忌妒心理的含义：是一种微妙、 强烈而又隐蔽的消极情感，是拿 别人的成绩处罚自己的消极心理。
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如何做一个合格的竞争者？
就要消除忌妒心理， 培养健康的竞争意识。
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竞争的规则
公平
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道德
竞争的基本准则
法律
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我们参与竞争的目的：
超越自我，开发潜能，激发学习热情， 提高工作效率，取长补短，共同进步。
教学ppt Ｄ兴趣相同
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二、判断改错
１、竞争对人的发展和社会进步不利。（×）
２、社会生活离不开竞争，我们每一个人都要积
极参加，竞争的目的是打败对手。 （×）
３、合作，是事业成功的土壤，任何事业的成功，
√ 都需要良好的合作。 （ ）
４、在社会生活中，人可以脱离群体而单独存在。
（ ）×
５、在学习竞争过程中，我们要把竞争变成学习
• 竞争是好事还是坏事呢?
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学习目标
• 1、认识现代社会是充满竞争的社会， 也是充分合作的社会；
• 2、认识竞争的重要性和负面效应；懂
得竞争的规则，认识竞争的目的。
• 3、理解合作共享的关系和合作的意义。
• 4、能够敢于竞争，善于合作。能够正 确面对竞争中产生的挫折并排遣忌妒
心理的能力。 教学ppt
中国T—99式主战坦克
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5
美国航天飞机
中国神舟六号
•科技竞争

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6
文
化
中国电影金鸡奖
竞
争
美国奥斯卡金像奖教学ppt
7
争人 才 竞
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8
•体 育 竞 争
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9
思考：
看完这些图片后你有何感受？
竞争无处不在。当今社会，生 活的各个层面都充满竞争，竞争的 领域日益扩展，竞争的程度日趋激 烈。
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合作，是事业成功的土壤。任何事业的成 功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社 会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结 果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、 激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献 精神。
一个具有合作精神、合作能力的人，也容 易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成 功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉 悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
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活动三(课本第9 3页)
1、合作是共享的基础
阅读课本93页上面的 故事，思考下列问题：
*汤姆帮助竞争对手
结果是什么呢？
*结合这个故事，谈
谈合作的重要性。
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集体主 义精神
核心 合作
要求
基础
共享
必然结果
分工: 各方承担责任、
完成各自的任务
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课堂练习：
一、单项选择
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刘国梁与孔令辉在 场下是朋友,场上是 对手的事例。
1、场上的竞争会伤害他们之间的感情 吗?
为什么? 2、怎样才能做到既不伤和气,又公平 竞赛? 3、竞争的目的是什么?
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2.双赢的智慧来源于合作的意识 与善于抓住机遇的能力。
• 只要是竞争，要么两败俱 伤，要么一方战胜另一方
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√ 的动力，积极向竞争对手学习。 （ ）
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良好的竞争 意识
不良的竞争 意识
相信自己能够发挥最佳水平
对竞争对手保持高度“戒备”
对对手的不良处境“幸灾乐 祸”
崇尚公平竞争
生怕别人超过自己
保持良好心态，胜不骄、败 不馁
试图通过某种不正当的方式 压倒对手
欢迎别人超过自己，更勇于 超过别人
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合作与共享的关系：
个人或群体之间为达到共
同的目的需要彼此合作。
合作的成果属于大家，由
大家共享。合作是共享的
基础，共享是合作的必然
结果。
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在社会生活中，为什么要与他人进 行合作？（合作的原因）
社会生活中，谁都不可能脱离群体 而单独存在，因为个人的力量毕竟是有 限的。我们只有与他人合作，才能有面 对困难的勇气和战胜困难的力量。我国 有句老话：人心齐，泰山移。
１、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害 怕别人超过自己，因而产生（ Ｃ ）
Ａ积极向上的心理 Ｂ悲观失望的心理
Ｃ忌妒的心理
Ｄ盲目乐观的心理
２、在竞争中必须遵守的基本准则是（ ）
Ａ平等互利
Ｂ超过对方
Ｃ道德和法律
Ｄ实现自己的最大利益
３、合作的核心是（ Ｂ ）
Ａ坚持一律平等的原则 Ｂ发扬集体主义精神
Ｃ彼此尊重
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勇气
自信心
意志力
胸怀开阔
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23
为什么运动员赛跑要站在同一起跑线上？
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谈谈身边不公平竞争的现象及危害
(兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、生意场广告中伤、 制假、短斤少两、考试作弊等)
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【讨论】 竞争必须遵守的规则
你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？ 1、为了考出好成绩，在考试中作弊 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方 的学习资料扔进厕所 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的 同学发一瓶可乐，让他们选自己 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话 5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量
在自然界，物竞天择，适者 生存。同一物种内部，不同物种 之间，竞争都是激烈而残酷的。
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1
在自然界中，动物间离不开竞 争。那么人类社会有没有竞争？竞 争体现在哪些方面？
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2
政治竞争
布什发表演讲宣布连 任
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3
•经 济 竞 争
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4
米格29
F18
•军事竞争
PT—91主战坦克
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竞争也有不利的一面：
1、它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪， 使某些失败者丧失信心、产生自卑感；
2、竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张 和焦虑；
3、更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把 别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人 超过自己的忌妒心理。
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14
忌妒是竞争的副产品！
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竞争，对人的发展和社会的进步 有促进作用：
1、它给我们以直接现实的追求目标，赋予我 们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜 能，提高学习和工作的效率；
2、使我们在竞争、比较中，客观地评价自己， 发现自己的局限性，提高自己的水平；
3、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的
生活，增添学习和生活的乐趣。