与地面平行。
坚持这一动作60秒。
(学生做动作，体验意志的力量。
)
提问与分享：
在坚持过程中你遇到了哪些困难，你是如何克服的？
当你坚持到最后的时候，有什么感受？
你觉得这个游戏对你有何启发？
(学生回答。
)
师：通过刚才的活动我们初步感受了意志对我们行为的影响，那么这节课我们进一步体会意志的力量。
【创设情境讲授新课】
活动一：问大家一个问题，你一天不吃不喝，你能忍受吗？如果是地震、海啸等灾难发生时，你能知道你可以坚持多久吗？人的能力有多大，用事实来说话。
（学生观看视频《海啸中奇迹生还》）
是什么创造了生命的奇迹？学生回答：坚强的意志激发了我们体内未知的力量。
什么是潜能？你有潜能吗？阅读教材30页。
联系七年级上册，人都有至少八项智能，每个人都有自己的强项和弱项，只是有的早出现，有的玩出现所以无论你现在有没有发现自己的潜能所在，都不要自怨自艾，也许你认为自己是一只丑小鸭，但是你有着成为白天鹅的潜能，要正确的认识和评价自己，树立自信。
怎么挖掘自己的潜能呢？向大家推荐一本好书。
受益一生的潜能工具
书——意志力，比尔盖茨都受到了他决定性的影响，所以多读书吧，读书可以使你增长智慧。
1、坚强的意志能充分激发人的潜能
活动二：你知道哪些有关意志的故事和模范人物？学生回答。
老师给你们介绍一位身残志坚的人物，无臂钢琴师刘伟。
播放视频《感动中国-刘伟》
刘伟成功了，为了精彩的活着，他做过哪些努力？是什么支撑了他的行动？
2、坚强的意志是行动的强大推动力
意志是怎样调节行动的呢？阅读教材31页
学生回答。
为了取得好的学习成绩，你做过哪些努力？哪些行为是符合目标的，哪些是不符合目标的？同桌之间讨论一下。
有利于实现目标的行为我们要坚持，不利于实现目标的行为我们要制止。
好，你遇到过这样的烦恼吗？PPT展示：明明的烦恼
场景一：周末放学前，明明下定决心要高质量完成周末作业并进行复习和预习;
场景二：星期日早晨7：30 ，明明家的闹钟响起，明明思想上斗争了一番，又继续睡，直到10：00被妈妈叫起;
场景三：下午1：30，明明开始做作业，刚写了一会，同学小刚打电话来叫他去打篮球，又是一番思想斗争，明明放下了手中的作业，拿上篮球出了家门;
场景四：晚上7：00，明明边看电视边写作业，后来被电视的内容所吸引，索性放下了手中的笔，专心致志看起电视;
场景五：晚上12：00，明明还在拼命赶作业，他又累又困，终于支撑不住，趴在桌上睡着了。
结局猜想：周一到校上课，明明会……；
长此以往，明明会……
出谋划策：明明的目标为什么不能实现？请你找出原因并给他提出建议。
学生讨论：磨砺坚强意志，抵制不良诱惑
活动三：激情小演讲
刚刚我们说，刘伟的成功是不易的，他克服了很多困难，你能结合刘伟的事例，说一说，怎样才能战胜困难、取得成功吗？三分钟的时间准备，来个激情小演讲，可以拿出纸笔，列一个演讲提纲。
学生展示。
乐观心态，克服依赖心理，明确可行的目标，坚强的意志力，及时调整目标。
正确认识自己，有信心。
最重要的就是对自己的不放弃，坚强的意志力。
可见，坚强意志是取得成功战胜困难的必要条件。
活动四：名言欣赏
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志——苏轼
有毅力者成，反者败——梁启超
学生齐读。
得出结论：意志是成人、成才、成学、成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。
课堂小结：今天你收获了什么？
板书：意志的力量
1、意志是成人、成才、成学、成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的P29
2、坚强的意志能充分激发人的潜能 P30
3、坚强的意志是行动的强大推动力P31
4、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件P31
课后作业：
在我们日常生活中，也不乏以意志战胜困难的事例，同学之间相互交流一下。
1
�一�坚强意志是行动的强大动力。
�板书�
教师�从越王勾践要“卧薪”、“尝胆”�立志复国�我们也可以看出来�意志总是与人的自觉性相联系的。
�拥有�
教师�同学们想一想�在我们的学习与日常生活中�主要有哪些行为是符合正确目的的�哪些是不符合要求的行动。
我们应该怎么办�
学生活动�小组讨论 5 分钟
学生归纳�小组代表发言
贪玩、抄袭作业、游荡、懒惰、吸烟、喝酒等对学业都是有害的�属于不符合要求的行动�能够制止这些行为�或者拒绝不良诱惑�这是意志坚强的表现�好学上进�勤奋苦读�属于正确目的的行动�能自觉做到这些�当然也是意志坚强的表现。
�二�坚强意志是克服困难的必要条件�板书�
教师�刚才�我们分析了《卧薪尝胆》中的越王勾践�他是为了复国。
想复国为什么要去“卧薪”、“尝胆”呢�每天卧薪尝胆�同复国大志有什么关系�
学生思考后�回答�每天卧薪尝胆是为了磨炼坚强的意志。
教师�为什么不能直接进行复国的计划�
学生讲解�历史背景介绍�由一位喜爱历史知识的学生简要讲整个事件的时间、过程�
学生思考、归纳�整个事件做起来不是很容易�会遇到很多困难。
教师�请同学们结合《卧薪尝胆》的故事�来议一议�怎样才能战胜、克服困难�通常�会在哪几个阶段是最困难、最易使人灰心的时候�
思考提示��教师给出几句俗语供学生参考�
2
a、万事开头难
b、明知山有虎�偏向虎山行
c、行百里者�半九十
学生活动�分析老师给出的几句话�思考在实际行动中遇到困难时�应怎么办�同时�与你的邻桌谈谈�你
目前最大的困难是什么�你打算怎样去克服�
学生归纳��略�
�结合板书�
教师�正如我们分析的这样�做任何事情�多多少少都会遇到一些困难。
要想成功�就同能不能克服困难
联系在一起了�于是就需要我们有坚强的意志。
才能取得最后的成功�可见……
�三�坚强意志是事业成功的保证�板书�
……�可利用成功人士的实例来说明此知识点�特别是他们自己对自己成功所做的评价或分析。
�板书设计�
二、坚强意志的作用
1、坚强意志是行动的强大动力
2、坚强意志是克服困难的必要条件
3、坚强意志是事业成功的保证
教案点评�
以名人名言导入�说明意志能助我们走向成功�给我们力量。
然后通过学生思考、分析、小组讨论等多
种形式逐条分析坚强的意志有哪些作用。
学生活动的形式易于学生接受知识�增强学生自主学习的能力。
3。