• （4）高尔基复合体 加工厂
• （5）溶酶体 消化，溶解
• （6）中心体 参与细胞分裂
• （7）细胞的骨架结构 支持，依附
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
46
• 2.基质 细胞质的基本成分，呈均匀胶质。 • 3.包涵物
.
47
• (三)细胞核 （除成熟的红细胞无）
• 组成：
•
1.核膜 有孔双层膜
•
2.核仁 圆形无膜 （RNA）
• 需要消耗能量。
• 钠泵：细胞内Na+或细胞外K+时被激活，
•
外K+内，内Na+外，从而保持
•
Na+、 K+在膜两侧的不均衡分布。
•
这种不均衡是神经肌肉等具有兴奋性
•
的基础
.
43
• 4）入胞和出胞作用：
•
转运大分子或团块物质的有效方式。
• 入胞：物质细胞 包括吞噬(固体)和吞饮 （液体）
•
.
44
•
2种类型：①以载体（搬运工）为中介的异化扩
散
•
② 以通道（有守卫的通道）为
中介的异化扩散
•
.
41
• 3个特点：
•
①特异性：一种例子通道或载体一
般只转运一种物质。
•
②饱和性：原因通道或载体有限
•
③竞争性抑制：
• 单纯扩散和易化扩散都是细胞本身不消耗 能量的，属于被动转运
.
42
• 3）主动转运：离子或小分子在膜上“泵” 的作用下，逆浓度差或电位差跨膜转运过程
• 解剖生理学基础是研究正常人体形态结 构和功能的科学。
• 由解剖学和生理学组成。 • 是一门重要的基础课
.
4
• 组成:
大体解剖学 肉眼
组织学 显微镜
形态 机体 结构 组织细胞
胚胎学 受精卵 成体
.
5
研究方法
尸体解剖 动物实验 显微镜技术
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
.
11
二、学习解剖生理学基础的基本观点和方法
来可以！
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38
细胞膜的功能
• 1.物质转运功能：
•
通过细胞膜的转运功能实现。
• 1）单纯扩散:
•
脂溶性物质（如O2和CO2）由膜的高浓
度侧向低浓度侧的扩散过程。
• 高低
• 主要影响因素：①膜两侧物质的浓度差
•
②膜对该物质的通透性
.
39
.
40
• 2)异化扩散：非脂溶性在膜蛋白的帮助下， 顺浓度差或电位差跨膜扩散的过程。
• 2，前和后 近腹面者为前，又称腹侧； 近 背面者为后，又称背侧。
• 3，内侧和外侧 近正中线者为内侧；远离正中线 为外侧。
• 4，内和外 凡属空腔器官，在腔内或者靠近内腔 者为内；远腔者为外。
• 5，浅和深 近身体表面或者器官表面者为浅，反之 为深。
• 6，近侧和远侧 在四肢，近躯干者为近侧，远离躯
解剖生理学基础
陈文
.
1
第一章 绪 论
第一节 解剖生理学基础概述 第二节 人体的基本结构与功能 第三节 人体功能活动的调节
.
2
第一节 人体解剖生理学概述
一、解剖生理学基础的研究对象和任务 二、学习解剖生理学基础的基本观念和
方法 三、解剖学姿势和方位术语
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3
一、解剖生理学基础的研究对象 和任务
1. 解剖生理学基础概念
干者为远侧。
.
18
.
19
（三）面
• 在标准姿势下，常对人图设为相互垂直的3 中面
.
20
人体的基本切面
冠状面
矢状面
水平面
与左右方向垂 直，将人体分 为前后两部分 的切面。曾称 为额状面。
前后方向垂直，将人体 分为左右两部分的切面。 其中将人体分为左右相 等两部分的，称为正中 矢状面。
.
横切直立人体 与地平面平行 的切面。
•
3.核基质 胶状物质
•
4.染色质和染色体 脱氧核糖核酸（DNA
长发育的基本单位。
• 组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
.
33
• （一）细胞膜
• 组成： 脂类、蛋白质和糖类组成。
•
为生物膜
.
34
“液态镶嵌模型”
.
35
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36
作业 名词解释
解剖学姿势: 解剖生理学基础：
问答题
解剖学常用的方位术语有哪些？
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37
老师寄语
• 身体 立身之本 锻炼 • 学习 立生之本 勤奋 • 工作 联系社会 桥梁 • 道德 做人之本 形象 • 机会来临时，你准备好了吗？ • 我的座右铭：虽然过去不能改变，但是未
• 重点、难点：细胞膜的功能
.
26
第二节 人体的基本结构与功能
• 人体组成的概况：
•
细胞间质
•
细胞组织器官系统
（四大组织）
（九大系统）
•
.
27
• 细胞：人体基础单位
（学生个体）
• 组织：许多形态结构相似、功能相近的细 • （班级） 胞和细胞间质构成一个的细胞群体。
上皮组织
•
四
大 基
结缔组织
本 组
•
内，并借孔道和外界相通。
•
（心脏不属于）
人体的分部：头、颈、躯干和四肢
• 面：头的前面
• 项：颈的后面
•
胸部 躯干的前面
背（上部） 躯干的后面
•
腹部
腰（下部）
•
.
30
上肢
（自上而下）
四 肢
下肢
（自上而下）
肩 臂 前臂 手 臀 股
小腿
足
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31
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32
• 一、细胞 • 细胞是人体的形态结构、生理功能和生
（一）进化发展观念 （二）结构和功能相联系的观点
（三）整体观点 （四）理论和实践相结合的观点
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12
.
13
.
14
三、解剖学姿势和方位术语
• （一）解剖学姿势 • ※概念：身体直立，两眼平视前方，上
肢下垂与躯干两侧，下肢并拢手掌和足 尖向前。
.
15
.
16
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17
• （二）方位术语
• 1，上和下 近头者为上；近足者为下。
• （2）细胞膜的受体功能：识别和结合
•
受体的分布：细胞膜受体
•
胞浆受体
•
核受体
•
受体的功能：接受信息
•
转发信息
.
45
• （二）细胞质
• 概念：位于细胞膜与细胞核之间，由细胞器 、基质和包涵物组成。
• （1）核糖体 合成蛋白质的场所
• （2）内质网 粗面（运输），滑面（合成
•
与分泌）
• （3）线粒体 能量
肌组织
织
神经组织
.
28
• 器官：几种不同的组织构成具有一定的形 • （年级） 态、能完成一定功能的结构。
•
例如：脑、心、肾
• 系统：许多能共同完成某一方面功能的器
• （班级） •
官组成。 运动 呼吸
九 消化
大 系
循环 泌尿 生殖
统 神经 内分泌
感觉器
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29
• 内脏：大部分器官位于胸腔、腹腔和盆腔
21
.
22
1、以皮肤为参照的方位术语是（D） A、上和下 B、内和外 C、内侧和外侧 D、浅和深 E、前和后
.
23
2、只能用来描述空腔器官的方位术语
是（B）
A、上和下 B、内和外 C、内侧和外侧 D、浅和深 E、前和后
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24
第二节 人体的基本结构与功能
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25
学习目标
• 1.掌握人体的基本结构与功能 • 2.掌握细胞构成 • 3.掌握细胞膜的功能 • 4.熟悉细胞质、细胞核的微细结构 • 5.了解细胞的分裂过程