大学生与自律
诙谐作家杰克森比喻的好，“缺少自律的才华，就好象穿上溜冰鞋的八爪鱼，眼看着动作不断，可是却搞不清到底是往前，往后或是原地打转。

”可见，如果你知道自己有几分才华，而且工作量又着实不少，却又不见太多成果，那么你很可能是缺少自律。

从高考中挣脱出来的大一学子进入大学，理想不明确，对未来的规划很模糊，于是抱着“过一天是一天”，“松一松，懈一懈”的心态，“享受”着大学生活；大二大三的学长学姐则褪去了大一的青涩，以当初的心态“告诫”学弟学妹，如果这样下去，又怎会有浓厚的学术氛围呢?曾经，有个叫孙进的人勤奋好学，每天学到深夜，为了避免发困，他把头发拴在房梁上；曾经，有个叫苏秦的人，同样为了学习而锥刺股；曾经，有个人叫匡衡，家里贫穷没有灯，他凿墙让邻居家的灯光照进经来以读书。

那些让我们感动的故事我们还记得吗？
为什么自律会流失呢？我们深刻考虑过吗？
在一定程度上当然受社会风气的影响，新的自由民主思想让我们以开放的姿态面对这个世界，现在社会上拜金主义，崇洋媚外太多不好的思想或多或少都影响了我们。

其次，或许也有中国应试教育的弊端，高中老师是手把手教导，而大学是以学生自主学习为主，老师教学为辅，学生不喜欢这种教育模式。

当然，最为重要的就是学生理想不明确，对前途没有深刻的思考。

自律，即自我约束，在不同的领域有不同阐述，追求个人发展的人把他当作改变习惯，拜托旧习惯的能力；运动员把他视作每天早起练习并常年累月坚持的能力；
科学家把他视作失败无数次都要坚持的能力。

自律极为重要，曾有个人对美国各个监狱的16万名成年犯人做过调查之后，他发现，这些犯人沦落的监狱中，有百分之九十的是因为自己缺乏必要的自律意识，因此，未能把自己的精力用到那些积极的方面。

要成为在各个方面都平衡的人，你身上的热忱和自律必须均等。

缺乏自律性，对于普通人，特别是销售人员，是最具有破坏性的缺点之一。

客户说几句销售人员不喜欢的话，如果这位销售人员缺乏自律性，他就会争锋相对，又怎会推销出自己的商品呢。

自律只会有助于你的行动，并不会破坏。

在一个人达到自律的要求后，在其他成功原则方面也一定会有进步。

如果一个人缺乏自制力，很难保证其他方面的成功能真正地实施。

自律如同一个渠道，你为达成明确目标表现出来的个人力量，都需要经过这个通道。

一个人的心智就是他心智的仓库，如何从仓库中释放出合适的能量，并把他引导到正确的方向，就是自律的本质。

作为在校的大学生，要自律，就要有具体的要求，我们要提升自己的素质，树立自尊，自爱，自强的意识，对班级，对学校和个人都要有强烈的责任感，并且正确处理日常生活中的人际关系和矛盾冲突。

在学习方面，我们一定要独立，养成独立思考的习惯。

在行为上，我们应该以日常行为准则来规范，使自己文明你若想征服全世界，你就先得征服自己，用梦想做支撑，别让闹钟叫醒你，而是让梦想叫醒你。

学会自律，受益终身。